Глава 7
— Встать! Поклон! — скомандовала какая-то девушка, видимо, староста группы, как только мы с преподавателем вошли в аудиторию.
— Можете садиться, — через несколько секунд полной тишины разрешил препод. Я стоял рядом с ним, в ожидании когда он представит меня группе.
Честно говоря, я вовсе не рассчитывал сегодня сразу учиться начинать. Думал, пока поговорю с ректором, оформлюсь, устроюсь в общежитии, ну а завтра уже, со свежими силами на учёбу… Хрен там. Посещение ректора заняло буквально минут пятнадцать, из которых улыбчивый лысый дядька, поглаживая редкую бородёнку, рассказывал о том, как мне повезло, что я буду учиться именно здесь, прочитав целую лекцию об университете, и кое-что из неё я даже запомнил.
Токийский университет был основан в 1877 году на базе нескольких имперских медицинских школ и факультета изучения культуры Запада. В 1886 году учебное заведение получило статус императорского и с тех пор остается одним из самых престижных вузов на всей территории Азии, если не самым престижным. Университет расположен в самом сердце Токио — районе Бункё. Административный центр учебного заведения расположен на территории самого крупного из пяти его кампусов — Хонго. Здесь же находится большинство факультетов, студенческие резиденции и некоторые исследовательские объекты. Территория кампуса обустроена для максимального удобства студентов: здесь расположены небольшие кафе и студенческие буфеты, спортивные залы, библиотеки и компьютерные центры.
Сегодня Токийский университет представляет собой одно из престижнейших учебных заведений в Японии, в состав которого входит два колледжа (гуманитарных и естественных наук), 9 факультетов (медицины, фармацевтики, права, естественных и гуманитарных наук, экономики, инженерно-технических наук, педагогики и сельского хозяйства) и 11 последипломных школ для аспирантов.
Честно говоря, к концу его речи я чуть не уснул. Интересно, он каждого нового студента так встречает, или только мне так «повезло»?
Далее ректор, которого, кстати, звали Сатоси Омура, сказал, что уже в курсе насчёт меня, что он очень рад видеть в стенах этого заведения мою драгоценную особу, заверил меня в том, что все формальности уже соблюдены и я принят на факультет естественных и гуманитарных наук и тут же сдал меня на руки преподавателю, у которого вот-вот должно было начаться занятие с моей группой. Я попробовал заикнуться насчёт общаги, но меня заверили, что охрана сама справится с моим размещением, а номер комнаты мне сообщит позже староста группы. Сейчас же мне следовало немедленно отправляться на занятие. Мы с ректором раскланялись друг с другом и я поспешил за преподавателем.
— А теперь, Куросава-сан, расскажите немного о себе группе, — закончил меня представлять преподаватель, улыбаясь и хитро поблёскивая очками. И я, кажется, догадывался, с чего он так угарал. В группе из двадцати с небольшим человек было всего трое парней вместе со мной, и сейчас вся остальная часть группы с интересом меня рассматривала и тихонько о чём-то перешёптывалась.
— Всем привет. Как уже сказал уважаемый Котиноши-сэнсэй, меня зовут Синдзи Куросава. Я прибыл из Осаки. Люблю спорт и виртуальные игры. Прошу, позаботьтесь обо мне, — закончил я стандартной для подобных ситуаций фразой и согнулся в традиционном поклоне.
— А ты не многословен, — заметил препод, — Ну и ладно. Думаю, твои одногруппники в перерыве сами спросят у тебя, если захотят ещё что-нибудь о тебе узнать. А пока иди садись на любое свободное место.
Свободные места были только на задних рядах. Это вам не Россия, где их заняли бы в первую очередь, постаравшись скрыться от глаз преподавателя. Причём, все места рядом с окнами были заняты. Облом… Я вздохнул, и пошёл к тому ряду парт, который проходил рядом со стеной, под обстрелом любопытных взглядов девушек, сел на последнюю парту, и приготовился припасть к источнику мудрости сэнсэя. Чему он там, интересно, нас учить будет? Ага, японская литература, значит, — сделал вывод я, услышав, что тема лекции «Зарождение реалистического направления в японской литературе и проблема реалистического метода». Ну что же. Послушаем. Куда деваться-то…
— Куросава-кун! — донёсся до меня вдруг сквозь дремоту голос преподавателя и я очумело вскочил с места. Блин, всё-таки уснул, что, впрочем, неудивительно. Лекция читалась таким монотонным сухим голосом, и была на такую скучную тему, что любой не выдержал бы. Любой русский, я имею ввиду. Понятно, что прилежные японцы были так выдрессированы школой, что любую хрень способны были выслушать.
— Слушаю вас, Котиноши-сэнсэй! — бодро рявкнул я, с трудом подавив зевок.
— Нет, Куросава-кун, — усмехнулся он, — Это я тебя слушаю. Мы тут слегка затронули тему любви к родине в художественных произведениях, пока ты спал, и каждый из учеников рассказал своё самое любимое стихотворение об этом. Сейчас твоя очередь. Все остальные уже рассказали. Уж извини, что пришлось тебя разбудить.
— Прошу прощения, Котиноши-сэнсэй, больше не повторится, — отчаянно покраснел я, судорожно пытаясь сообразить, что рассказать-то? От японской литературы я был весьма далёк, да и Синдзи тоже, судя по его воспоминаниям, где мелькала только манга.
