водительские права. Однако если вы знаете, что сидя в автомобиле можно делать,а что нельзя, все остальное остается на ваш выбор: какой автомобиль покупать,куда на нем ехать и так далее. И как для принятия подобных решений вам не нужноуметь самому конструировать автомобили, так вам ненужно самому быть политиком ипрофессиональным управленцем, чтобы требовать от выбранных вами представителейвласти исполнения вашей воли. Они всего лишь наемный персонал. Ваши служащие. Иэто вам решать, хотите ли вы развлекательный центр вместо еще одной школы,больницу вместо монорельсовой дороги и так далее. Ну а их задача выполнять вашипожелания. Вот только вы должны сознавать коренное отличие политика от добройфеи — он не может дать вам все и сразу, поскольку это вообще невозможно. Нопомните — выбор всегда за вами, а не за ним. Вы как избиратель принимаетерешение и несете за него ответственность. Политик же отвечает лишь заисполнение вашего решения. Но если реализация ваших пожеланий даже теоретическиневозможна, то какой тогда спрос с исполнителей? Можно хоть каждый день сизвестным результатом проводить референдум и подавляющим большинствомголосовать за увеличение скорости света в два раза. Реальности плевать на вашипожелания. Впрочем желающие проводить подобные референдумы на Мирре просто неполучат гражданского допуска и соответственно права голосовать.
— О да! — закатив глаза, Лиза прервала монолог учителя, — Ну, конечно же, любойполитик никогда не решится обмануть своих избирателей. Они же совсем не такие.Они все очень честные. И когда они говорят, что увеличить ассигнования наобразование и здравоохранение ну никак нельзя. Просто невозможно. А вот насодержание госаппарата из бюджета следует тратить намного больше. А топострадает вся страна. Мы всенепременно должны им верить. Они ведь это непросто так скажут. Они кучу графиков приведут в доказательство. И диаграмм. Итаблиц. И расчетов. И экспертов позовут. Конечно, почти никто из избирателей вэтих цифрах не сможет разобраться, но это ведь уже проблемы избирателей. А еслихозяева термоядерных электростанций заявляют, что им нет альтернативы, аэкологически чистые источники энергии это чушь, то им тоже следует поверить,поскольку какой-нибудь простой работник офиса явно не может знать всехтонкостей работы термоядерного реактора и связанных с ней рисков.
— Знаешь, Лиза, а ты ведь опять права. Так, например продавцысинт-клонированного мяса убеждают нас, что ему нет альтернативы. Оно, мол, посоотношению цена-качество просто непобедимо. Но так ли это? Общеизвестно ведь,что клонированное мясо чрезвычайно опасно для здоровья людей, но, тем не менее,его реализация не только продолжается, но и ее объемы нарастают. Всесупермаркеты буквально завалены им, несмотря на протесты общественности ипредупреждения ученых. Видимо магнаты, стоящие за его производством подкупиликого-то в правительстве. Вот ты, — Дюпре быстро считал выведенную на егоэлектронные глазные линзы информацию по ученику, — Джастин… Считаешь ли ты,что продажу клонированного мяса следует запретить?
— Да конечно! Сколько можно травить нас всех! — пылко подтвердил ученик.
— Это твое мнение?
— Да!
— А кто ты собственно такой чтобы иметь мнение по этому вопросу?! — едкопоинтересовался Дюпре, — Может ты эксперт-пищевик? Нет? Или тебе известны некиенаучные данные, подтверждающие твою точку зрения и ты готов нам их сообщить? —Дюпре выдержал драматическую паузу, — Что? Тоже нет?
— Но вы же сами…! — возмутился ученик.
— А я что ли специалист по синт-продуктам? — перебил его Дюпре, — Уверяю тебя —это не так. Я учитель по "социальной этике и основам рационального мышления" итолько. Откуда мне знать вредно для здоровья клонированное мясо или нет? Или яобосновал свое мнение, приведя в доказательство исследования авторитетных вэтой области ученых? Так я этого не сделал. А знаешь почему? Потому что никакихсерьезных научных данных о вреде клонированного мяса не существует. Ну, или, покрайней мере, мне они неизвестны. Я просто нагло соврал. Соврал глядя вам всемпрямо в глаза. А вы поверили.
Вера — вот одна из основных проблем общества с момента появления человечества.Люди постоянно верят во всякую чушь, которую им впаривает кто угодно отдвинутых фанатиков до циничных политиков. Все сидящие в этом классеинфицированы верой. У каждого из вас в голове мусор из предрассудков,предубеждений, штампов и прочей дряни, которая в лучшем случае искажаетреальность как кривое зеркало, а в худшем вообще ей противоречит. И большинствуиз вас уже ничего не поможет. Поздно. Вы попали на Мирру слишком поздно. У насдетей начинают обучать логике и критическому мышлению с трех лет. Мой предметлишь закрепляет их знания и позволяет им систематизировать то, что регулярновбивается в голову на протяжении всего детства. Но почему это делается в стольраннем возрасте? Есть идеи?
— Чтобы вам удобнее было промывать детям мозги своей миррской пропагандой! —заявила Лиза смело глядя Дюпре прямо в глаза. По классу пробежал тихийудивленный ропот.
