– Не слишком сложно для отчёта управлению? – озабоченно нахмурилась Дарья Моревна, добрейшая русалка на свете.
– Наоборот, самое то: запнутся на первой же фразе и дальше пролистают, не вчитываясь, так что я тут свои конспекты для объёма приложу. Мои конспекты тоже имеют прямое отношение к финансовой грамотности, ибо кто докажет, что развитие навыков умножения и деления в столбик не повышает грамотность ребёнка? Умение считать, думать и анализировать, развиваемое на уроках, вернее сделает ученика финансово грамотным, нежели просмотр фильма о пирамиде МММ и встреча с бухгалтером колхоза. Святовит Руаньевич, где у вас поэты шеренгой стоят с листами своих стихов в руках? Давайте фото, подпишем его как чтение докладов по теме фестиваля. В областных мероприятиях на той неделе мы участвовали – я отправила детский рассказ на конкурс, так что ставим галочку в сводной таблице и даём в пояснениях ссылку на текст, размещённый на странице конкурса. Сколько ещё недельных мероприятий осталось? Ещё десять? Трудятся специалисты управления, ничего не скажешь. Конкурс «Зимние фантазии спортивных семей» – особенно затейливо придумано, одно название многого стоит. Ян Вольфович, смех – это хорошо, но в перемену мы не уложимся, после уроков ваш кусок отчёта доделаю.
– Ты настоящий «зам по беде», Василиса: какие бы абсурдные распоряжения ни приходили извне, ты сохраняешь время и силы остальных сотрудников школы для учебной деятельности как таковой, – похвалил директор быстроту уменьшения несданной отчётности. – Но управление свой хлеб тоже ест не зря: на нас свалился отчёт о «Самообследовании образовательной организации». И вот тут фотографиями с недели математики уже не отделаешься. Описание процесса сего самообследования занимает сто страниц убористого текста, я заблудился в логике изложения где-то на пятом листе. Из первых пяти узнал, что для начала я должен издать приказ о самообследовании, указав в нём членов комиссии по самообследованию в составе не менее трёх человек, председателя этой комиссии, план-график проведения самообследования, функциональные обязанности членов комиссии и зоны ответственности каждого из них.
– Предлагаю поступить с самообследованием примерно так же, как с Декларацией пожарной безопасности нашей школы, – взял слово Петр Аверьянович. – Господин знаток человеческой науки, обеспечите размещение на сайте районо пустого, но страшно объёмного по мегабайтам файла?
– Легко, – кивнул физик, к которому обратились, – но вдруг в него кто-нибудь всё-таки заглянет?
– Тогда он увидит в нём именно то, что ожидает увидеть. Многоплановую, сложную, подстраивающуюся под зрителя иллюзию я на файле закреплю – это куда проще написания отчёта, – усмехнулся директор. – Мне сегодня ещё велено срочно отправить в прокуратуру социальные паспорта семей всех учащихся школы.
– Нам, наверное, не стоит спрашивать, зачем они прокуратуре? – хмыкнул Афанасий Кощеич, озвучивая мысль всего педагогического коллектива.
– О, для очевидных целей укрепления национальной безопасности. Неужели для кого-то из вас не бесспорна их взаимосвязь?
Василисе при всём старании не удалось узреть взаимозависимость глобальной безопасности страны и листков с указанием состава семей деревенских школьников. Однако связь нареканий Твердолобова с игнорированием распоряжения правительства области об усилении профориентации школьников в сфере инновационных технологий она улавливала хорошо. Задача стимулировать стремление юных умов к покорению вершин научно-технической мысли была возложена на Алексея Семёновича, но могучий ум рассеянного учёного самой природой не был предназначен для написания отчётов. Притом что его ученики горели физикой и последними достижениями науки сильнее многих кандидатов наук, школе регулярно выговаривали за недостаточно эффективную работу в данном направлении, пока Василиса не взяла на себя роль летописца будней школьного кабинета физики. В связи с чем по окончании занятий, завершения всей прочей отчётности и тренировки с Галюсей она отправилась к соседу по этажу.
В смежном кабинете парты были сдвинуты к стенам, в освобождённом от мебели центре помещения крутилось нечто яркое и дисковидное, окружённое прозрачным маревом защитного поля и двумя дюжинами горящих энтузиазмом старшеклассников физико-математических классов.
– Аккреционный диск нестабилен, может, массу центрального тела увеличим? – донеслось до Василисы, осторожно заглянувшей в дверь после того, как на стук никто не ответил.
– На части распадётся.
– Может, не распадётся, а струю газа выбросит и поток электронов высокой энергии.
– Не протягивай свою версию поперёк результатов эксперимента, Гинзбург. Да, спектр излучения имеет степенную форму, но то ещё не доказательство. Добрый день, Василиса Алексеевна.
На Василису обернулись, с ней поздоровались и вновь сосредоточили внимание на действующей модели некого неизвестного ей процесса. Пришлось настойчиво дёрнуть за рукав Алексея Семёновича, чтобы отвлечь его на приземлённые житейские дела.
– Нужны записи видеокамеры, установленной в классе: с уроками и лабораторными работами за эту неделю, – напомнила Василиса, протянув руку. – Буду делать нарезку красочных, но допустимых к публикации кадров для очередного отчёта.
– Камера сломалась ещё в понедельник, всё руки не дойдут починить, – отмахнулся от неё физик. – Массу центрального тела предлагаю не трогать, а вот плотность увеличим.
