23. Мытье посуды должно осуществляться с применением моющих средств.
Требования к организации режима по уходу и присмотру
24. Организатор группы семейного воспитания несет персональную ответственность за жизнь и здоровье каждого ребенка.
25. Группы семейного воспитания работают в режиме 10-часового пребывания детей, с 8.00 до 18.00.
26. Ежедневная продолжительность прогулки составляет не менее 4–4,5 часов. Прогулка детей должна осуществляться на территории детских площадок.
Для детей в возрасте до 4 лет прогулка не должна проводиться при температуре воздуха ниже минус 15 градусов и скорости ветра более 15 м/сек, для детей 5–7 лет – при температуре воздуха ниже минус 20 градусов и скорости ветра более 15 м/сек (для средней полосы).Санитарно-противоэпидемические мероприятия
27. Медицинский контроль за здоровьем детей групп семейного воспитания осуществляется медицинским работником.
28. Члены семьи, в которой организуется семейная воспитательная группа, должны проходить медицинские осмотры и обследования в установленном порядке.
29. В случае возникновения признаков инфекционных заболеваний (повышенная температура тела, сыпь, кашель, рвота, понос и т. д.) немедленно вызывается врач и информируется поликлиника.
Объем противоэпидемических мероприятий определяется прибывшим врачом.Организация санитарно-эпидемиологического надзора 30. Санитарно-эпидемиологический надзор за деятельностью семейных воспитательных групп осуществляется Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека в соответствии с действующим законодательством.
Приложение 6
Акт обследования жилищно-бытовых условий
Обследование проводилось ___________________________________
(Ф. И. О., должность лиц, проводивших обследование)
Заявитель(и)________________________________________________
(Ф. И. О., дата рождения)
Адрес места обследования, телефон _____________________________
___________________________________________________________
Место работы заявителя(ей), адрес, телефон _____________________
__________________________________________________________
Способность заявителя(ей) обеспечивать потребности детей ________
__________________________________________________________
(характеристика способности гражданина/семьи граждан обеспечить
потребности детей на момент проверки)
Жилищно-бытовые условия проживания ________________________
(санитарно-гигиеническое состояние помещения – хорошее,
удовлетворительное, неудовлетворительное; возможность предоставления
детям места для игр, занятий – отдельной комнаты, мебели)
Состав семьи _______________________________________________
(граждане, проживающие в доме, режим их работы)
Доход _____________________________________________________
(достаточен или нет, из чего складывается)
Социальные связи семьи _____________________________________
(отношения с соседями, знакомыми, контакты ребенка
с родственниками, сверстниками, педагогами и воспитателями)
Выводы и мотивированное заключение о состоянии жилищно-бытовых условий ________________________________________________
__________________________________________________________
Специалисты, проводившие обследование:
_______________ ____________ ____________________________
(должность) (подпись) (расшифровка подписи)
_______________ ____________ ____________________________
(должность) (подпись) (расшифровка подписи)
М. П.Приложение 7
Утверждаю.
Заведующий Государственным
образовательным учреждением
«Детский сад № ___»
Ф. И. О. __________________
«_____»________________20__г.
Положение об организации деятельности семейного детского сада, открываемого государственным образовательным учреждением «Детский сад №_»
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение регулирует деятельность семейного детского сада государственного образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы дошкольного образования, создаваемого на основании Постановления Правительства Москвы от 30 октября 2007 г. № 951 – ПП «Об утверждении примерного Положения об организации деятельности семейного детского сада», приказов Департамента образования города Москвы от 20.12.2007 г. № 984 и от 15.02.2008 г. № 48.
1.2. Семейный детский сад является структурным подразделением государственного образовательного учреждения «Детский сад №…», реализующего общеобразовательную программу дошкольного образования в соответствии с Уставом данного Учреждения.
1.3. Семейный детский сад организуется в многодетной семье с детьми от 2 месяцев до 7 лет по месту проживания данной семьи. В случае, если в многодетной семье имеется один или двое детей дошкольного возраста, организация семейного детского сада допускается при условии приема детей дошкольного возраста из других семей.
