ДЕТСКИЙ УГОЛОК
Сделай коллекцию (азбука филателиста)
М. В. Шпагин
Лишь небольшая часть из огромного количества выпускающихся в мире марок используется исключительно для почтовых целей. Остальные оседают в кляссерах и альбомах коллекционеров.
Больше двух третей филателистов собирают марки потому, что считают: нет занятия интереснее! Филателия дает им возможность хорошо отдохнуть от работы — переключиться на другую деятельность, глубоко изучить ее, установить контакт с людьми. Увлечение почтовыми марками дисциплинирует и одновременно помогает раскрыть, выявить творческие возможности личности, расширить кругозор.
Мощный и обширный познавательный интерес, пробуждаемый занятиями филателией, является одной из ее самых сильных и притягательных сторон. Причем этот интерес не насыщается по мере пополнения коллекции, а выходит на новые горизонты.
Лежащая в основе коллекционирования систематизация, последовательно раскрывая все новые и новые грани предмета, не дает погаснуть увлечению с годами, а напротив, еще сильнее разжигает ее. Нередко любовь к почтовым маркам сопровождает человека всю жизнь, обогащает его внутренне, делает привлекательнее для окружающих: увлеченный человек интереснее в общении, эмоциональнее. Не случайно Иоганн Вольфганг Гёте считал, что коллекционеры — счастливые люди.
Сюжеты знаков почтовой оплаты рассказывают о самых разных сторонах окружающего нас мира. Не забыты отдельные направления человеческой деятельности, научного поиска и техники. Изобразительный язык марок по-плакатному убедителен и доходчив. Больше того, каждая из них вступает с нами в молчаливый диалог, зовет разделить те или иные общественные позиции. Марка с изображением ландыша ненавязчиво напомнит о необходимости бережного отношения к природе, спортивная выведет разговор на другую, не менее важную тему.
Нельзя не сказать и об эстетическом влиянии филателии. Знаки почтовой оплаты охотно берут на себя роль посредника в ознакомлении человека с произведениями искусства. С марок смотрят на нас знаменитые писатели и поэты, художники, композиторы.
Впрочем, художникам, скульпторам и архитекторам повезло больше других. Понятно почему Воспроизвести на марке, например, музыкальное произведение невозможно (хотя, как курьез, известны и миниатюрные марки-грампластинки). То же относится к стихам и прозе. Зато творения мастеров резца и кисти представлены во всем многообразии.
Разумеется, марка, даже самая совершенная, не может заменить ни картину, которую воспроизводит, ни даже ее обычную репродукцию. Законы изобразительного искусства строги: копия не равнозначна оригиналу. И конечно, альбом и кляссер никогда не заменят музея. Но у них есть свое преимущество — необычайно широкий охват темы, возможность (пусть даже беглого) знакомства с шедеврами всего мира.
Наконец, не надо забывать, что почтовая миниатюра, как иногда называют марку, принадлежит графике, ее создание имеет свою художественную специфику, а восприятие — свои особенности.
Опыт показывает, что занятие филателией может стать хорошим помощником родителей в семейном воспитании детей.
«Коллекционерство является особенно частым в детском возрасте, в котором основные нервные деятельности проявляются, конечно, наиболее отчетливо, еще не прикрытые индивидуальной работой и шаблонами жизни». Эти слова академика Павлова находят свое подтверждение и в наши дни. Замечено, что школьники чаще всего увлекаются филателией с 11 до 13 лет, с 4-го по 6-й класс. Именно тогда они особенно активно впитывают почерпнутые в процессе знакомства с марками новые для себя сведения, которые успешно используют на уроках.
Часы, отданные ребенком филателии, — это школа наблюдательности и взлеты пытливой мысли, изумление перед многообразием окружающего мира и приобретение навыков оперирования знаниями. Новые марки — новые повороты темы, новые вопросы, необходимость поиска новой информации. Случается, марка помогает даже в таком важном деле, как выбор профессии.
Одно из любимых ребячьих занятий— совершить с помощью кляссера путешествие в дальние страны. Переходя от одной марки к другой, дети знакомятся с обычаями разных народов, их культурой, промышленностью, природой.
Интересующиеся филателией школьники лучше успевают по географии. Но знаки почтовой оплаты также помогают и при изучении истории, способствуют усвоению иностранных языков.
Вот как много может значить для ребенка филателия, если она станет не только вашим, но и его увлечением.
Как и для всякой дружбы, одного чувства симпатии здесь недостаточно. Надо стремиться больше знать того, с кем дружишь, строить отношения на основе взаимности.
Почтовые марки готовы подарить вам много радости. Но дружба получится прочной лишь в том случае, если вы будете заботиться о них. А для этого необходимо многое знать и уметь.
Обращению с марками следует учиться с самого начала, как только попадут в руки первые экземпляры будущей коллекции, и даже до того, как определится ее главное направление.
Таков первый ответ на вопрос: трудно ли подружиться с филателией?
А за ним еще шестьдесят ответов. Как раз на те вопросы, с которыми сталкивается начинающий филателист. Если их внимательно читать, заглядывать в другие книги и почаще советоваться с опытными коллекционерами, можно считать, что основа дружбы закладывается.
Как печатают марки?
Попробуем представить себе в самых общих чертах, чем отличаются друг от друга способы печати.
Если изображение и текст перешли на бумагу с рельефной пластины обычного штемпеля — перед вами высокая печать.
Теперь вообразите, что рисунок на пластине сделан не выпуклым, а наоборот, углубленным; углубления заполнены краской, остальная поверхность пластины чистая. Оттиск такого штемпеля — глубокая печать.
При офсете же изображение переносится на бумагу с гладкой поверхности, как, например, в переводных картинках.
У каждого из способов свои достоинства. Скажем, офсет ускоряет тиражирование, высокая печать делает контуры изображения резкими, а глубокая — хорошо передает полутона.
Разумеется, вращающиеся с большой скоростью цилиндры работающих в типографиях машин не похожи ни на штемпельные пластины, ни тем более на переводные картинки. Примеры упрощены. Но зато они наглядны.
Более подробную информацию можно найти в справочной филателистической литературе. Там же в деталях описано, как коллекционеры определяют способ, которым отпечатана марка, — по резкости контура, виду красочного слоя, растровым точкам.
Оказывается, при изготовлении марок иногда обходятся и без бумаги. Так, польская почта отметила свое четырехсотлетие блоком, отпечатанным на шелке; ГДР и Бутан выпустили блок и марки на дедероне и тонкой стальной фольге. Выбор материала обусловлен темой — блок из искусственного волокна был посвящен Дню работника химической промышленности ГДР, а серия, вышедшая в Бутане, — истории металлургии этой страны.
Но главным материалом, конечно, была, есть и остается бумага. Правда, далеко не всякая. Та, на которой напечатаны эти строки, для изготовления знаков почтовой оплаты не годится, для марок, как правило, используют самые лучшие сорта.
Бумага для марок должна быть не стареющей и не боящейся света. Прочной, гладкой и в то же время хорошо удерживающей клей. Такая, например, получается из целлюлозы.
У старинных знаков почтовой оплаты бумага может оказаться самой разной — сделанной вручную и на машинах, из тряпичной и древесной массы, рисовой соломы и китайской крапивы, джута, агавы, волокон бамбука, бананового и тутового деревьев, манильской пеньки, сахарного тростника.
Для многокрасочной печати, воспроизведения живописных полотен особенно подходит мелованная бумага, гладкая поверхность которой покрыта слоем каолина, казеина или мела.
Иногда бывает необходимость точно установить, не мелованная ли у марки бумага. Об этом можно справиться по каталогу. Если же его нет, выручит какая-нибудь серебряная вещица с острым концом. Им касаются уголка миниатюры. Останется серый, словно от карандаша, след — значит, предположение правильное. Некоторые коллекционеры пользуются в подобных случаях мелоискателями — карандашами с серебром вместо грифеля.
Прежде при печатании марок применяли природные краски, теперь — синтетические.
Первые в мире английские марки были одноцветными. Первая русская выполнена в два цвета: голубой овал, коричневый фон. Затем появилась трехцветная многокрасочная печать. А сейчас полиграфисты используют в отдельных случаях уже до восьми цветов.
Правда, как оказалось, иной раз художнику и восьми красок бывает мало, когда по его замыслу некоторые детали изображения надо отпечатать белыми или цветными, но непременно рельефными.
Тогда прибегают к тиснению. Оно бывает блинтовое — плоское, бескрасочное и конгревное — выпуклое, которое может быть и красочным. В обоих случаях применяют специальные штампы, причем при конгревном способе под нужным местом марки располагается еще и выпуклый, повторяющий рисунок деталей, контрштамп.
Марки можно бронзировать, словно названия книг на переплетах, лакировать наподобие картин. Например, покрыли лаком выпущенную в 1963 г. серию «Уральские самоцветы», и камни заиграли как настоящие.
А сейчас в распоряжении полиграфистов появились краски, которые, можно сказать, светятся днем — входящие в их состав люминофоры люминесцируют при обычном освещении.
То, что марки приклеивают клеем, понятно. А вот каким?
Когда появился на свет первый знак почтовой оплаты, кто-то распустил слух, что от марочного клея начинается рак языка!
Слух держался стойко, и двенадцать лет спустя «специальный комитет по почтовым маркам» опубликовал отчет, в котором указывался рецепт клея. Он включал в себя картофельный и пшеничный крахмал, столярный клей.
В прошлом веке применялся также клей животного происхождения — костный, рыбий. Сейчас для клея все чаще используются неорганические вещества. Основное к ним требование — хорошая растворимость в воде. Однако и здесь нужна мера. Потому что, если марки начинают прилипать, как только влажность воздуха чуть превысит обычную, пользоваться ими затруднительно.
