38. Остриков П. И. Очерки истории рабочего движения в последней трети XIX – начале XX вв. – Курск, 1989.
39. Перегудов С. П. Лейбористская партия в социально-политической системе Великобритании. – Москва, 1975.
40. Пикард Э. Викторианский Лондон. – Москва, 2011.
41. Понять британские политические институты. Пер. с англ. Феклина М.-НИЖНИЙ НОВГОРОД, 2001.
42. Рожков Б. А. Чартистское движение, 1836–1854. – Москва, 1960.
43. Салимова К. И. Борьба за народное образование в чартистском движении. – Москва, 1960.
44. Салимова К. И. История трудового обучения в Англии. – Москва, 1967.
45. Сванадзе Л. Н. Великобритания: консерваторы и проблемы послевоенного развития 1945–1955. – Москва, 1984.
46. Соколов А. Б. Введение в историографию нового и новейшего времени стран Западной Европы и США. – Ярославль, 2007.
47. Степанова Н. М. Британский неоконсерватизм и трудящиеся, 70-80-е гг. – Москва, 1987.
48. Суслопарова Е. А. Эволюция Лейбористской партии Великобритании во второй половине 20-х гг. XX века. – Москва, 2007.
49. Суслопарова Е. А. Ранняя история лейбористской партии Великобритании в портретах ее деятелей: монография. – Москва, 2019.
50. Террейн Дж. Великая война. Первая мировая – предпосылки и развитие. Пер. с англ. Поспелова Е. Б. – Москва, 2004.
51. Трухановский В. Г. Бенджамин Дизраэли, или История одной невероятной карьеры. – Москва, 1993.
52. Трухановский В. Г. Новая и новейшая история Англии. – Москва, 1958.
53. Трухановский В. Г. Уинстон Черчилль. – Москва, 1989.
54. Узнародов И. М. Политические партии Великобритании и рабочие избиратели (50-е – начало 80-х годов XIX века). – Ростов-на-Дону, 1992.
55. Ундасынов И. Н. Коммунисты и лейбористская партия 19191923. – Москва, 1979.
56. Фадеева Л. А. Очерки истории британской интеллигенции. – Пермь, 1995.
57. Фоменко С. В. Молодежная политика Британского государства (первая треть XX в.) – Омск, 1997.
58. Форстер М. Записки Викторианского джентльмена. – Москва, 1985.
59. A social history of education in England. Ed. by J. Lawson and H. Silver. – London, 2007.
60. Archer R. Secondary Education in XIX century. – London, 1889.
61. Armytage W. H. Four Hundred Years of English Education. – Cambridge, 1964.
62. Ashworth W. An Economic History of England, 1870–1939. – London,1965.
63. Baldwin P. The Politics of Social Solidarity: Class Bases of the European Welfare State 1875–1975. – Cambridge, 1990.
64. Bamford T. W. Rise of the Public Schools: A Study of Boys’ Public Boarding schools in England and Wales from 1837 to the Present day. – London, 1967.
65. Barber М. The Making of the 1944 Education Act. – London, 1994.
66. Barder P. Forward to the Seventies. – London, 1968.
67. Barker R. Education and Politics. 1900–1951. – Oxford, 1972.
68. Baron S. Schools and Progress in England. – Oxford, 1965.
69. Bedarida F. A Social History of England, 1851–1990. – London, 1991.
70. Benson J. The Working Class in Britain, 1850–1939. – London, 2003.
71. Blackburn F. George Tomlinson. – London, 1954.
72. Bourne J. M. Britain and the Great War, 1914–1918. – London, 1989.
73. Brian S. The two Nations and Educational Structure (1780–1870). – London,1981.
74. Briggs A. A Social History of England. – London, 1985.
75. Cobb R. A Classical Education. – London, 1985.
76. Cole M. The Webb’s and Their Work. – New York, 1974.
77. Collins P. Dickens and Education. – London, 1956.
78. Cook Ch., Stevenson J. The Longman Handbook of Modern British History. – London, 2001.
79. Daglish N. D. Education Policy-making in England and Wales, 1895–1911: the Crucible years. – London, 2013.
80. Dent H. C. Secondary Education for All: Origins and Development in England. – London & New York, 2011.
81. Derrick L. Ruskin: The Great Victorian. – New York, 1969.
82. Foot P. The Politics of Harold Wilson. – London, 1968.
83. Gathorne-Hardy J. The Old School Tie: The Phenomenon of the English Public School. – London, 1972.
84. Gleadle K. British Women in XIX Century. – London, 2001.
85. Glen Ch. L. Historical background to conflict over religion in public schools. In: Religious Education in Public Schools: Study of Comparative Law. Ed. by Lopez-Muniz J. L. M., Gracienne Lauwers J. – New York, 2006.
