— Все буквы бывают гласные и согласные. Гласные можно петь. Вот, например, послушайте. Она запела:
— В лесу родилась А-А-А.
В лесу она У-У.
Зимой и летом Ы-Ы-Ы.
О-О была.
— А согласные не поются. Это такие буквы, как «П», «М», «Ш» и «Н». Попробуйте их пропеть.
Клоуны затянули. Причем Помидоров солировал.
— В лесу родилась П-П-П.
В лесу она Н-Н.
Зимой и летом Р-P-P.
Зеленая Ш-Ш.
Ничего-то у них не пелось, а все время спотыкалось. Как раз Ирина Вадимовна подъехала.
— Поете? — спросила она.
— Поем.
— А что поете?
— Разницу между гласными и согласными.
— Вам сейчас не это надо петь. Надо петь песню протеста. У нас вот-вот помещение отберут.
И они решили, что клоуны срочно разучат песню протеста. И когда придет Председатель, споют ее.
Клоун Шура еще не решил, как он сможет передать письмо своим. Но начал его сочинять. Он писал в уме:
— Ay! Ау! — Это я их зову. — Уа! Уа! — Это значит, что мне плохо. — А-Н-Т-О-Н С-И-М-Е-Н-О-В. Это адрес.
Шура так устал от сочинения, что стал мокрым.
Дальше он придумал как написать слово «ШАШКА», ведь он не умел писать звук «К». У него вышло — «ШАШ+А». А фамилия «ДЫНИН» написалась так — «ДЫН+Н». Слово «ДЫМ» получилось легко. Он даже сумел составить такое сложное слово, как «ПРОПАЛ». Оно выглядело так — «ПРОПА+».
Оставалось самое сложное — как передать это письмо или эту телеграмму своим?!?!?!
Из Шуры уже сыпались электрические искры.
К академии подъехала черная «Волга», и из нее вышел сам товарищ Председатель Райсовета. Он поднялся по лестнице и прошел в кабинет Ирины Вадимовны.
Ирина Вадимовна показала ему комнаты для занятий, живой уголок и все остальное. Дядю Шакира, Шарика, Полкана и сына Полкана — Полканчика.
Они снова вернулись в кабинет для разговора. Вдруг под окном раздалась музыка и послышался объявительный голос:
ПЕСНЯ ПРОТЕСТНАЯ
И клоуны запели:
— Мы сперва муки возьмем.
Приготовим место,
А потом воды нальем
И получим тесто.
— Что это такое? — спросил Председатель.
— Ученики поют.
— А что они поют?
— Песню протеста. Они протестуют против действий ваших завхозов.
— А причем здесь вода и мука?
— Ей богу, не знаю. А с улицы неслось:
— Ну, а если тесто есть.
Значит, будут пышки.
Очень любят пышки есть
Умные мальчишки.
— И умные девчонки! — добавила Наташа.
Председатель высунулся в окно и увидел, что клоуны не только поют, но и в самом деле пекут пышки на походной печке. Он расхохотался:
— Ничего себе! Это же не песня протеста, а песня про тесто. Какие же они бестолковые!
— Они не бестолковые, — сказала Ирина Вадимовна. — Они наивные. Они добрые и смешные.
Тут в комнату прискакал Полкан и принес в зубах пакет с пышками.
— У вас было плохое настроение, — продолжала Ирина Вадимовна, — они его улучшили. Когда в городе живут клоуны, всем веселее. И детям, и взрослым. А из-за того, что они неграмотные, с ними случается беда.
— Почему?
— Они везде суются. То они идут туда, где нарисована овчарка. Потому что любят собак. А то, что там написано «ОСТОРОЖНО, ЗЛАЯ СОБАКА» не понимают. И вылетают без штанов. То они курят у бензоколонки. Они никогда не читали, что курить вредно. А у бензоколонки особенно. Не зря же там написано «НЕ КУРИТЬ!». То они забираются в трансформаторную будку. Ведь на двери нарисован череп. И они хотят познакомиться со скелетом. А прочесть слово «СМЕРТЕЛЬНО!» не умеют. Поэтому и было принято решение о создании академии для клоунов. А ваши завхозы хотят ее отобрать. Им веники хранить негде.
— Не веники, а счетные машины.
Тут произошло что-то странное. Печатная машинка, которая стояла на столе, вдруг запрыгала. Это была машинка, которую принес Помидоров.
— Что это? — спросил Председатель.
— Сама не знаю. Давайте, посмотрим.
Они стали смотреть и увидели, как на машинке печатается Шурино письмо.
«АУ! АУ! УА! УА!
НАШ ДОМ УА. НАШ ДОМ ПОШАР. ДЫН+Н ДЫМ ШАШ+А. НАШ ДОМ ПРОПАЛ.
— Это что, волшебная машинка? — спросил Председатель.
— Нет. Это клоун Шура передает письмо. Ну тот, которого украли. Он умеет печатать на расстоянии.
— Теперь мне понятно, — сказал Председатель. — Не человек, а телеграф.
— А мне ничего не понятно, — сказала Ирина Вадимовна. — Что это за «ДЫМ» и «ПОШАР»?
— Дым и пошар, я думаю, это дым и пожар. А вот что это за буква +? Я такой не помню, — сказал Председатель. — Мы такой не проходили. В наш время ее не было.
