ТЕРАПЕВТ: Теперь, когда мы в общих чертах выяснили, что в каждом из вас есть части личности, завязшие в проблеме, следует выяснить, что же держит части в их преувеличенных ролях. То, что их ограничивает, может существовать на многих уровнях. Мы уже говорили немного о внутреннем уровне как действуют субличности внутри вас. Но в ваших взаимоотношениях и в вашей жизни есть и другие вещи, помимо семьи, они также может повлиять на ваши части. Например, очевидно, мистер R, что Ваш «Расстроенный Парень» немедленно включается при появлении неистовой части Джуди. Но можно было бы обсудить и то, как на расстроенную и сердитую часть влияет работа. Или как распределение обязанностей по дому влияет на защищающую часть миссис Р. Или как отношения Джуди со сверстниками влияют на ее критикующую часть. Мне бы хотелось услышать, что думает каждый из Вас о том, в какой области находится больше всего то, что мешает.
МАТЬ: Ну, я знаю, что Пол сердится из-за работы. Бывает, что вечером он возвращается домой буквально на взводе. Я его не виню он и так под огромным давлением, и просто стараюсь тогда не попадаться ему на глаза.
Таким образом терапевт может расширить пространство, охваченное терапией, с уровня индивида до любого уровня, изменения на котором кажутся осмысленными, и вернуться к работе над субличностями, когда это будет уместно. Члены семьи могут обсудить внешние препятствия и что с ними делать, одновременно обсуждая, как эти внешние препятствия сказываются на их частях личности.
Изменение уровня
Я надеюсь, на этом этапе у. читателя уже сложилось представление о Системной семейной терапии субличностей как о гибком процессе, основанном на сотрудничестве. Фокус терапии будет сдвигаться с внешней системы на внутреннюю и обратно, поскольку мир воспринимается как огромная система, состоящая из систем на нескольких уровнях. Изменения на внешнем уровне семейных взаимоотношений могут привести к изменениям внутри каждого из членов семьи, и наоборот. Таким образом, терапевт может сосредоточиться на любом из уровней, имея в виду, что это влияет и на другие уровни также.
Одной из причин этого является действие принципа «параллелизма». Этот принцип гласит, что человек А часто относится к человеку В способом, аналогичным тому, как относится к своей субличности, напоминающей В. Например, когда миссис R. (мать Джуди) грустила, мистер R. относился к ней так же, как к собственным грустным Изгнанникам. Он начинал суетиться и давал ей советы нетерпеливым, критикующим тоном. В соответствии с принципом параллелизма, если бы мистер R. смог позаботиться о своих Изгнанниках, эта способность преобразовалась бы в более заботливое поведение по отношению к Изгнанникам жены, даже если бы в терапии никогда не поднимался вопрос о том, что он недостаточно заботлив. В соответствии с тем же принципом могло бы произойти и обратное. Если бы ему удавалось руководствоваться Самостью при общении с загрустившей женой, ему бы стала легче давалась и забота о собственных Изгнанниках.
Таким образом, работающий в модели ССТС терапевт свободен в выборе любого из уровней для работы, смотря по тому, что кажется более эффективным и экологичным, будучи уверенным в том, что изменения одновременно произойдут и на других уровнях. В своей работе с некоторыми семьями и парами мы никогда не работали напрямую с их внутренними системами, так как это было бы дискомфортно или в этом не было необходимости. Тем не менее я использовал с ними терминологию частей личности и часто просил членов семьи отодвинуть субличность, которая вмешивалась в работу, никогда не используя при этом техники «. Внутреннего взора» или «Прямого доступа», так как работа на внешнем уровне вела к разрешению проблемы и появлению большей гармонии. С другими семьями мы работали преимущественно на внутреннем уровне каждого члена семьи, и семейные отношения радикально менялись без непосредственного терапевтического вмешательства.
Расспрос о Грузах прошлого
До сих пор в этой главе я уделял основное внимание тому, как помочь членам семьи снизить поляризацию, оставаться под руководством Самости и как работать с их субличностями. Хотя содержательно эта работа чаще всего будет заключаться в исследовании того, как вовлеченные в проблему субличности членов семьи на самом деле препятствуют ее разрешению (что обсуждалось выше), другие важные вопросы при этом могут оказаться без внимания. Они могут быть не затронуты по причине страхов Менеджеров перед изгнанными темами и чувствами.
Глава 6 была посвящена тому, как то или иное лежащее на семье Бремя может нарушить равновесие в семье, что в свою очередь приводит к возникновению проблем с руководством и поляризованным семейным взаимоотношениям. До сих пор в этой главе предлагалось в начале терапии фокусироваться на семейных поляризациях и лидерстве в связи с проблемой. Это удобная отправная точка, потому что воспринимается семейными менеджерами как наиболее безопасная. Поскольку то или иное Бремя или дисбаланс тесно связаны с поляризациями и проблемами власти, фокус на последних обычно приводит к первым. Если, однако, этого не происходит, и если семья кажется серьезно ограниченной Грузами развития, семейного наследия, нищеты, болезней или хроническими дисбалансами, терапевту следует задавать вопросы, призывающие семью исследовать эти сложные области, даже те, что находятся под запретом.