86. Gollan J. Youth in British Industry. – London, 1937.
87. Gordon P, Aldrich R. Education and Policy in England in the Twentieth Century. – London, 1991.
88. Governesses Benevolent Institution. Review. Vol. 86. – London, 1850.
89. Gregg P. A Social and Economic History of Britain 1760–1963. – London,1964.
90. Harrison R. J. The Life of Sidney and Beatrice Webb: 1858–1905: the formative years. – New York, 2001.
91. Hastings M. Catastrophe: Europe Goes to War 1914. – London, 2013.
92. Hawke G. R. Railways and Economic Growth in England and Wales. 1840–1870. – Oxford, 1970.
93. Heath A., Jacobs Sh. Comprehensive Reform in Britain. In: Crest Working Papers Number 72. – London, 1999.
94. Hurt, J. S. Elementary schooling and the Working Classes, 18601918. – London, 1979.
95. Jenkins T. A. Parliament, party and politics in Victorian England. – Manchester, 1996.
96. Jones K. Education in Britain: 1944 to the Present. – London, 2015.
97. Jones R. B. Economic and Social History of England 1770–1977. – London, 1979.
98. Kazamias A. M. Politics, Society and Secondary Education in England. – Philadelphia, 1966.
99. Kirby P. Child Labour in Britain, 1750–1870. – London, 2003.
100. Knight C. The Making of Tory Education Policy in Post-War Britain, 1950–1986. – London, 1990.
101. Lindsay T. F. The Conservative Party 1918–1970. – London,1974.
102. Lopez-Muniz J. L. M, Groof J., Lawers P. Religion Education in Public Schools. Study of Comparative. – New York, 2006.
103. Mair L. P. Welfare in the British Colonies. – London, 1944.
104. Manning A., Pischke J. S. Comprehensive Versus Selective Schooling in England in Wales: What Do We Know? – London, 2006.
105. McLeod H. Religion and Society in England. – London,1996.
106. Morgan Kenneth O. The Age of Lloyd George. – London, 1981.
107. Murphy J. Church, State and Schools in Britain, 1800–1970. – London, 2007.
108. Parry J. Democracy and religion Gladstone Liberal Party, 18671875. – Cambridge, 1986.
109. Pollard S. The Development of the British Economy, 1914–1967. – London, 1969.
110. Ponting C. Breach of promise: Labour in power, 1964–1970. – Harmondsworth, 1990.
111. Sanderson of Oundle. A new Education. – New York, 1926.
112. Sherrington G. English Education, Social Change and War, 19111920. – Manchester, 1981.
113. Silbey D. The British Working Class and Enthusiasm for War, 1914–1916. – London, 2005.
114. Simon B. The Politics of Educational Reform. 1920–1940. – London, 1974.
115. Sutherland G. Policy-making in Elementary Education 18701895. – Oxford, 1973.
116. Tomlinson J. Democratic socialism and economic policy: The Attlee years, 1945–1951. – Cambridge, 1997.
117. Trevelyan G. M. English Social History. – London, 1946.
118. Turner D. The Old Boys: the Decline and Rise of the Public School. – New Haven, 2015.
119. Vincent J. The Formation of the British Liberal Party, 1857–1868. – London, 1972.
120. Vernon B. D. Ellen Wilkinson, 1891–1947. – London, 1982
121. Ward J. T. Chartism. – London, 1973.
122. WestE. Education and the Industrial Revolution. – London, 1975.
123. Williams R. M. British Population. – London, 1978.
124. Wilmot E. The Labour Party. – London, 1968.
125. Wilton J. K. Chartism. – London, 1999.
126. Winzer M. A. The History of Special Education. – Washington, 1993.
127. Gaine B. English Feminism, 1780–1980. – Oxford, 1997.
Приложение
Хронология реформирования школьного образования в Англии и Уэльсе
1870 г. – проведение через Парламент либеральным правительством У. Ю. Гладстона закона о всеобщем и обязательном начальном обучении (акт Форстера) (Elementary Education Act, 1870).
Результаты:
– территориальное разделение Англии и Уэльса на школьные округа (school districts);
– создание в каждом округе государственных контролирующих органов – местных школьных комитетов (school board);
– учреждение комитетами государственных начальных школ (public elementary schools) с системой обучения Cowper-Temple, т. е. религия в них изучалась по общехристианским заповедям Библии, а не в духе той или иной конфессии.
1876 г. – утверждение закона об обязательном начальном обучении консервативным правительством Б. Дизраэли (Elementary Education Act, 1876).
1891 г. – отмена платы в государственных начальных школах первым консервативным кабинетом Р. Солсбери (Elementary Education Act, 1891).
1902 г. – принятие закона об образовании (акт Бальфура) (Education Act (Balfour), 1902).
Результаты:
– замена школьных комитетов округов (school board) на школьные советы графств (LEA – local education authorities). В ведении школьных советов оставались государственные начальные школы (public elementary schools) и бывшие религиозные школы (council schools), получившие по закону 1902 г. статус provided schools, т. е. школ, состоявших на частичном обеспечении у государства. Система Cowper-Temple, была принята ими за основу обучен