САМОАНАЛИЗ — страница 12 из 29

47. Вы что-то передвинули.

48. Вы наблюдали за быстро движущимся объектом.

49. Вы были вместе с друзьями.

50. Вы занимали хорошее пространство.

51. Вас кто-то любил.

52. Вы радовались чьему-то присутствию.

53. Вы изобрели что-то.

54. Вы использовали какую-то энергию.

55. Вы убили насекомое.

56. Вы положили что-то себе в карман.

57. У вас был прогресс в чём-то.

58. Вы шли.

59. Вы спасли что-то или кого-то.

60. Вы остановили какой-то механизм.

61. Вы запустили какой-то механизм.

62. Вы хорошо выспались.

63. Вы остановили вора.

64. Вы стояли под чем-то.

65. Вы разожгли огонь.

66. Вы поднялись по лестнице.

67. Вам было тепло.

68. Вы ехали верхом.

69. Вы делали что-то искусно.

70. Вы плавали.

71. Вы настояли на своём.

72. Вы жили хорошо.

73. Вас уважали.

74. Вы победили в соревновании.

75. Вы хорошо поели.

Список 2

Ориентация во времени

Цель этого списка состоит в том, чтобы помочь вам восстановить чувство времени как таковое применительно к различным периодам вашей жизни. У каждого человека есть полная запись всего, что с ним происходило в течение его жизни. Может быть, он не способен сразу вспомнить определённые периоды. Такие периоды называются закупоренными. Как правило, при проработке этих списков, по мере того как вы вспоминаете происходившее в вашей жизни, такие закупоренные периоды постепенно исчезают, что приводит к улучшению умственного и физического состояния человека и к улучшению его восприятия окружения, существующего в настоящее время. В Дианетике считается, что у каждого человека есть «трак времени»1. Всё, что человек воспринимал на протяжении всей своей жизни, записано на этом «траке времени» от начала до конца. Иметь закупоренные периоды опасно, так как данные этих областей приобретают навязчивый характер и становятся причиной не совсем оптимального поведения. Этот список предназначен для приведения в порядок трака в целом. Не падайте духом, если вам не удается вспомнить точное время события, записанного в памяти. Сначала вспомните само событие. Если вы сможете ответить и на оставшиеся вопросы — тем лучше.


Вспомните случай, который произошёл:

1. Давно. (Год? Месяц? День? Час?)

2. Вчера. (Час? Дата?)

3. В прошлом месяце. (Положение солнца?)

4. Когда вы были очень маленьким. (Одежда, которую носили люди? Положение солнца?)

5. Когда вы были в два раза меньше ростом, чем сейчас. (Рост других в то время?)

6. Когда вы весили в три раза меньше, чем сейчас. (Положение солнца?)

7. Когда ваша мама выглядела моложе. (Её одежда? Положение солнца?)

8. Когда вы чувствовали себя ловким. (Год? Час?)

9. В прошлый новогодний праздник. (Время суток?)

10. На Новый год, когда вам было пять лет. (Одежда других?)

11. В день рождения, когда вам исполнилось восемь лет. (Мебель?)

12. В день рождения. (Внешний вид других? Год? Положение солнца?)

13. В этот день в прошлом году. (Дом, в котором вы жили? Дата? Время года?)

14. Сегодня в полдень.

15. На банкете. (Одежда присутствующих людей?)

16. На свадьбе. (Год? Время года?)

17. Когда кто-то родился. (Время года?)

18. На свидании с кем-либо. (Прическа?)

19. Рядом с часами. (Положение солнца?)

20. Там, где были наручные часы. (Движение секундной стрелки?)

21. В связи с животным. (Когда животное было меньше?)


Вспомните случаи, по которым можно сравнить:

1. Современную одежду и одежду того времени, когда вы были маленьким.

2. Современные прически и прически того времени, когда вы были подростком.

3. Что-то, что сейчас старое, с этим же, когда оно было новым.

4. Что-то или кого-то, что было маленьким, с этим же, когда оно стало большим.

5. Что-то или кого-то, что сейчас старое, с этим же, когда оно было молодым.

6. Как солнце светит утром и как оно светит в полдень.

7. Зиму и лето.

8. Весну и зиму.

9. Осень и весну.

10. Восход и закат.

11. Тень утром и тень вечером.

12. Одежду, которая сейчас старая, с этой же одеждой, когда она была новой.

13. Дом, стоящий сейчас там, где дома не было.

14. Открытое пространство, которое сейчас разделено на части.

15. Длинный отрезок времени и короткий отрезок времени.

16. Сигарету в тот момент, когда её закурили, и в тот момент, когда она была потушена.

17. Начало и конец соревнований.

18. Время, когда ложатся спать, с тем временем, когда встают.

19. Школу утром с той же школой, когда вы её покидали днём.

