– Жители Верхнего Заплотининска, мы пришли к вам с мирной целью – забрать все ваши сокровища! – пираты дружно расхохотались. Их капитан щелкнул крокодильей челюстью и продолжал говорить:
– Тащите все ваши денежки и жемчужинки, иначе мы закидаем вас огненным стрелами и спалим диким огнем!
Драконьи головы на носах кораблей задымились и пыхнули красно-рыжим пламенем.
– Времени на размышление даем один час, а потом поджариваем! – крокодил зловеще рассмеялся.
– Час много, господин капитан, – пролепетал толстый пират: – Пообедать вовремя не успеем.
– На размышление сорок пять минут! И время пошло! – тут же воскликнул крокодил.
Кирилл Добролюбов стоял на крыльце бревенчатого храма и прислушивался к пиратским воплям. Когда наступила тишина, мальчик обнаружил, что все бобры смотрят на него внимательно-внимательно.
– Ах да! Совсем забыл, что теперь я вождь, – пробормотал Кирилл: – Может, отдадим пиратам все богатства – деньги и жемчуг?
– Проблема в том, что у нас нет никаких сокровищ, – отвечали бобролюды.
– А если сказать разбойникам, что в городе ничего нет? – подумал мальчик.
Но это то же самое, что сказать папе:
– Я не виноват! Двойка не справедливая! Это всё из-за Синичкиной.
Никто не поверит. Раз есть город – в нем обязаны быть сокровища. Если в дневнике двойка, значит, ты её заслужил.
– А можно, я больше не буду вашим вождем, – пролепетал Кирилл Добролюбов.
Глава 7. Задачка для десятого класса
– Фу! – сказала Джин: – Настоящий правитель показывает себя в трудную для народа минуту! Вот мой… – девочка запнулась и посмотрела на Артема, но мальчик ничего не заподозрил, он внимательно следил за Шкатулкой Миров:
– Смотри, куда они притащили Добролюбова!
Джин глянула и увидела плотину. Она нависала над городом бобров, как огромная океанская волна. Вода стекла из верхнего озера многочисленными потоками, расходилась по деревянным трубам и акведукам. Одного взгляда хватило, чтобы понять – плотина очень важная и очень сложная. Кирилл оказался у подножия огромной дамбы.
– Обязанность нашего вождя – управлять Великой Плотиной, – закричали бобры: – Используй её, чтобы избавиться от пиратов.
– Но как? Я не умею! – всхлипнул Кирилл: – Я ничего не понимаю в плотинах.
– Еще скажи, ты думал, что знания о дамбах никогда не пригодятся, – заржали бобры. Только один старик снял разрисованную маску и сказал:
– Приходи в пещеру. Дриада тебе всё объяснит.
Пожилой бобролюд указывал лапой на дальний край плотины. Там за водопадом прятался черный провал пещеры. Кирилл пожал плечами и пошел туда. Старик бобролюд догнал мальчика и показал ему скрытый за бурным потоком потайной мостик. Так Добролюбов оказался в пещере. Место было очень необычное – повсюду из стен выступали зеленоватые светящиеся корни. В дальнем конце зала росло небольшое деревце, увенчанное множеством русых косичек.
– Где-то я их видел… – подумал Кирилл, но забивать себе голову всякими глупостями времени не было.
Старик-бобролюд подошел поближе к деревцу и почтительно поклонился:
– Здравствуйте, уважаемая дриада Зиновия! У нас к вам важнейшее дело. Пожалуйста, научите нашего нового вождя управлять плотиной.
– Вечно у вас всё жизненно важное, глупые хомяки, – пробурчала дриада.
Добролюбов мог видеть деревянную девушку только со спины. Но всё равно она показалась Кириллу противной. Особенно косички и затылок.
– Уважаемая дриада, нам очень нужно защититься от пиратов, – сказал Добролюбов со всей возможной вежливостью.
– Ладно… – деревянная девушка заскрипела, разминая плечи:
– Записывай. Через верхнюю плотину вода поступает со скоростью пять кубометров в секунду…
Кирилл не посмел признаться, что у него нет с собой ручки и тетради. Поначалу мальчик внимательно слушал, но вскоре понял, что ровным счетом ничего не понимает.
– Составь уравнение и вычисляй! – объявила дриада.
Тут терпение Добролюбова кончилось:
– Это же для десятого класса задача! – закричал он: – А я только во втором! И вообще, у меня нет времени всё это решать!
– Да ты просто дурачок! Из-за твоей глупости пострадают все бобролюды! – фыркнула дриада.
Кирилл хотел броситься на злое дерево с кулаками, но понял, что это не поможет. Тогда он сел на камень, обхватил лапами мохнатую голову и тихо проговорил:
– Ничего не поделаешь, я действительно глупый и никогда не пойму математику.
От расстройства и обиды Кирилл, сам того не замечая, начал жевать зеленый светящий корень. На вкус он оказался как мятное печенье. Старик сел рядом с мальчиком и ободряюще хлопнул хвостом по спине:
– На самом деле все бобролюды умные. Дураков среди нас нет.
– Как это? – удивился Кирилл: – Разве вы… То есть мы, никогда не ошибаемся?
– Конечно, ошибаемся, и еще как! – отвечал старик: – Но не потому, что глупые. Просто наш ум иногда засыпает или не любит думать на некоторые темы.
– То есть дело в том, что мозг бобролюда иногда отдыхает, только и всего? – воскликнул мальчик.
