«Костик, дружище и напарник», – была подпись под постом с фото, на которой двое гребцов сидят в одной байдарке. Снимков с этим юношей было больше всего, по ним было понятно, что Костя и Теодор состоят в паре в гребле на байдарке-двойке на соревнованиях.
«Спасибо всем, кто болел за нас», – такая надпись сделана под снимком, на котором запечатлен десяток раскрытых ладоней, в каждой из которых блестит медаль.
«На сборах в Армении», – на фотографии команда стоит на берегу у воды, щурясь от яркого солнца.
Теодор действительно достиг огромных успехов в спортивной карьере. Тем хуже для него и его сестры – Mad Hatter разрушит их настоящее и сотрет будущее.
Это будет достаточным наказанием для ублюдков.
Конечно, когда Алиса шла в новую школу, то понимала, что все уже знают о ее существовании. Сразу после переезда и оформления школьных документов она взломала аккаунт социальной сети своей будущей классной руководительницы и увидела там следующее сообщение, которое учительница разослала своим ученикам в общем чате:
Ирина Ковалева 16:30
Дети, в наш класс приходит новая девочка… Алиса Туманова. Да-да, та самая, которая весь десятый класс училась дома. Теперь она будет посещать занятия. Это необычная девочка, она инвалид, плохо ходит и не может разговаривать. Надеюсь, что я, как классный руководитель, привила вам достаточное чувство ответственности, научила уважать друг друга, быть доброжелательными, толерантными, всегда помогать друг другу в трудную минуту. Верю, что вы меня не подведете, проявите сочувствие, подружитесь с новой девочкой и создадите все условия для того, чтобы ей было комфортно учиться с нами.
Сентябрь выдался солнечным, сухим и теплым, осеннее обострение болезни еще не началось, в свой первый учебный день Алиса шла в школу без ходунков. Было немного страшно; она знала, что может двигаться нормально, но не могла преодолеть свои психологические страхи – а что, если тело снова ее подведет, как случалось тысячи раз? Что, если закружится голова, подведут ноги, и она рухнет на дороге под колеса машины? «Ты справишься, ты сможешь», – говорила она себе, но самовнушение не помогало. Ей всего-то надо было выйти из машины и сделать пятьдесят шагов, но она не могла. Рубашка мигом вспотела, ткань прилипла к спине. Слишком долго она просидела в четырех стенах… Даже забыла, как это – ходить.
– Тебя точно не надо проводить, милая? – Мама посмотрела на Алису озабоченно.
Девушка помотала головой.
Она решила, что стала бы просто посмешищем для всей школы, если бы позволила маме взять ее за руку и перевести через дорогу.
Алиса медленно вышла из машины, в спешке осмотрелась по сторонам, как будто опасаясь кого-то вдалеке. Взяла с сиденья рюкзак, наступила на зебру. Один шаг. Второй. Третий. Она будто балансировала на канате под куполом цирка, а не шла по твердому асфальту.
Новая одежда немного помогала Алисе справиться с собой – она будто скрывала от окружающих ее беззащитность. А еще в этой одежде Алисе казалось, что в ее теле сейчас находится Мэд, он поддерживает и помогает. Но, конечно, это ошибочное чувство – Мэд редко приходил днем, и властвовал над телом только по ночам.
Ее обгоняли другие ученики, которые оглядывались назад и с любопытством смотрели на странное создание. Алиса дошла до входной двери и не упала.
Было второе сентября. На вчерашней линейке ее не было, так как в школу с родителями она приходила в конце августа. Так что сегодня должно было состояться знакомство новенькой ученицы с одноклассниками.
Один из учеников обогнал Алису и открыл перед ней тяжелую входную дверь. Алиса была благодарна ему, и хотя она запомнила только его затылок, в голове отчетливо видела его и уже представила незнакомца своим другом.
В здании школы Алису сбивала с ног мешанина звуков и запахов. Люди напоминали Алисе калейдоскоп, взрывы танцующих ярких пятен. Почти никто не обращал на нее внимания в толпе, и девушка всеми силами старалась продолжать быть незаметной.
В самой гуще толпы в холле при входе кто-то толкнул Алису, она уронила рюкзак, из которого по полу рассыпались вещи. Кто-то наступил на ее ручку – и в воображении девушка мысленно обрушивала на его голову топор, кто-то затоптал тетради – и в голове Алисы он болтался на виселице, а кто-то – Алиса не смотрела на человека, ее глаза были заняты поиском предметов под чужими ботинками, – сел рядом и стал помогать собирать вещи. И в мыслях Алисы она и этот неизвестный помощник сидели рядом за чашкой чая.
– Держи, – раздался женский голос. Запахло лесными ягодами. Рука, на запястье которой поблескивал лиловый браслет с бусинами в форме ягод, протягивала ей учебники и тетради. Алиса быстро кивнула, так и не посмотрев на спасительницу. Но в ее сознании они вместе сидели у Алисы в комнате и играли в приставку.
Помощница исчезла в толпе так же быстро, как и появилась, и когда Алиса поднялась на ноги и смогла наконец оторвать взгляд от пола, на котором не осталось ни единого оброненного предмета, незнакомки уже не было.