1.4. Семейный детский сад открывается приказом центрального окружного управления образования Департамента образования города
Москвы на основании заявления заведующего ГОУ «Детский сад №_», при наличии письменного заявления родителя (законного представителя) многодетной семьи с приложением необходимых документов в установленном порядке.2. Организация деятельности семейного детского сада
2.1. Для организации деятельности семейного детского сада в штатное расписание Учреждения вводятся дополнительные штатные единицы:
– воспитатель (родитель) – 1,0 ст.;
– воспитатель по физкультуре —0,25 ст.;
– музыкальный руководитель —0,25 ст.;
– старшая медсестра —0,25 ст.;
– педагог-психолог —0,25 ст.;
– социальный педагог —0,5 ст.
Данные штатные единицы определяются из расчета на 3–5 детей для одного семейного детского сада, являющегося структурным подразделением Учреждения.
2.2. На должность воспитателя семейного детского сада назначается родитель (законный представитель) многодетной семьи, в которой создается семейный детский сад.
2.3. Организация питания в семейном детском саду возлагается на воспитателя.
2.4. Питание в семейном детском саду финансируется средствами из бюджета города Москвы.
2.5. Центральное окружное управление образования оказывает методическую и консультативную помощь в организации деятельности семейного детского сада.
2.6. Режим работы семейного детского сада и пребывания в нем детей определяются Уставом Учреждения, договором между Учреждением и родителем (законным представителем).
2.7. Администрация Учреждения осуществляет контроль за функционированием семейного детского сада.
2.8. Занятия с детьми и другие виды деятельности в семейном детском саду могут проводиться как в здании Учреждения, так и в домашних условиях.С Положением ознакомлены:
____________________________________(Ф. И. О.)
«__»_____20__г.Приложение 8
Договор между государственным дошкольным образовательным учреждением и родителем (законным представителем) детей структурного подразделения «Семейный детский сад»
г. Москва «_____»________________ 20____ г.
Государственное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № ___», именуемое в дальнейшем Учреждение, в лице заведующего __________________(Ф. И. О.), действующего на основании Устава, с одной стороны, и родитель (законный представитель) ребенка, посещающего Учреждение, __________________(Ф. И. О.), именуемый в дальнейшем Родитель, с другой стороны, заключили настоящий договор о следующем:
1. Предмет договора
1.1. Осуществлять воспитание, обучение и развитие в Учреждении по
программе ____________________________________________ детей:
(наименование программ и технологий)
1. ____________________________________________
(Ф. И. О. и дата рождения ребенка)
2. ____________________________________________
(Ф. И. О. и дата рождения ребенка)
3. ____________________________________________
(Ф. И. О. и дата рождения ребенка)
4. ____________________________________________
(Ф. И. О. и дата рождения ребенка)
1.2. Настоящий договор определяет и регулирует взаимоотношения между Учреждением и Родителем.2. Обязанности сторон
2.1. Учреждение обязуется:
2.1.1. Зачислить детей в Учреждение, в группу семейного детского сада, на основании заявления Родителя, путевок, выданных комиссией по комплектованию государственных образовательных учреждений системы Департамента образования города Москвы, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования, и медицинских карт.
2.1.2. Обеспечить:
– охрану жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;
– их интеллектуальное, физическое и личностное развитие;
– стимулирование творческих способностей и формирование интересов детей с учетом их индивидуальных особенностей;
– индивидуальный подход к детям;
– защиту прав и достоинств каждого ребенка.
Организовывать деятельность детей в Учреждении в соответствии с их возрастом, индивидуальными особенностями, содержанием образовательной программы Учреждения.
Осуществлять необходимую коррекцию отклонений в развитии детей.
Приобщать детей к общечеловеческим ценностям.
Взаимодействовать с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.
Предоставить детям возможность пребывания в Учреждении в соответствии с расписанием занятий семейного детского сада.
Информировать Родителя о жизни и деятельности детей в Учреждении, их личностном развитии.
Организовать предметно-развивающую среду в групповых и других функциональных помещениях Учреждения, способствующую развитию детей.
Обеспечить медицинское обслуживание детей, проведение оздоровительных, лечебно-профилактических и санитарно-гигиенических мероприятий.