Введение
Структурный анализ — анализ человеческой личности на Родительское, Взрослое и Детское состояния эго — составляет последовательную теоретическую основу для классификации человеческих отношений как с логической, так и с эмпирической стороны.
Психоаналитическая теория, имеющая своим предметом механизмы и влечения, выясняет природу отношений перенесения, но не дает систематической классификации, которую можно было бы применить вне лечебной ситуации.
Антропологическая классификация имеет своим предметом формальные, договорные и кровные родственные отношения внутри клана, рода или племени. Юридическая классификация имеет прагматический характер и предназначена для разъяснения вопросов, касающихся прав, предписаний и санкций. Ни одна из этих теорий не дает последовательной, убедительной и исчерпывающей классификации неформальных отношений, как они складываются в повседневной жизни, и ни одна из них не достаточно связна и точна в психологическом отношении, чтобы делать в таких ситуациях предсказания. Предсказание является одной из главных целей и одним из преимуществ структурного подхода, основанного на анализе взаимодействий.
В тексте этой книги (глава 4) мы исследовали наблюдаемые явления редуктивно, сводя сложные ряды наблюдений к простым диаграммам. Теперь мы построим с помощью логического подхода последовательный и систематический набор моделей, с которым можно сравнивать живые взаимодействия. Мы ограничим здесь наше рассмотрение диадическими отношениями, то есть отношениями между двумя людьми, хотя теория дает достаточные средства, позволяющие при желании продвинуться дальше. Когда число участвующих индивидов становится столь большим, что они составляют собрание, группу или организацию, возникают новые элементы, и такие социальные коллективы (точнее говоря, коллективы более чем из двух человек) были рассмотрены в нашей предыдущей работе[249].
Таким образом, предлагаемая здесь классификация, имеющая целью заполнить пробел между индивидуальной психологией и психологией группы, рассматривает отношения с двумя участниками.
Типы отношений
I. Простые прямые отношения. Простые прямые отношения — это отношения, в которых участвует лишь одно активное состояние эго каждого человека. Из рисунка 15 (совпадающего с рис. 2) видно, что существует девять таких отношений и что они делятся на два типа: отношения, в которых векторы горизонтальны, и отношения с наклонными векторами.
Диаграмма взаимодействий. Рисунок 15
Отношение, в которых векторы горизонтальны, называется симметрическим отношением. В нем обе стороны выражают одни и те же состояния эго, так что они участвуют в нем на равных основаниях, с двухсторонним взаимным контрактом.
Отношения, в которых векторы наклонны, называются асимметрическими отношениями. В этом случае стороны выражают различные состояния эго, так что они участвуют в отношении не на равных основаниях и их контракт искажен. Из рисунка видно, что возможны три симметрических отношения (1, 5, 9) и шесть асимметрических (2,3,4,6,7,8).
В семье можно найти понятные иллюстрации обоих типов. Два родителя, по крайней мере схематически, находятся в симметрическом отношении друг с другом и в асимметрическом отношении с детьми. Из этого утверждения мы сразу же можем извлечь гипотезу, что если в некотором случае не соблюдаются оба указанных условия, то «что-то не в порядке», а это составляет исходную позицию для дальнейшего исследования. Заметим, что равенство, о котором шла речь выше, — не социальное и профессиональное, а психологическое, то есть проявляющееся во взаимодействии.
С той же позиции можно исследовать также вторичные вопросы, например, при каких условиях для мужа и жены полезны асимметрические отношения? При каких условиях для родителей и детей вредны симметрические отношения?
Для более ясного понимания рассмотрим диаграммы на рисунке 16, изображающие девять возможных простых отношений между членами семьи.
Между мужем (М) и женой (Ж)
Симметрические отношения (С)
1. (Род — Род). Здесь изображены два родителя, действующие как родители (Родители).
5. (Взр — Взр). Здесь изображены те же индивиды в качестве мужа и жены, решающие некоторую практическую задачу (Супруги).
9. (Реб — Реб). Здесь они изображены как любовники или участники игры (Любовники).
Родители (С). Рисунок 16 (1) Род — Род
Супруги (С). Рисунок 16 (5) Взр — Взр
Любовники (С). Рисунок 16 (9) Реб — Реб
Поддержка (А). Рисунок 16 (2) Род — Взр
Утешитель (А). Рисунок 16 (3) Род — Реб
Учитель (А). Рисунок 16 (6) Взр — Реб
Сотрудники (С). Рисунок 16 (5) Взр — Взр
Участники игры (С). Рисунок 16 (9) Реб — Реб
Критик (А). Рисунок 16 (Б) Род — Реб
Советник (А). Рисунок 16 (Б) Взр — Реб
«Ребенок» психиатр (А). Рисунок 16 (3) Реб — Род
Асимметрические отношения (А)
2. (Род — Взр). Здесь изображен муж, поощряющий жену в практической задаче (Опора — Работник).