20. Размер вашего тела сейчас с его размером, когда вы были маленьким.

21. Облачный день и солнечный день.

22. Грозу и просто дождливую погоду.

23. Что-то горячее с этим же, когда оно остыло.

24. Что-то молодое и что-то старое.

25. Частое сердцебиение и медленное сердцебиение.

26. Когда вы перегрелись и когда вы замёрзли.

27. Когда у вас было большое пространство и когда у вас было маленькое пространство.

28. Когда свет был ярким и когда он был тусклым.

29. Когда огонь горел ярко и когда он потух.

30. Наполовину построенный объект и тот же объект в начале его строительства.

31. Одного и того же человека, когда он был большим и когда он был маленьким.

32. Когда вы чувствовали себя маленьким и когда вы чувствовали себя повзрослевшим.

33. Вчерашнее утро и сегодняшнее.

34. Новый отрывной календарь и тот же календарь, когда от него были оторваны листки.

35. Часы, которые остановились, и часы, которые идут.

36. Движение солнца и движение луны.

37. Когда вы чувствовали себя уставшим и когда вы чувствовали себя энергичным.

38. Автомобили в прошлом и автомобили в настоящем.

39. Момент, когда вы начали работать с этим списком, и момент, когда вы начали работать с этим вопросом.

Список 3

Ориентация в восприятиях

Этот список специально составлен для того, чтобы обратить ваше внимание на существование множества каналов, посредством которых вы воспринимаете себя и окружающую вас физическую вселенную. Несмотря на то, что каждый из вопросов списка имеет отношение к определённому каналу восприятия, например зрению или слуху, всё же можно использовать и диск, так как то, что от вас требуется, — это вспомнить конкретные моменты, когда вы использовали различные восприятия, а в любом таком моменте присутствуют и многие другие сообщения от органов чувств, помимо сообщений, полученных через канал восприятия, указанный в вопросе. Поэтому пользуйтесь диском, как и при ответе на все остальные вопросы; после того как вы вспомнили конкретный случай, который требовался в вопросе, постарайтесь вспомнить его, уделяя особое внимание тому восприятию, название которого в тот момент написано над прорезью диска.

Чувство времени

У каждого человека есть чувство времени. Это чувство легко становится аберрированным. Наличие часов на руке у каждого, по всей видимости, говорит о том, что нам нужен механический помощник, для того чтобы знать, сколько сейчас времени. Когда появился человек с аберрированным, или нарушенным, чувством времени, возникла необходимость в часах, — но они были нужны только ему. Часы и календари — это искусственные символы, представляющие время, которое действительно является ценностью и которое человек может ощущать непосредственно. Данный раздел и почти все остальные разделы в этих списках восстанавливают чувство времени. В умах большинства людей время перепуталось с пространством. Для описания времени используются те же слова, что и для описания пространства, и это говорит о том, что человек безразлично относится к своему чувству времени. Организм измеряет время многими способами, но в основном — с точки зрения движения, роста или распада. Изменение — это наиболее впечатляющий символ течения времени, но существует и непосредственное чувство времени, — им обладает каждый, хотя общество может закупорить это чувство: используя часы и календари, оно, по-видимому, обесценивает факт существования этого чувства. Но у вас не должно быть никакой путаницы в отношении времени.


Вспомните момент, когда:

1. Было очень поздно.

2. Вы пришли рано.

3. Вам пришлось ждать.

4. Вам пришлось стоять какое-то время и держать что-то тяжелое.

5. Вы шли очень быстро.

6. Вы преодолели большое расстояние.

7. Вы потратили много времени (имеется в виду, что вы действительно его потратили, а не другие сказали, что вы это сделали).

8. Какой-либо механизм остановился (не часы).

9. Пространство имело большую протяжённость.

10. Пространство имело небольшую протяжённость.

11. Какой-то предмет двигался.

12. Какое-то животное двигалось.

13. Двигалась стрелка часов.

14. Был круглый предмет.

15. Был предмет, находившийся рядом с другим предметом.

16. Сверкнула молния.

17. Разбились наручные часы. (Остановилось ли время?)

18. Было хорошее время.

19. Вы пришли слишком поздно.

20. Кто-то жил очень долго.


Дополнительные вопросы, связанные со временем, содержатся в первой части списка 2.

Зрение

Канал восприятия, называемый зрением, состоит из нескольких частей. Световые волны, идущие от солнца, луны, звёзд или искусственных источников света, отражаются от объектов и проникают в глаза, где они записываются и используются при совершении действия в настоящем времени или же остаются в памяти для использования в будущем. Записываются также и источники света. Это и есть восприятие, называемое зрением. Оно подразделяется на части. В качестве первой части можно рассматривать движение, где зрительному восприятию требуется промежуток времени, чтобы записать постоянно меняющуюся картинку. Тогда