— Это не буква. Это такой значок, который клоуны ставят, когда попадается незнакомый звук. Здесь написано «ДЫНИН», а здесь «ШАШКА». Он поставил значок, потому что «И» и «К» мы еще не проходили.
— Тогда я все понял, — обрадовался Председатель. — Мои завхозы хотят бросить дымовую шашку. Сделать как бы пожар. И под шумок захватить помещение.
— Час от часу не легче, — сказала Ирина Вадимовна. — Что же теперь делать?
— А ничего, пускай захватывают. Я вам помогу. У меня для вас подарок есть.
Приложения к тринадцатому дню занятий
Приложение первое. Рассказ для пересказа.
Дальше было так. Ирина Вадимовна велела уложить все-все вещи (и даже аквариумы) удобными узлами. Шакира и Шакирика с шакирной бабушкой отправила в гости к Василисе Потаповне.
На рога Полкану и Полканчику велела надеть резиновые присоски. И приказала клоунам немедленно уходить домой.
«ПОЖАР ОТСТУПАЕТ»
«В полночь из окон одного из домов одного из районов нашего города повалил дым.
— Пожар! Пожар! — заволновался народ. — Идите смотреть.
Но смотреть не удалось. Из одного из переулков вылетела красная прекрасно оборудованная пожарная машина. И прекрасно обученные пожарные стали тушить пламя и вытаскивать из помещения вещи.
Как потом оказалось, это была академия для клоунов. Для этих наших любимых цветов города. Наверное, один из цветов неудачно обращался с электроприборами и устроил поджог. Действиями пожарных умело руководил пожарный завхоз тов. Дынин
— Вперед, — говорил он. — А теперь назад! И снова:
— Назад! А теперь вперед!
— Я с детства любил наблюдать огонь, — сказал тов. Дынин нашему корреспонденту. То есть мне. — Поэтому и пошел в пожарные. Тушка пожаров, то есть тушительность у нас постоянно растет. Если раньше мы тушили сто пожаров в месяц, то теперь тушим сто пятьдесят.
Остается только пожелать тов. Дынину и его славной команде больших успехов. Горожане гордятся своими пожарными. Они могут спать спокойно!»
Наконец, все вещи вынесены. Все хорошо. Только Полкан разбежался и стукнул рогами тов. Дынина. А так как на рогах у него были присоски, он к Дынину прилип. И некоторое время они ходили вместе. Гуськом.
И тут появился сам тов. Председатель.
— Ну что? — спросил он. — Вытащили вещи?
— Вытащили! — ответили гордые завхозы.
— Молодцы. Тащите их дальше. Вон в то новое здание. — Завхозы, переодетые пожарными, так и сделали.
Председатель похвалил их и сказал:
— А утром я вас прошу всех придти сюда. И вашего вождя завхозного приводите, товарища Тараканова.
Радостные завхозы гурьбой двинулись к машине.
— И этого принесите, которого украли! — крикнул им вдогонку Председатель. — Моего любимого клоуна Шуру.
Приложение второе. Небольшая дополнительная история
Перед Новым Годом Василиса Потаповна сказала:
— Я предлагаю отметить этот торжественный праздник в тесном учебном кругу. Без представителей из министерства, без оркестра, без родителей. Только Полкан и мы.
Все закричали:
— Ура!
А Ирина Вадимовна ничего не говорила. Она всех внимательно слушала. Наташа предложила:
— Немедленно все идем на базар за елкой.
На елочном базаре елок уже не было. Был елочный металлолом, отходы.
— Значит едем за город и добываем! — приказала Наташа. — Ну-ка, Шура, создай нам пилу и топор. Только без фокусов. Не надо нам вместо топора штопор. А вместо пилы Фермопилы какие-нибудь.
Шура вытаращил глаза, почесан затылок и загудел.
Бац! У него все получилось правильно. Перед изумленными зрителями на полу возникли пила и топор.
И тогда Саня правильно сообразил:
— И чего это мы пойдем в лес по сугробам лазить, когда у нас такой создаватель есть. Эй, Шура-мура, создай-ка нам елку. И прямо с игрушками.
Шура загудел, затрещал, захлопал глазами. Но все без толку. Все без толку, все без толку. Не сумел создать он елку.
— Ну, почему? — спросила огорченная Наташа.
— Потому что у меня живое не получается. Шарикоподшипники, пилы, ключи! Шифер, скрепки, бутылки, топоры, железобетонные изделия — сколько хочешь! А вот елки, березы, желуди — ни за что!
«Магазин строительных материалов!» — про себя сурово и иронически осудила Шуру Василиса Потаповна. Но вслух этого не произнесла — непедагогично. Наташа забеспокоилась:
— Выходит — елка живая. А мы ее топором хотели… Я теперь несогласна.
— Значит остаемся без елки! — понял Саня. Тут в дело вмешалась Ирина Вадимовна.
— Если елка живая, мы можем найти ей живую замену. Чем, например, хуже товарищ Помидоров? Он тоже живой.
— Ура! — опять закричапи все.
— Давайте его скорее наряжать. — сказала Наташа. — Повесим игрушки, свечечки.
— И назначим его елкой приказом по школе, — предложила Василиса Потаповна. Помидоров не возражал. Может быть, это неправильно — назначить человека елкой, но раз надо, значит надо.