На следующей неделе все уже намного интереснее, ведь уже последний звонок будет. Соответственно, уроки заканчиваются, начинается время для активной подготовки к экзаменам. Вот и любопытно, как учителя видят ту неделю: сплошные контрольные для выставления итоговых оценок четверти и года, подготовка к экзаменам или лайт-режим с консультациями по выбранным вопросам. Честно говоря, я бы «проголосовал» за последний вариант, но когда у нас наступила «демократия»?! Что-то не припоминаю… Поэтому, посмотрим, что выберет директор на основании указаний «сверху».
Нужно будет сократить время тренировок на следующей неделе до 1–1.5 часов, чтобы ребята могли хоть немного отдохнуть. В принципе, по урокам уже точно не будет какой-то особой «жести», все это бессмысленно. А вот напомнить про списки проблемных мест и вопросов для повторения нужно, чтобы успеть «свести» их в общий график консультаций перед экзаменами.
В конце концов, у нас уже есть специально выбранные ребята, которые готовы выступить в роли «учителей» для подготовки всех желающих к экзаменам. Сами «назвались груздями», вот и пусть «полезают в кузовок». Попросить Аню проконтролировать весь этот процесс, у нее хорошо получается «мотивировать» не только Петьку, а вообще весь класс. Не просто так же она у нас в комсоргах ходит.
С Петровичем, конечно, на этой неделе просто беда бедовая, времени вообще не остается. И взять его просто негде. Сегодня вот опять непонятно во сколько придем, но вряд ли сильно раньше, чем вчера. Завтра вообще ничего непонятно: сначала уроки, потом выезд этот… Мы, конечно, предупредили мастера, что не сможем прийти, но я-то понимаю, что время идет, а навыки «качаются» медленнее, чем хотелось бы. Да и доход явно не такой, на который я рассчитывал… Ну да ладно, на следующей неделе должно быть полегче, догоним и перегоним.
На Олю тоже времени толком не остается, это вдвойне печально. Но она вроде с пониманием относится к ситуации, сама решила повторять лекции и готовиться к поступлению. Честно говоря, не очень понимаю, чего именно она боится: я бы пробовал поступать и в этом году, хотя бы в наш медицинский. Попытка — не пытка ведь… Или у них там какой-то строгий учет и контроль на эту тему? И если не пройдет по конкурсу, то это негативно скажется на ее карьере? Хм, нужно будет как-то аккуратно «провентилировать» эту тему, чтобы случайно не ляпнуть лишнего и не обидеть прелестную девушку. Как-то мне совсем не хочется ее обижать, особенно этим…
Что у нас там по расписанию?! О, время уже более нормальное, можно вставать и спортом заняться, гантельки потягать, поотжиматься. Кажется, мама уже встала… В общем, хватит просто размышлять, валяясь на кровати, это вполне можно совместить с более полезными делами.
Через некоторое время я уже сидел на кухне, активно расправляясь с пирожками и запеканкой. Оказывается, мама вчера пирожки купила по дороге домой, а я и не заметил. Зато сегодня на завтрак они вполне подошли, не одну же запеканку трескать. С рисом и яйцом, картошкой, капустой и грибами… Ммм, налопался. Взять что ли с собой один, перекусить перед тренировкой?!
— Макс, ты сегодня опять не рано?!
— Да, ма, как вчера примерно… Если Петрович раньше нас с Петькой не выгонит. Так-то он до 19 часов работает, но почти всегда задерживается, дел полно. А тут еще мы поздно приходим в последние дни…
— Тренировками мучают?!
— Ага, тренеры просто озверели…
— Ничего… «Тяжело в учении — легко в бою»!
— Александр Васильевич Суворов, я помню, — с улыбкой говорю маме.
— Отлично, сынок! Мы за тебя «болеем»!
— Я знаю, спасибо!
— Кстати, Макс, как дела у Петровича?!
— Да, нормально, бать. Утюгам «хвосты» меняем… Ну, и так, по мелочи. Вчера больше диагностикой занимались, эту задачу Петрович полностью на нас «скинул».
— Доверяет! Это хорошо!
— Да, согласен. Конечно, это не так интересно, как ремонтировать самим, но я прекрасно понимаю, что нам катастрофически не хватает опыта, а его можно получить только на практике. Поэтому просто берем и делаем, сколько успеваем!
— Молодцы! Петька там не «слился»?!
— Нет, держится молодцом! Конечно, тоже устает с нашим-то графиком, но тут уже недолго осталось, потом полегче должно быть…
— Да?! Ну, хорошо, если так. Ладно, беги в школу, тебе уже пора! — говорит он, глядя на часы.
— Точно! Спасибо, бать! Я помчал! — вскакиваю из-за стола. — Спасибо, мама, все было очень вкусно!
— Пожалуйста, сынок! — практически хором отвечают они.
На пути в школу, центр Саратова.
Тот же день и время.
— Привет, Макс! Как ты сегодня?!
— Петруччо, привет! Прекрасно! Превосходно!
— Как ты умудряешь быть настолько бодрым и свежим, аж противно?!
— Петька, зависть — это смертный грех!
— Чего?! Ты совсем того, что ли?!
— Да я шучу, не обижайся.