— Совершенно верно! — тут же согласился Дюпре, — Именно поэтому. Мозг ребенкапластичен и восприимчив к новым идеям. И дети доверчивы. Скажи ребенку, чтопоцелованная жаба превращается в принца — и он поверит. Скажи ему, что земляплоская и покоится на трех китах — он поверит. Скажи ему, что вот этот политикпрактически святой и его необходимо обожать и подчинятся ему, не задаваявопросов — он поверит. Поверит не задумываясь. От некоторых своих верований емуудастся избавиться, повзрослев, но другие пустят глубокие корни в его сознаниии будут искажать его восприятие реальности до самой смерти. Однако приучиребенка никому не верить на слово без доказательств, точно также как тыприучаешь его чистить зубы, и эта гигиена познания, скорее всего, останется сним на всю жизнь также как и привычка пользоваться зубной щеткой. Я хочу, чтобывы не верили на слово никому. Знаменитый артист высказывает свое мнение отермоядерной энергетике? Он эксперт в этом? Нет? Он ссылается на серьезныхэкспертов? Нет? Посылайте его подальше! Известная сочинительница женскихроманов рассуждает о способах борьбы с преступностью? Да кто она собственнотакая? У нее есть ученая степень в этой области? Она приводит научныеисследования, подтверждающие ее слова? Нет? К черту ее! Каждый раз, когда выслышите чье-либо мнение по какому-либо поводу, вы должны сказать себе — "Ачто это собственно за тип и знает ли он вообще, о чем говорит? Является ли онэкспертом в той области, о которой он берется рассуждать? И если не является,то подтверждает ли он свои слова, ссылаясь на авторитетные источники изпрофессиональной среды? А если не подтверждает, то зачем мне его вообщеслушать? Нести бездоказательную чушь я и сам могу". Также было бы неплохо,если бы, перед тем как что-то брякнуть вы задавали бы те же вопросы и себесамим. Вот если меня, к примеру, спросят, кто, по моему мнению, является болееталантливым танцором в нейробалете — Раджачадран или Каховски, то я с чистойсовестью отвечу — "Да понятия не имею! Я в нейробалете не разбираюсь". Иливот опять термоядерные электростанции. Периодически вокруг них поднимаетсяшумиха с требованием закрыть их и перейти на использование энергии солнца,ветра и так далее, — Дюпре окинул взглядом класс и остановился на одной изучениц, — Мария, лично ты, что думаешь по этому поводу? Согласна ли ты с тем,что термояд опасен?
— Не знаю, — усмехнулась девушка, — У меня недостаточно данных, чтобы ответитьна этот вопрос.
— А ты быстро схватываешь, — Дюпре подмигнул ученице, — Проверим остальных.Миллон?
— Я считаю, что запрещать термоядерные электростанции бредовая идея, — заявилбезапелляционно ученик.
— Вот как? — Дюпре сделал удивленное лицо, — Ты эксперт по термоядернойэнергии?
— Я — нет, — спокойно ответил Миллон, — А вот профессор Доржик — да. Он ученыйгалактического уровня. Лауреат премий Конрада Феррано и Джаури Наго. И онсчитает, что вести речь о закрытии термоядерных электростанций может толькополный кретин. Мы получаем от них до восьмидесяти процентов энергии, иальтернативы им нет.
— Да он куплен энергетиками на корню! — вступила в дискуссию Лиза, — Или тызабыл про аварию на Крамере 2?! Там чуть не погибла почти вся планета!
— Но ведь не погибла же! — огрызнулся Миллон, — Да была авария, но системабезопасности сработала.
— Так, по-твоему, надо сначала дождаться миллионов, а может и миллиардов жертв?— возмутилась ученица.
— Да не было бы никаких жертв! И вообще кто ты собственно такая, чтобы об этомсудить?! Ты может, считаешь, что разбираешься в вопросе лучше профессора?
— А глава общества защиты природы от техногенных катастроф из Содружества ПолАрузо, по-твоему, не авторитет?! — парировала Лиза, — Уж он-то точно непродажный ученый готовый за гранты обосновать что угодно!
Миллон повернулся к Дюпре, ища поддержки у учителя.
— Ну, хоть вы ей скажите, что она чушь несет!
— Ты, кажется, запамятовал, Миллон, слова нашего уважаемого учителя, чтослушать стоит только экспертов, — хмыкнула Лиза, — А вы ведь не эксперт. Так? —обратилась она к Дюпре, — А вот Пол Арузо из общества защиты знает, о чемговорит. Это его работа разоблачать промышленников и…
— Она сравнивает знаменитого ученого и какого-то типа, который даже научнойстепени не имеет! — закатил глаза Миллон, — Любому понятно, что Доржик намногоавторитетней!
— Любому может и понятно, а мне нет! И вообще как этот авторитет определяется?!С чего ты взял, что…
Дюпре поднял руку, прерывая спор.
— А ведь это отличный вопрос, — он прошелся вдоль парт, — Никто даже самыйразгениальный гений не может знать все и разбираться во всем. Значит, каждомуиз нас в большинстве вопросов придется полагаться на мнение экспертов. Но ихмнения могут противоречить друг другу. И кто вообще может считаться экспертом,а кто нет? И как, в самом деле, определить авторитетность источника информации?Возможно, вам будет приятно узнать, что определенные методы для этого