тревогу и комплекс самозванца), мне дают кучу авансов и кидают на амбразуру тяжелых для меня проектов, как правило, предполагающих руководство, я не справляюсь, меня с руководства убирают, и я с одной стороны сильно переживаю, что не справилась, а с другой – мне становится гораздо спокойнее.Язву внутри себя я ощущаю очень хорошо, и сильнейшую. Как мне видится, все внутренние сильнейшие терзания завязаны на воле: на том, что, как мне кажется, меня хотели унизить / мне недодали положенного / мне открыто хамят / мне врут в глаза / нарушают мои права, а я ничего не могу сделать и т. д. Таких ситуаций, реальных и надуманных, сотни, в некоторых я варюсь годами. И мне хорошо знакомы описанные Афанасьевым постоянные попытки выстраивания иерархий („Тварь ли дрожащая или право имею?“), определения своего в них места, попытки „подогнать“ себя под более высокий уровень и сомнения, что туда подхожу. Все время колебания, все время прыжки от полного счастья к полному несчастью – от внешней оценки. Никакого мирного и счастливого существования с осознанием своей принадлежности к низшему уровню и в помине нет. Это именно что ад, который сложно описать человеку, которому эти проблемы незнакомы…»
Типичные выражения:
Брань, мат (но также и слишком энергичное осуждение мата).
«Жизнь – борьба». «Надо быть сильным».
«На меня где сядешь, там и слезешь».
«Я позитивный человек».
«Я целеустремленный человек».
«Каждый человек отчасти взрослый, а отчасти подросток».
Третьей Воле трудно просить извинения.
Фразы в повелительном наклонении мешают.
При дисгармонизации человек раним по всем функциям, т.е. 2 и 4 тоже могут приобретать признаки Третьей.
При гармонизации и удачном окружении может приблизиться ко Второй Воле.
Терапия: доброжелательное окружение, свобода выбора, общение со Второй Волей.
Власть и руководство (по крайней мере единоличное, в отсутствие Второй Воли) не является терапией и не рекомендуется.
Четвертая Воля
(По Афанасьеву – «крепостной»; встречается, по-видимому, чаще других.)
Воля пассивна.
Заниженная самооценка, недостаточная уверенность в себе и своих правах.
Обычно уступчива, миролюбива, доброжелательна (кроме редких случаев сильной дисгармонизации).
Не любит быть руководителем – но бывает, если уговорят или заставят (Луначарский, Брежнев, Медведев).
Не любит конфликтовать. Но если перейдена граница «прожиточного минимума» – способна идти на конфликт и действовать решительно.
Слабо чувствует как свои личные границы, так и чужие. Если чувствует ответственность за кого-то, может проявлять сверх-опеку.
Целей и планов немного, но они определенны (в отличие от Второй и особенно Третьей Воли), может добиваться их настойчиво.
Любит четкие рамки, правила, законы (до фетишизации: «Человек для субботы, а не суббота для человека»). К своим обещаниям может относиться серьезно до фанатизма. Такого же отношения ждет и от других (что удивляет остальные Воли). Мимолётную фразу Второй или Третьей Воли «Почему бы и нет?» принимает за обещание.
Ценит четкость планов, с трудом перестраивается. Легче мирится с отказом, чем с предложением «поискать компромисс». Эта негибкость затрудняет общение с Третьей и даже Второй Волей.
Для просьб использует повелительное наклонение. Охотно выполняет чужие просьбы (если они не слишком напрягают). На просьбы не в повелительном наклонении реагирует с недоумением: «Почему не попросить прямо?»
Дефицит инициативы и жизненной энергии (по-прежнему не могу объяснить, что это значит).
Часто не видит возможностей, вариантов решения проблем, продолжает «тянуть лямку», вместо того, чтобы изменить ситуацию.
Может находиться под влиянием Первой или Третьей Воли и подражать им. (Например, Маяковский изображал «агитатора, горлана, главаря», но при этом считал, что «единица – вздор, единица – ноль». )
При гармонизации планка «прожиточного минимума» повышается, при дисгармонизации понижается.
Типичные выражения:
«От меня ничего не зависит», «Что тут можно сделать», «Надо терпеть».
«Что может сделать один человек».
«Надо – значит надо».
«Не могу же я отсюда уехать».
«Главное – не ссориться».
«Я плохо умею говорить „нет“».
«Меня попросили, неудобно было отказать».
«Я человек не пробивной, воевать не умею». («Почему вы такой небоевитый?» – спросили М. Гаспарова).
«Да – пусть будет да, нет – пусть будет нет, но скажи ясно!»
Как и в других функциях, самые лучшие сочетания – Второй с Третьей и Первой с Четвертой (при удачном сочетании остальных функций).
Достаточно гармоничны могут быть сочетания 1+1, 2+2 и 4+4 (при удачном сочетании остальных функций).