3. (Род — Реб) Здесь изображен муж, утешающий жену (Утешитель — Озабоченный).
6. (Взр — Реб) Здесь изображен муж, обучающий жену новой задаче, выполнению новой задачи, которой она боится или противится (Учитель — Ученик).
Между родителями (Р) и потомками (П)
Симметрические отношения (С)
5. (Взр — Взр) Здесь изображены родитель и ребенок, работающие как равные (Сотрудники).
9. (Реб — Реб) Здесь изображен родитель, играющий с ребенком на уровне ребенка (Участники игры).
1. (Род — Род) Так же может случиться в семье, где старший ребенок заменяет отсутствующего родителя.
Асимметрические отношения (А)
3. (Род — Реб) Здесь изображен родитель ободряющий, критикующий и призывающий к порядку потомка (Родитель — Ребенок).
6. (Взр — Реб) Здесь изображен родитель, дающий советы и обучающий ребенка (Учитель — Ученик).
7. (Реб — Род) Здесь изображен обеспокоенный родитель, просящий утешения у ребенка (Озабоченный — Утешитель).
2. (Род — Взр) То же, что между мужем и женой.
Остальные два отношения (4,8) редки или ненормальны.
Между двумя детьми может быть любое из девяти возможных отношений, три симметрических (которые в этом случае можно назвать отношениями близнецов) и шесть асимметрических, которые в этом случае можно назвать отношениями старший ребенок — младший ребенок).
Таким образом, в семье с двумя детьми возможны следующие наборы простых диадических отношений: девять между мужем и женой; 9 между отцом и каждым из детей; 9 между матерью и каждым из детей и 9 между двумя детьми. Всего 36 возможностей, каждая из которых легко распознаваема и каждая имеет свой особый смысл. Триадические отношения, или отношения с тремя участниками, в такой семье могут быть проанализированы столь же систематически, строго и с такой же пользой, для чего требуется лишь построение соответствующих схем. То же относится к квадратическим отношениям.
Это дает полный набор простых отношений, который легко переносится на социальные отношения вне семьи.
II. Простые непрямые отношения. Простое непрямое отношение — это отношение, в котором каждая сторона выражает только одно активное состояние эго, но этому выражению предшествует внутренний диалог, в котором участвует другое состояние эго. Примеры этого были приведены в тексте, в разделах «Уважение», «Восхищение» и «Распутство». В случае «Уважения» вначале происходит внутренний диалог между Ребенком и Взрослым, прежде чем высвобождается поведение Взрослого; в случае восхищения происходит консультация между Взрослым и Ребенком, прежде чем высвобождается Ребенок; в случае распутства происходит главное взаимодействие между Родителем и Ребенком, обходящее Взрослого и побуждающее Ребенка приступить к действию. Эти ситуации изображены на диаграммах рисунка 17. На техническом языке такие ситуации называются «программированием». На рисунке 17A изображен Взрослый, программируемый Ребенком; на рисунке 17Б — Ребенок, программируемый Взрослым; на рисунке 17B — Ребенок, программируемый Родителем.
III. Сложные отношения. Сложное отношение — это отношение, для поддержания которого требуется более чем два активных состояний эго. К ним принадлежат более близкие и продолжительные отношения в человеческой жизни. Семейные отношения должны быть сложными, чтобы они могли сохраниться. В анализе семей, проведенном выше, мы по существу разложили сложные отношения, имеющие в действительности сколь угодно большую продолжительность, на последовательность простых отношений, которые могут существовать краткое время.
Приятельские отношения, близость и дружба — это сложные отношения, описанные в тексте книги. Состояния эго обеих сторон смещаются под воздействием обстоятельств, так что за достаточно долгое время в тех или иных промежутках выражаются все шесть состояний. Сложные отношения также могут быть либо прямыми, либо непрямыми, с внутренними консультациями.
Обсуждение
Чтобы проиллюстрировать применение этой классификации, приведем два примера предсказаний.
А. Простые отношения — как прямые, так и непрямые — имеют тенденцию проходить гладко до их исчерпания. На приемах люди могут вместе что-нибудь оплакивать, вместе сравнивать, вместе флиртовать: оплакивать (Род — Род, 1), сравнивать (Взр — Взр, 5), флиртовать (Реб — Реб, 9) или утешать друг друга (Род — Реб, 3). Все это может продолжаться сколь угодно долго, пока не исчерпаются активные состояния эго, после чего участники расходятся. В течение более длительного периода люди могут вместе работать в учреждении (Взр — Взр, 5) гладко и без происшествий, год за годом, но обычно они бывают довольны по вечерам, когда могут расстаться. Происшествие случается лишь тогда, когда отношение становится сложным, вследствие вторжения какого-нибудь состояния эго, кроме договорных взаимодействий Взр — Взр.