Первым уроком был русский язык. Русский и литературу вела классная руководительница Алисы, и девушка уже знала, куда идти; третий этаж, двадцать первый кабинет. Она пришла задолго до звонка, чтобы не пробираться к свободному месту под десятками пар любопытных глаз.
В классе кроме нее находилось человек восемь-десять. Две девочки и мальчик что-то увлеченно разглядывали в телефоне, а одна из этих двух девочек (наблюдательный взгляд Алисы зацепился за загар и сухую кожу) хвастливо рассказывала о каникулах, проведенных с родителями на море, сопровождая истории фотографиями.
Одна девочка (грязные волосы, мятый свитер в пятнах, ладони в зеленке) сидела в одиночестве у окна на первой парте первого ряда.
Двое парней (аккуратные стрижки, тонкие шеи, царапины на ладонях) листали журнал, кто-то спал, кто-то уткнулся в телефон.
Один парень стоял к Алисе спиной и разговаривал с классной руководительницей. Девушка узнала парня по затылку – это он открыл ей дверь.
– Здравствуй, Алиса, – поздоровалась с ней классная.
Парень обернулся и дружелюбно улыбнулся Алисе. Теперь она могла рассмотреть не только затылок, но и все лицо – смуглое и вытянутое, а также птичий нос, круглые добрые глаза и пухлые губы.
– Привет. Я Антон.
Алиса смутилась и, робко кивнув, отвернулась.
Учительница обратилась ко всем:
– Ребята! Познакомьтесь, это Алиса, она с этого дня будет учиться с нами.
Несколько человек подняли головы и с любопытством посмотрели на новенькую.
В эту минуту Алиса ненавидела свою классную. Девушку раздражала ее натянутая улыбка и притворный радостный тон, не понравилось ее громкое обращение к классу и привлечение лишнего внимания к ее персоне, в частности, к имени. Алиса не просила об этом.
– Алиса, как твои дела? Как настроение? – щебетала классная руководительница, излучая дружелюбие и заботу, видимо, позабыв, что разговаривать новая ученица не может. – Ты можешь сесть на любое место, какое тебе понравится!
В ответ Алиса кивнула и направилась к последней парте первого ряда – ей нравилось смотреть в окно, и она не любила, когда кто-то сверлит затылок. Наблюдать может только она, а за ней – не должны.
В класс заходили новые ребята. Абсолютно разные мальчишки и девчонки, красивые и безобразные, ухоженные и неряхи, шумные и тихони.
Вот появилась стайка девчонок – походка от бедра, высоко задранные головы, накрученные локоны, разлетающиеся в разные стороны от небрежного взмаха головой, – очевидно, местные красотки. Никто из них даже не взглянул на Алису. Стервы. Они чем-то напомнили ей Соню и Пелагею, и Алиса поежилась и непроизвольно сжала плечи, стараясь уменьшиться и стать как можно менее заметной.
Потом вошли трое ребят, крутивших в руках спиннеры. Они поздоровались с Алисой, и двое из них сели за парту впереди нее, а один ушел на другой ряд. Алиса не отреагировала на приветствие и отвернулась к окну, но в воображении она пила с ними чай.
Вскоре нос Алисы уловил аромат чего-то знакомого… Это был запах лесных ягод. А следом в дверь вбежала она. Девчонка с точеной фигуркой, лохматой гривой цвета гнилой ежевики и рюкзаком с мордашкой панды, висящим сбоку у бедер на одной лямке. Она улыбнулась классу, и Алиса подумала, что никогда в жизни не видела такой широкой улыбки. Можно было разглядеть все зубы! Ее взгляд остановился на Алисе, и в воображении в один миг из комнаты все исчезли, и за чашкой чая они остались вдвоем. Девушка увидела ее, улыбнулась еще шире и кивнула. На лице Алисы застыло каменное выражение.
– Вика, ты можешь занять свободное место рядом с Алисой, – сказала классная, и вскоре рюкзак-панда упал на парту. Девушку-улыбашку подсадили к ней. Аромат лесных ягод стал сильнее.
– Ну, все расселись, а теперь переходим к учебе. Открываем учебники… – сказала классная.
– Привет! – Соседка по парте, улыбаясь, посмотрела на Алису. Казалось, улыбка занимала пол-лица этой девушки. – Меня зовут Вика!
Алиса включила на телефоне приложение, которое позволяло говорить за нее, но отключила звук. Карточка с именем была на самом виду. Девушка показала экран, где высветилось зеленое окно.
– У тебя очень красивое имя. Как у героини из сказки Кэрролла. Я очень люблю эту историю! Когда читала, каждый раз расстраивалась, почему меня не назвали Алисой. А ты любишь эту книжку?
Да.
– В детстве я часто ее перечитывала. Классная сказала, ты с семьей переехала? Как тебе в нашем городе?
Нормально. Так же. Окраины. Там. И. Тут.
– Почему твоя семья переехала?
Алиса стиснула зубы.
Обстоятельства.
Улыбашка смутилась, видя, какую реакцию вызвал у новенькой ее вопрос. Разговор выходил странный, односторонний, Алиса видела, что Вика стала немного растерянной, пыталась придумать новый вопрос или какую-нибудь тему для разговора. Алиса решила помочь и кивнула на рюкзак.