Бобер кивнул.
– Значит, я смогу справиться с математикой, если мой ум проснется и начнет работать?
– Конечно, – отвечал старик: – Мы бобролюды от природы невероятно сообразительные и умные. Для нас эта математика проще березовой ветки!
– Что, правда? – удивленно спросила дриада: – А я всегда думала, что вы глупые, бесполезные хомяки.
– Вот увидишь! Главное, чтобы наш ум не дремал! Давай, объясняй свою высшую математику! – старик потянул Кирилла за лапу.
Мальчик поднялся, вытащил изо рта огрызок светящегося корня и начал рисовать им на камне, как мелом по школьной доске.
– Хорошо, – дриада впервые улыбнулась: – Начнем с того, что вода поступает из верхнего озера…
Деревянная девушка говорила. Кирилл слушал и рисовал. На этот раз урок был усвоен гораздо лучше. То ли дриада объясняла понятней, то ли бобролюдский ум не подвел Добролюбова. Первый раз в своей школьной жизни, Кирилл увлекся. Время летело незаметно и кончилось очень быстро. В пещеру забежал запыхавшийся рыжий бобер:
– Вождь! Пираты раскочегарили дикий огонь! Сейчас начнут город жечь!
– Ой, беда! – старик снял с головы маску, отгрыз от нее кусочек и быстро сжевал.
– Идём! – воскликнул Кирилл: – Пора применить наше главное оружие.
Бобролюды выскочили из пещеры.
– Убрались наконец-то, – проворчала дриада.
Деревянная девушка улыбалась. Ей даже понравилось объяснять математику. Тем временем, Добролюбов забрался на самый верх огромной плотины. Он видел, как внизу крохотные огнедышащие ладьи медленно ползут к городской стене. Теперь Кирилл знал, куда ведут сливные трубы плотины, сколько кубометров в секунду пропускает каждая, какую затычку вытаскивать и какой вентиль открывать.
– Ну, погнали! – воскликнул Добролюбов и побежал по узкому карнизу.
Ловким ударом хвоста мальчик-бобер, свернул большой деревянный кран. Вода с грохотом хлынула в одну из труб. Толстая струя вырвалась на свободу, пролетела над городом и накрыла драконью лодку. Кораблик ушел под воду, как бумажная игрушка, а через минуту всплыл чуть поодаль, но уже к верху брюхом. Бобролюды радостно закричали, заколотили хвостами по стенам и мостовым.
– Один есть! – Кирилл добежал до следующей трубы и налег всем телом на вентиль.
Мощная струя смысла еще один пиратский корабль! Бобры ликовали! Но оставалась последняя третья ладья с капитаном-крокодилом на борту. Для нее не было подходящей трубы. Кирилл видел: драконья лодка приближается к городу, ее нос дымится и выпускает языки пламени.
– Нужно запустить большую волну, – решил мальчик.
Кирилл пронесся по карнизу, ловко закрывая вентили плоским хвостом. Через минуту бревна заскрипели под натиском тысяч тонн воды. Ладья приблизилась к воротам города.
– Конец вам, глупые хомяки, – прорычал капитан-крокодил.
Сначала Добролюбов открыл самый главный вентиль, потом другие поменьше.
– Главное правильно рассчитать объем жидкости… – шептал мальчик-бобер, складывая и умножая в уме.
Меньше чем через минуту, Кирилл уже закрывал вентили. Сброшенной воды и так было слишком много. Город закачался, заскрипели дома, затрещали мостки. Огромная волна прошлась по озеру, снесла с петель ворота и завалила пиратскую ладью толстенными бревнами. Корабль получил несколько пробоин, отлетел метров на сто и начал тонуть. Бобролюды заулюлюкали и пустились в пляс.
Глава 8. В логове ведьмы
Полыхнула яркая вспышка. Добролюбов и Синичкина появились в классе. Сброшенный вниз портфель вдруг подпрыгнул и залетел в окно третьего этажа.
– Вау! Круто, – сказал кто-то из второго «В».
– Это вы еще всех спецэффектов не видели, – с видом знатока заявил Стас Хоменко.
Дверь заскрипела, и в класс вошла Лариса Петровна:
– Что случилось? Почему так тихо? – спросила учительница.
Первым ответил Добролюбов:
– А можно я математику после уроков пересдам? Ну, пожалуйста.
– Можно, конечно, – отвечала Лариса Петровна: – Только карандаш не грызи. А то уже съел половину. Прям как бобер.
Кирилл опомнился и вытащил изо рта обглоданный карандаш. Дерево казалось таким вкусным, не то, что графитовый грифель.
Следующий урок прошел мирно, без приключений, и ребята засобирались домой.
– А ты в какой стороне живешь? – спросил Артем у своей новой соседки.
Джин нахмурилась, как будто не знала, как отвечать на такой простой вопрос.
– В сторону центра или возле парка? – уточнил мальчик.
– Ну… начала Джин.
От необходимости отвечать девочку спас кричащий, вопящий и толкающийся коридор. Артем заметил ужас на лице новой знакомой и прокричал ей в самое ухо:
– Не пугайся, здесь после пятого урока всегда такое! Многие как с цепи срываются.
Джин поморщилась. Ей совсем не хотелось попасть в эту оглушительную реку. Сзади напирали ребята из второго «В». Всем хотелось поскорее покинуть школу и вернуться домой. Артем потянул Джин за руку: