Скрытый учебный план. Антропология советского школьного кино начала 1930-х — середины 1960-х годов
Книга «Скрытый учебный план. Антропология советского школьного кино начала 1930-х — середины 1960-х годов» авторов Вадима Михайлина и Галины Беляевой представляет собой глубокое исследование уникального феномена советского школьного кино. Авторы анализируют, как в фильмах того времени отражались идеологические установки и социальные запросы аудитории.
В книге рассматривается специфический компромисс между пропагандистскими целями и потребностями зрителей. Истории, рассказанные на экране, часто строились по принципу матрёшки: за простым сюжетом скрывались глубокие смыслы и уроки.
Читать книгу «Скрытый учебный план» можно бесплатно онлайн на сайте библиотеки Ридания. Откройте для себя новый взгляд на советское школьное кино и его влияние на формирование общественного сознания!
Читать полный текст книги «Скрытый учебный план. Антропология советского школьного кино начала 1930-х — середины 1960-х годов» бесплатно вы можете в нашей онлайн читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (6,0 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.
- Год издания: 2020
- Автор(ы): Вадим Михайлин , Галина Беляева
- Жанры: Искусство и Дизайн, Кино, Искусствоведение
- Серия: Кинотексты
- fb2 файл книги добавлен , размер файла 6,0 MB
«Скрытый учебный план. Антропология советского школьного кино начала 1930-х — середины 1960-х годов» — читать онлайн бесплатно
Редактор серии А. И. Рейтблат
В оформлении обложки использован кадр из кинофильма «Добро пожаловать, или Посторонним вход воспрещен», реж. Элем Климов, киностудия «Мосфильм», 1964. Изображение публикуется с разрешения киноконцерна «Мосфильм».
Это не киноведческая книга. Вопросы, связанные с историей и теорией кинематографа, будут интересовать нас постольку, поскольку мы собираемся работать со вполне конкретным материалом, представляющим собой часть масштабного культурного феномена под названием «советское кино». Но инструменты анализа намереваемся использовать по преимуществу антропологические. Предметом нашего интереса будет прежде всего социальное поведение: то, каким образом оно отражается в кинотекстах, и то, как сами кинотексты могут на него влиять.