– Верно! Уменьшим радиус активной поверхности! – подхватили дети.
– Отчёты, – безнадёжно потеребила Василиса физика, и на неё все дружно и непонимающе глянули полными задумчивости очами. В глазах молодого поколения и их наставника отражались размышления о бесконечных загадках природы, и ответная реакция у них возникала только при улавливании слов-триггеров, таких как «радиоизлучение», «струи плазмы», «аккреция» и прочие, среди которых абсолютно точно не было термина «отчёт». Подавив вздох, Василиса протиснулась ближе к яркому диску и с любопытством спросила: – Что у вас тут?
– Трудно сказать, – поделились с ней заботами юные экспериментаторы, – но очень надеемся получить модель активного ядра галактики с проявлениями, характерными для наблюдающихся астрономических объектов.
– Здорово! А плакаты с изображением чего-то подобного есть? Вы бы встали под ними на минуточку.
– Зачем? – изумились дети вместе с учителем физики.
– Для отчётов, – вяло повторила Василиса, но её вновь не услышали. Все синхронно пожали плечами и с упоением вернулись к обсуждению стандартной математической модели и схожести её выводов с текущим экспериментом.
Василиса мысленно плюнула и сдалась. Чёрт с ним, потом с профориентацией разберётся, скучное это дело – отчёты строчить. А вот спектр – это да, спектр-то замечательный выходит!
Дружную компанию разогнали домовые, поскольку директор принципиально не подписывал Алексею Семёновичу разрешение на проведение ночных работ, хоть тот постоянно подавал прошение об этом. По дороге к дому Василису догнала Яга Лешевна, тоже любившая задержаться на работе, особенно после отъезда в длительный отпуск своего вампира. Кроме того, она активно готовилась к областному ведьминскому слёту, который должен был состояться на Лысой Горе в пятницу, тринадцатого числа. Слёт был мероприятием важным, ответственным, требующим соблюдения строгого дресс-кода и старославянской стилистики выступлений. Допускались на него только ведьмы подвида «Баба Яга», что крайне злило Всемилу Ламиевну, на слёт не приглашённую.
– Что у тебя в окне светится? На пожар не похоже... неужто Огневушка безобразничать вздумала? – нахмурилась Яга, оборвав обсуждение слёта, когда они дошли до крыльца Василисиного дома.
– Ни в коем случае, она у меня милейшее создание на свете! – побожилась Василиса. – Перья Жар-птиц на кухонном столе в вазе стоят, с чердака принесла. Они у меня вместо ночника используются.
– Шибко ярко для ночника, такое зарево в темноте вредно для глаз. Ты нормальных светильников у меня возьми – у них свет более мягкий и рассеянный. – Радушная Баба Яга мигом принесла из дома и пихнула ей в руки черепушки с потусторонними синими огнями в пустых глазницах. М-да, как раз под статус некроманта светильнички.
Поблагодарив, Василиса взяла на заметку, что ни о каком вреде перьев заботливая соседка не заикнулась. Суеверие как есть все эти байки про дурные приметы! Каждый сам строит свою судьбу, нечего все беды на чёрных кошек и «кровавую» луну списывать.
Ночью Василисе не спалось. Казалось, руна на ладони горит огнём, притягивая к ней потустороннее зло, ждущее своего часа у того края моста. Мерещилось, мёртвые родители протягивают к ней руки, умоляя вернуть их в мир живых. Пришлось твёрдо напомнить себе, что уход за Калинов мост – уход навсегда, оттуда нет возврата. Сознание человека может задержаться на земле отдельно от тела, но если упокоить привидение, оно тоже исчезнет навсегда. Просто кто-то уходит одномоментно всем комплектом, а кто-то (крайне редко) – в два этапа. В сухом остатке: по ту сторону моста людей нет ни в каком виде, даже искр их сознания там не осталось. Более того, там даже нежити в привычном её понимании нет – есть лишь извечное Зло и пустота, есть лишь то, что по самой своей сути противно жизни во всех её проявлениях. Информация была почерпнута Василисой из учебника «Общие сведения о магии» – единственном, в котором в открытом доступе имелись хоть какие-то сообщения о некромантах.
«Нежить в привычном её понимании? С каких пор мне привычна нежить?» – принуждённо улыбнулась Василиса, не давая себе углубиться в наплывающие волны ужаса перед неведомым. Завтра её первое занятие, первый официальный выход в качестве некроманта, а всё, что она может сказать по профилю своей квалификации: «Виды нежити бывают опасные и неопасные. Полезные и вредные».
Нет, ясно, отчего специальная литература по тёмной магии и некромантии выдаётся лишь узкому кругу лиц без права вынесения её за пределы факультетов и закрытых секций библиотек. И почему закрытые секции имеются далеко не во всех библиотеках – в вотчине Всемилы Ламиевны таковых никогда не бывало. Разговор с Марой ничего не прояснил: подруга изучала совсем другую ветвь тёмно-магического искусства, и её познания мало отличались от того, что сообщил сборник общих сведений. Очень хотелось поговорить с Елисеем, который точно знал больше дочери Кощея, но тема беседы требовала уединения, а Василиса весь день промоталась по маршруту: полный детей кабинет – учительская – питомник – кабинет, полный детей. Оставалось довольствоваться тем, что есть, и радоваться, что не надо сдавать вступительные экзамены по предмету.