— На тебя бессмысленно обижаться, — ворчит друг. — Все равно бодрый, веселый и жизнерадостный.
— А ты чего такой хмурый?!
— Что-то не выспался…
— Поздно лег?!
— Пока домашка, пока то сё…
— И какую книжку читал перед сном?!
— Карамзина… Откуда ты знаешь?!
— Да у тебя одна проблема, мешающая спать — увлечение интересной книгой!
— Тут ты прав, пожалуй… — на секунду расстроился Петька. — Что же мне, не читать?!
— Почему?! Читать, конечно! Просто не забывать смотреть на часы… И спать хотя бы по 6–7 часов, если хватает.
— А тебе хватает?!
— В принципе, да. Но иногда, в выходные, хочется поспать подольше…
— Спасибо, друг! Я постараюсь соблюдать «заветы Макса»! — торжественным тоном заявляет Петька.
— Да, ну тебя, — фыркаю я.
Развлекаясь таким образом, мы тихо и мирно дошли до школы. Что день грядущий нам готовит?! Скоро узнаем!
Глава 35Четвергейт (часть 2)
Школа № 2, практически центр Саратова.
15.05.1986. Утро.
Предпоследний четверг в нашей школьной жизни был ознаменован очередной серией контрольных работ. К счастью, не по всем предметам, а только по тем, где еще не было на этой неделе. В принципе, учителей тоже можно понять: оценки выставлять нужно, учебный план давно расписан и т. д., но контрольные параллельно с активными тренировками — это довольно жестко, судя по тихому ропоту ребят.
Я вообще не понимаю, чего они так возмущаются. Нормальный учебный процесс, куда деваться. Далеко не в первый раз пишем контрошки и, думаю, не в последний, причем даже в школе. Завтра-то нас, скорее всего, сильно мучать не будут, хотя кто знает, а вот на следующей неделе еще успеют «оторваться по полной программе», ведь до «последнего звонка» время еще будет, а лишний контроль знаний еще никому не повредил.
В общем, к концу шестого урока даже мне хотелось послать все куда подальше и пойти отдыхать, устал что-то думать головой. И это несмотря на то, что последним уроком у нас была физика, на которой мы занимались какой-то ерундой, даже не повторением пройденного. Хотя, это с моей точки зрения. Вполне возможно, что я просто «зажрался», точнее, несколько «прокачался» по этим темам, вот и кажется, что все слишком просто.
После уроков все пошли переодеваться и для начала в спортзал. Оказывается, наши тренеры решили «погонять» нас по канату, потренировать прыжки через «козла» и т. д. Такой подход еще больше убедил меня в том, что ничего они не знают про те «тяготы и лишения», которые ждут нас во время игры. Иначе готовили бы к чему-то конкретному, а не «шарахались» из стороны в сторону. Больше часа мы провели в спортзале, а потом дружно направились на стадион для продолжения тренировки под открытым небом.
Стадион в Детском парке, практически центр Саратова.
Тот же день, после полудня.
На этот раз мы продолжили командные тренировки, благо никаких проблем с этим не было. На этот раз команды объединили по 2–3, после чего мы выполняли различные задания. И «захват флага» был самой простой миссией, если не считать того, что его еще нужно было найти.
Детский парк только кажется маленьким, но не в том случае, когда что-то там прячешь. Да еще при наличии детей и их родителей, которых, конечно, никто не предупредил о том, что по парку будут носиться «взрослые лосяши», которым мало места на стадионе. Основная задача: никого не сбить, особенно маленьких деток.
Вообще, тренировки в парке мне нравятся, есть в них что-то такое, необычное. Вот и задания у нас были от «поиска клада» до «кто быстрее разгадает шараду», используя подсказки, которые «добрые тренеры» с утра «прятали» по всему парку. Это все, конечно, весьма любопытно, но только с позиции наблюдателя, а вовсе не основного участника. Хотя, честно говоря, мне понравилось! Было непривычно, но весьма забавно. Стоит повторить еще.
Конечно, не обошлось и без «традиционных» тренировок типа метания «гранат» на стадионе или стрельбы в тире. Причем пострелять дали всем, а не только нашим участникам соревнований по спортивной стрельбе. Да, «мелкашка», не автомат Калашникова, конечно, но и это весьма неплохой вариант.
Самое занятное, что сегодня мы устали гораздо меньше, чем вчера, хотя «гоняли» нас примерно столько же, если даже не побольше. Втягиваться в нагрузки начали что ли?.. Сложно сказать, ведь всего два дня — это настолько мало, что серьезной выборкой не назовешь в любом случае.
Судя по состоянию ребят, не я один начал привыкать к нагрузкам. Все шутят, смеются, общаются между собой. А уж заявление наших тренеров о том, что завтра сразу приходим в школу одетые по-походному, с запасом еды и воды, термосами с чаем, при желании, и т. д. было встречено «бурными аплодисментами, переходящими в овации».
Пара уроков у нас все-таки будет, но как-нибудь переживем без учебников, ограничимся тетрадями или даже простыми листочками. Вполне возможно, что в качестве уроков будет теория от нашего доблестного нвп’шника, который прекрасно понимает, что перед тем, как выпустить подростков в лес, нужно их хорошенько проинструктировать, чтобы не потерялись, не говоря уже о другом.