В южных странах оборотную сторону марок припудривают или выпускают их вообще без клея, чтобы не слипались от жары. Правда, теперь все шире используется специальный тропический клей — впрессованная в изнанку бумажного, листа почти незаметная для глаза теплостойкая масса.
Наконец, одно из самых поздних изобретений. Вспомните синтетические обои с бумажной подкладкой: срываешь ее — под ней клей. Появились подобные марки и с незасыхающей пластиковой массой, прикрытой снимающейся перед наклеиванием бумагой. Чтобы прикрепить такую марку, достаточно прижать ее пальцем. Удобно, гигиенично. И открепить нетрудно.
Поначалу для отделения отдельной марки от блоков использовали ножницы — так появились беззубцовые знаки почтовой оплаты. Теперь их уже не выпускают.
В остальных случаях марки отделяют друг от друга перфорацией (пробивкой рядов отверстий), штампованием (словно монеты), просечкой — рядами прорезей.
В альбомах филателистов можно увидеть всякое. Случалось, просечку делали копировальным ручным колесиком для выкроек, прострачивали марочные листы на швейных машинках. А как-то в прошлом веке Португальская Индия выпустила знаки почтовой оплаты на чрезвычайно жесткой бумаге; их перфорировали вручную зазубренными слоновыми бивнями. В результате столь необычного сочетания края у этих диковин получились на редкость неряшливыми.
В современной полиграфии знаков почтовой оплаты процессы печатания и перфорирования совмещены. Усеянный расположенными в строгом порядке полыми (как у медицинских шприцев) иглами цилиндр, вращаясь, пробивает цепочки отверстий, образующееся при этом миниатюрное конфетти тут же уносится воздушным потоком. Этот способ называется ротационной зубцовкой.
Очередные ответы на вопрос «Как подружиться с филателией?» вы прочтете в следующих выпусках «Сделай сам».
И сумка, и рюкзак
Т. Чернякова, И. Ф. Цыганова
Такие забавные заплечные сумки-рюкзачки нетрудно сделать самим. С ними дети могут ходить и на спортивные занятия, и на прогулки за город, и в школу. Состоит сумка из одного вместительного отдела (рис. 1).
Рис. 1.Сумка-рюкзак
Ткань для сумки подойдет практически любая: плотная плащевая, джинсовая, а также синтетическая, сохраняющая форму. Такие тонкие ткани, как болонья, дублируются клеевой прокладкой, флизелином, целлофаном.
Сумкам можно придать забавный вид, изобразив на них смешные рожицы или мордочки животных (рис. 2).
Рис. 2.Варианты украшения сумки
Прежде всего выберите модель, определите размеры вашей сумки и приобретите «молнию» длиной 30–40 см.
Если вам понравилась наша сумка, можете воспользоваться нашими выкройками (рис. 3).
Рис. 3.Детали выкройки
Прежде всего следует перевести все детали выкройки на плотную бумагу и вырезать. Затем положите подготовленные выкройки на ткань и обмелите их. Не забудьте оставить по 1 см на швы. Вырежьте детали и обработайте их.
Так как уши и лапки двойные, то верхнюю часть ушей и лапок лучше выкроить из остатков меха или вышить ковровой иглой, оставляя с лицевой стороны длинные вытянутые петли. Изнаночную сторону верхней части ушей и лапок не забудьте смазать тонким слоем клея ПВА для большей прочности петель. Петли можно сделать и ручной толстой иглой — двумя проколами, не затягивая нить. Для этой работы лучше использовать нитку из синтетического волокна.
Подготовленную верхнюю и нижнюю часть ушей и лапок сложите лицевыми сторонами внутрь и обтачайте на машине, оставляя часть нестаченой, чтобы детали вывернуть на лицевую сторону.
Нос придется выкроить из двух частей. Для получения его объемности между деталями носа кладут слой ваты или ватина.
Бретели (ручка) должны быть плотными, чтобы не врезались в плечи (ладонь). Их обрабатывают следующим образом: две детали складывают лицевыми сторонами внутрь и стачивают по длине на швейной машине. Затем детали следует вывернуть на лицевую сторону и проложить отделочную строчку.
На передней части сумки отмечают расположение глаз, носа, ушей, языка, лап. Для глаз и языка подберите лоскутки ткани или кожи подходящего цвета.
Приметав глаза, язык, нос, пристрочите их на машине швом зигзаг.
Необходимо еще сделать реснички, усы и не забудьте вышить крапинки на верхней части носа более темными нитками.
Теперь необходимо вшить «молнию» в боковую часть между двумя ее половинками. На одну из половинок пришиваем и ручку для сумки.
Сшить переднюю половинку с боковой частью, сложив лицом друг к другу, вместе с предварительно обработанными лапками. Верхнюю часть оставить необработанной. Заднюю половинку стачать с боковой частью (лицом к лицу), вложив между ними концы бретелей.
Совместив верхнюю часть боковины с задней и передней половинками, вложить концы бретелей в уже готовые уши и стачать. Швы обметать. Сумка готова! Теперь вашим детям сутулость не грозит.