Те или иные семейные Грузы обычно легче обсуждать, чем нарушение семейного равновесия. Потому терапевт может предпочесть начать с расспросов о том, что обременяет, и затем перейти к вопросам о дисбалансе. Так, например, члены семьи ощущают себя в большей безопасности, когда обсуждают вопрос влияния патриархальных традиций, идущих из их родительских семей или из культур, к которым они принадлежат, чем в разговоре о том, что отец в семье обладает большей властью и может пользоваться большими привилегиями, имея при этом меньше обязанностей по дому, чем мать. При этом с обсуждения темы Бремени патриархальности разговор может плавно свернуть на то, как оно повлияло на нынешнюю несбалансированную обстановку в семье. Если дисбаланс видится как нечто, связанное с Бременем, это несет в себе меньше обвинений и в меньшей степени будет способствовать поляризации членов семьи.
Грузы, возникшие в ходе развития семьи.
Семью часто сдерживает тот или иной Груз прошлого, появившийся в ее недавнем или отдаленном прошлом, хотя эти темы и не звучат в терапии как часть проблемы. Если семья спонтанно не сообщает о тех или иных значимых событиях, это может означать, что эти события являются исключенными из обсуждения или осознания внутри семьи. Иногда эти события, подобно призракам, проскальзывают на семейных сессиях, присутствуя незримо, но с большой силой, у терапевта может возникнуть чувство, что что-то не складывается будто он собирает пазл, в котором пропущен фрагмент.
Стоит семейным Менеджерам ослабить хватку, позволив беседе с семьей свободнее течь и терапевт может захотеть спросить о событиях, которые возможно были обременяющими. Ими могут оказаться неоплаканные смерти, случаи насилия, приведшие к инвалидности болезни, супружеские конфликты вплоть до разъезда, проблемы с алкоголем или наркотиками и т.д. Или же это могут быть события, с точки зрения терапевта незначительные, но обладающим особым значением для семьи. Часто после того как об этом событии заговорили и обсудили, возникает впечатление, будто все это время семья будто застыла во времени вокруг того события, совсем как застрявшие в прошлом части внутренней системы.
В некоторых случаях обременившее событие запустило проблему, которую сейчас предъявляет семья. Поэтому терапевт может спрашивать о начале и об истории проблемы, и о том, на какой период жизни семьи (возможно, травматичный или трудный) пришлось возникновение и развитие проблемы. Иногда обременившее событие можно выявить по тому, как его Груз проявляет себя сейчас. То есть, когда во время сессии проявляются склонные к крайностям субличности, терапевт может спросить о происхождении их убеждений или чувств.
ТЕРАПЕВТ: Миссис R., кажется, очень боится потерять Джуди. Не происходило ли в семье чего-то, что могло оставить на ней такой Груз страха?
ОТЕЦ: Не знаю, связано ли это как-то, но до рождения Джуди у нас был один выкидыш и еще один ребенок родился мертвым. Нам обоим было тяжело, но когда появилась Джуди мы просто поспешили вперед и оставили все это позади. Я об этом давно не думал, но, может быть, это как-то неосознанно влияет на нас.
Затем терапевт обсудил влияние этих событий и их Грузов на жизнь семьи. В дополнение терапевт предложил обоим супругам заглянуть внутрь себя и спросить, нет ли субличностей, которые до сих пор хранят связанные с этими событиями чувства. В ходе внутренних и внешних бесед члены семьи решили, что делать, чтобы ослабить Бремя этих событий. Супруги обсудили, какими были их отношения во время и после этих событий, и муж извинился, что в тот период был не очень доступен и не мог утешить жену. Он сказал, что его способ справляться с горем забыть о нем; ему было невыносимо находиться рядом с плачущей женой. Миссис R. удалось выразить, в каком негодовании она тогда была, как чувствовала себя в тот ужасный период; как отчаянно она хотела иметь ребенка; как страх потерять Джуди продолжался и после ее рождения (у девочки была астма, хотя и несильная). Во время этого откровенного рассказа она открыто плакала, и муж смог утешить и обнять ее так, как никогда не мог раньше. Затем оба родителя поработали со своими нагруженными субличностями в присутствии друг друга.
Груз культуры и семейного наследия. Точно также как терапевт может идентифицировать тягостные последствия того или иного события в истории семьи по упоминанию о нем в ходе сессии, терапевт может обсудить также влияние культуры и наследия то есть, то Бремя, которое передается из поколения в поколения. (Этот процесс, подробно обсуждается в главе 8).