Заведомо дискомфортное сочетание – Первой и Третьей.
Если для вас сложный вопрос – на каком месте у вас Воля, то с наибольшей вероятностью она Четвертая.
* * *
Распределение Воль (и других функций) опровергает тезис о том, что «люди рождаются равными» или «с равными возможностями».
Мы видим, что эти возможности изначально неравны, раз одни наделены врожденным избытком жизненной энергии, а другие – ее дефицитом.
Всё это, разумеется, следовало бы учитывать, – например, в школе, чтобы учителю с Третьей Волей не доставались ученики с Первой, и наоборот…
Всё это должен учитывать и судья при вынесении вердикта… Минутку. А какую Волю лучше всего иметь судье?
А какую Волю лучше всего иметь директору школы или ректору университета? А правителю?
Мой ответ таков. Ректору, директору, судье – конечно, лучше всего иметь Вторую Волю, от природы наделенную даром справедливости и руководства без давления.
А вот для руководства государством, думается, лучше всего было бы выбирать не одного, а двоих со-президентов (как в Древнем Риме выбирали двоих консулов): одного со Второй Волей, а другого – со Второй Логикой и не-Первой Волей. Оптимальное сочетание, на мой взгляд, – гёте (ФВЛЭ) с аристиппом (ФЛВЭ) либо эпикуром (ФЛЭВ).
Что же касается Первой Воли, то она от природы имеет своего рода фору перед другими участниками игры. Она не склонна делиться властью с другими и наделена большим организаторским даром. Поэтому, по справедливости, ей лучше создавать новые учреждения (города, школы, фирмы, университеты, театры, церкви, ботанические сады и т.д.) и управлять ими, а не уже существующими.
«Извините, если кого обидел» (С).
Г. Логика
Я за бритву Оккама; мне только не нравится, когда этой бритвой пытаются перерезать горло.
Эта информация может огорчить часть читателей, но я полагаю, что в конечном итоге она очень полезна.
Напоминаю, что к сфере Логики относится всё связанное с мышлением, обучением, учетом фактов, работой с информацией, выяснением истины, а также отношение к этой сфере.
Ниже перечислены характерные признаки четырех типов Логики. Не у каждого человека присутствуют все признаки его типа. Могут присутствовать и посторонние признаки. Но один из типов явно перевешивает.
Первая Логика
(По Афанасьеву – «догматик», встречается нечасто.)
Логика «в активном монологе», «для себя».
Имеет свое мнение по любому вопросу.
Может что угодно объяснить, но в режиме монолога, а не диалога. Мало интересуется чужими мнениями. Переубедить ее трудно.
Нередко додумывает за автора или собеседника, неточно помнит факты, но убеждена, что ее объяснение правильно.
Часто совершает открытия и изобретения, но часто и ошибается.
Не любит спорить. От аргументации быстро устает.
Думает медленно. Обдумывает вопросы в одиночестве и находит решения. Обычно говорит не быстро, с паузами.
Часто глубоко задумывается, «отключается».
От неожиданных вопросов или явной нелогичности может впадать в ступор.
Из-за медленной реакции Первую Логику иногда считают умственно отсталой.
Деловые (не художественные) тексты пишет обычно лаконично.
Типичные выражения: «Это абсурд», «Как можно этого не понимать?».
Вторая Логика
(По Афанасьеву – «ритор», встречается нечасто.)
Логика «в активном диалоге с миром».
Склонна думать не в одиночестве, а в процессе обсуждения.
Легко учится и легко учит. Доступно объясняет, приводит аргументы, отвечает на вопросы.
Собирает информацию, интересуется чужими мнениями, чтобы выработать свое (обычно адекватное имеющейся информации). Легко меняет или уточняет свое мнение, если убеждается в ошибке. Учитывает все наличные факты, проверяет достоверность информации.
Фотографическая память («Эти слова были в низу правой страницы»).
Высокая или даже феноменально высокая скорость чтения. Большая эрудиция. Хорошо помнит факты и подробности (даты, имена, цифры).
Может быть прекрасным лектором (впрочем, стоять перед аудиторией – это также и вопрос Воли, не только Логики).
Думает быстро и обычно быстро говорит.
Может быть полиглотом (т.к. легко учит языки).
Не устает от умственной работы.
Когда чего-то не знает, легко говорит «Не знаю».
Формулирует кратко, но может писать много, не обязательно лаконично.
Чаще всего хорошая грамотность, способность к редактированию.
Особых амбиций по Логике обычно не имеет. Кажется, среди ученых не очень много Второй Логики (больше – Первой и особенно Третьей).
Чаще неверующая (хотя это не значит, что Вторая Логика не может быть священником, раввином или папой римским).
Типичные выражения: «Это совсем просто», «Какой же я дурак», «Должен же быть здравый смысл».
При дисгармонизации или Третьей Воле Вторая Логика может иметь некоторые признаки Третьей.