— Ну так мы слушаем тебя, — учитель сложил руки на груди и сел на край одной из парт. Я же лихорадочно вспоминал хоть что-то про родину в стихотворной форме. На ум пришло только одно. Оно не совсем подходило, но выбора небыло. Я откашлялся, и негромко начал:
Я узнал, что у меня
Есть огромная семья
И тропинка и лесок
В поле каждый колосок
Речка, небо голубое —
Это все мое родное
Это Родина моя,
Всех люблю на свете я!
(Примечание автора. Автор знает, что в переводе этот стих звучал бы совсем по другому. Будем считать, что Синдзи сделал вольную адаптацию при переводе).
Когда я закончил, в классе установилась полная тишина. Учитель бросил на меня удивлённый взгляд, встал с парты и задумчиво прошёлся между рядами.
— Странно… — пробормотал он, — Я не помню этого стихотворения. Очень интересный слог. Кто автор? — взглянул он на меня.
— Не помню… — пожал плечами я. Ну не рассказывать же ему, на самом-то деле, что это стихотворение я услышал в русском фильме Брат, который тут, скорее всего, и не сняли? — Прочитал где-то… Давно.
— Жаль… очень жаль, — пробормотал Котиноши-сэнсэй, — Ладно. Садись.
Я с облегчением упал на своё место и через несколько секунд лекция закончилось и нас отпустили на перерыв.
— Куросава-кун, а сколько вам лет?
— Откуда вы к нам приехали?
— А какие у вас увлечения, помимо спорта и виртуальных игр?
— А у вас девушка есть?
— Мы в выходные собираемся в караоке сходить. Пойдёте с нами? — наперебой галдели обступившие меня девушки. Я еле успевал на один вопрос ответить, как тут же следовало ещё два. Их не отпугнуло даже то, что я честно признался, что у меня есть невеста. Узнав, что она здесь не учится, и вообще живёт в другом городе, они, похоже, моментально вычеркнули сам факт её существования из своей памяти.
— Так! Расступились быстро все и дайте мне пройти к Куросава-куну, — строгим голосом произнёс кто-то из-за спин обступивших меня девушек, они неохотно отступили, и ко мне подошла та девушка, которая командовала группой, когда мы с преподавателем вошли в аудиторию.
— Здравствуйте, Куросава-кун. Меня зовут Юкки Саганэ, — поклонилась она мне. Я встал и поклонился в ответ, — Я — староста класса. Если что-то непонятно или нужна помощь — можете обращаться ко мне. Также вы должны до конца завтрашнего дня выбрать себе клуб для дополнительных занятий. Прошу вас не затягивать с этим. В конце учебного года многие клубы уже укомплектованы и весьма неохотно берут к себе новичков.
— Хорошо, Саганэ-сан, я постараюсь не задерживаться с выбором. Спасибо! — поклонился я опять ей и сел. Стоп! Какой ещё, конец учебного года!? — ошеломлённо замер я, не обращая внимание на продолжавших галдеть рядом со мной девушек. Конец декабря же на улице, и тут из глубин памяти Синдзи всплыли даты. Начало учёбы — апрель, конец — март. Большие каникулы — с середины июля до сентября. Учёба состоит из трёх триместров. Это всё актуально как для школы, так и для высших учебных заведениях. Во попал… Это мне что, получается, уже скоро экзамены за первый курс сдавать? А я ведь ни хрена не знаю… Вот и нахрена меня было именно сейчас учиться отправлять?? Почему до апреля нельзя было подождать?? — я аж закипел от возмущения, вспоминая речь императора. Что за спешка-то!?
Моё негодование не отступало всю следующую лекцию, а после неё ко мне вдруг подошла какая-то девушка не из нашей группы, и сообщила, что меня хочет видеть Минамин Токугава. Сопровождаемый оглушительной тишиной в аудитории и перекрёстным огнём любопытных глаз, я последовал за ней.
— Добрый день, Куросава-кун, — встретила меня приветливой улыбкой принцесса за столиком в небольшом кафе, находившемся на третьем этаже этого же здания. Немногочисленные посетители старательно делали вид, что мы им не интересны, но получалось это у них крайне не убедительно, — Рада тебя приветствовать в наших дружных рядах. Надеюсь, тебе здесь понравится.
— Спасибо, ваше высочество, — улыбнулся я ей в ответ, принимая в этот же момент чашку с кофе от подошедшей официантки, — Даже не сомневаюсь в этом. Коллектив здесь определённо замечательный. Так зачем вы хотели меня видеть? Чем я могу вам помочь? — решил сразу перейти к делу я.
— Скорее, это я хотела предложить тебя свою помощь. Извини, если отвлекла от важных дел, — чуть виновато улыбнулась она, — Ты же новичок здесь. Ничего не знаешь ещё. Давай я тебе после занятий экскурсию устрою? Покажу, что и где находится. Ты как, не возражаешь?
— Я-то только за, — озадаченно ответил я, — Но вы уверены, Токугава-сан, что это нормально будет воспринято обществом? Проблем у вас потом из-за меня не будет? — у меня как-то в голове не укладывалось то, что принцесса сама хочет устроить мне экскурсию. И это у меня, у человека с далеко не японским менталитетом. А у всех остальн