Для этого вам нужно вместе с ребенком решить, как и когда вы будете контролировать его деятельность в Сети. Например, вы можете договориться, что в течение первого года вы будете вместе просматривать его страничку (например, каждые две недели), обсуждая не только те действия, которые он совершил, но и те, с которыми вы столкнулись на страничках его друзей, с которыми он находится в более тесном контакте.
С детьми предподросткового возраста будет особенно полезным попросить пароль или код доступа к их компьютеру или личному мобильному телефону для того, чтобы время от времени проверять, как они их используют.
2. Если подросток демонстрирует одновременно несколько факторов риска, представленных выше, максимально доступно объясните ему, каких конкретно действий вы ожидаете от него в плане общения с незнакомыми в Сети и применения защитных мер, которые он всегда должен соблюдать.
3. В подробностях обсудите тему онлайн-соблазнения, не для того чтобы запугать вашего ребенка, а чтобы он осознал, что это такое и был в курсе возможной опасности.
Если подросток будет теоретически подкован в этой области, он наверняка будет осторожней с виртуальными встречами.
Посмотрите вместе фильм Trust («Доверие») и обсудите вместе с ребенком поведение взрослых и девочки, которую подвергли опасности, вызвав большие страдания для всей семьи.
Каждый раз, когда по телевидению или в газете сообщают о случае онлайн-соблазнения несовершеннолетних, обсудите это с ребенком и проанализируйте, какими правилами самозащиты пренебрегли в данном конкретном случае.
4. Дайте детям уверенность в том, что вы всегда готовы поговорить с ними о чем угодно, и даже если они попадут в самые страшные неприятности и будут бояться признаться вам в своих ошибках, вы будете беспокоиться о них, обязательно выслушаете и постараетесь не злиться.
Дети должны быть убеждены, что намного лучше довериться родителям, даже если они думают, что натворили слишком больших дел и что вы не позволите им так легко отделаться от случившегося.
Пусть ваш ребенок знает, что вы всегда будете находиться на стороне ребенка и навсегда останетесь его доверенным лицом для самых постыдных тайн.
Если бы Джованна, главная героиня истории в начале этой главы, получила ясные и четкие наставления со стороны своих родителей, то, возможно, она не попала бы в такую большую беду.
5. При малейших сомнениях не ограничивайтесь надеждой на то, что вы ошиблись, не успокаивайте себя мыслями типа «Возможно, ничего страшного не произошло».
Всегда углубляйтесь в ситуации, которые кажутся вам неясными, подозрительными или чем-то вас беспокоят.
Прежде всего обсудите ситуацию с детьми и с родителями их друзей, если вы рассчитываете, что они смогут дать вам важную информацию. Обращайтесь за советом и информацией к учителям и другим взрослым, которые общаются с подростком в его свободное время (тренеры, педагоги, священник, педиатр или семейный врач). Действуйте сообща вместе с другим родителем, даже если вы находитесь в разных местах, для того чтобы подросток понял, что существует некое «общее сознание» взрослых, следующих совместному воспитательному плану, который приводит в действие одновременно обоих взрослых для решения его проблемы. При необходимости обратитесь в ближайший отдел полиции, отвечающий за преступления, связанные с использованием информационных технологий и Интернета, и который сможет предоставить вам всю информацию и необходимую вам техническую поддержку.
Фильм «Trust», «Доверие», рассказывает историю онлайн-соблазнения, в которую попадает 14-летняя девочка, чья семья весьма предусмотрительная в воспитательном плане, на самом деле воплощает бесконечные противоречия многих современных взрослых.
Энни, главная героиня, получает в подарок на свое четырнадцатилетие портативный компьютер, с помощью которого создает свою страничку в Facebook и вскоре начинает общаться в чате с разными людьми, знакомыми и незнакомыми. Среди них 16-летний Чарли, с которым девочка начинает виртуальные отношения. Молодой человек устанавливает с ней очень крепкую связь, показывая, что он рядом с ней и, несмотря на расстояние, участвует в каждом тяжелом этапе жизни Энни.
Действительно, в первые месяцы в старших классах перед 14-летней девочкой встает задача пройти отбор в спортивную команду, куда она мечтает попасть, а также противостоять агрессивному и провокационному стилю более популярных одноклассниц, сильно отличающихся от нее, которые ставят под вопрос ее способности быть на высоте группы сверстников. Чарли остается всегда рядом — по ту сторону экрана, — он всегда готов оказать поддержку и внимание Энни. Девочка начинает испытывать к нему влечение и ощущение растущей близости.
В течение первых двух месяцев виртуальной дружбы связь настолько укрепляется, что Чарли открывает Энни свой настоящий возраст: сначала он говорит, что ему двадцать лет, затем признается, что ему двадцать пять. В обоих случаях девочка, несмотря на то что воспринимает это как предательство, решает продолжить отношения и, наконец, планирует встречу с Чарли в торговом центре в выходные, когда родители едут с ее братом в колледж. В итоге Энни видит перед собой сорокалетнего мужчину. Вначале девочка чувствует себя обманутой, и ей не по себе, но затем она соглашается пойти с ним в гостиничный номер, где между ними происходит половой акт, после которого Чарли исчезает как в реальной жизни, так и онлайн. Тогда Энни признается во всем своей подруге, которая говорит об этом с директором школы и отправляет заявление в социальные службы.
Во второй части фильма Энни и родители должны пересмотреть все произошедшее в свете совершенных ошибок. В то время как мать с помощью психологов учится поддерживать и утешать дочь, отец не может смириться, что подобное могло произойти в его семье, он решает устроить свой собственный суд, который только еще более обостряет в девочке чувство одиночества и уязвимости. Энни тем временем медленно учится переваривать происшедшее.
Вначале она направляет все свои эмоциональные силы на то, чтобы убедить себя и других в том, что Чарли особенный и что он действительно ее любил. Но когда полиция показывает ей доказательства, что мужчина так же поступил с другими девочками, похожими на нее, она понимает, что стала жертвой серийного соблазнителя. Когда же Энни обнаруживает, что одноклассники создали сайт, на котором смеются над ней, пишут оскорбления и размещают вульгарный фотомонтаж, она пытается покончить жизнь самоубийством, и родители едва успевают ее спасти. Только в этот момент отец возвращается к дочери, на этот раз с сочувствием.
Они плачут, разговаривают и возрождают отношения, которые, излеченные и перестроенные через пережитую боль, позволяют обоим продолжить свой путь с обновленным сознанием и верой. Но, хотя Энни и знает, что теперь она в безопасности и поняла свои ошибки, от опасности не защищены другие девочки, которые не знают, что означает влюбиться в незнакомого человека в Сети.
Действительно, в заключительных кадрах фильма мы видим насильника в роли образцового отца и мужа, свободного и готового завлечь в Сети новую жертву.
Во время просмотра постарайтесь определить важные моменты, при которых действия Энни и ее родителей могли бы поменять ход событий. Например, когда:
• папа заходит в комнату дочери и позволяет ей свободно пользоваться Интернетом, не контролируя ее действия;
• Энни возвращается домой расстроенная, после того как наблюдает распущенное поведение на вечеринке своих сверстниц, и чувствует необходимость поговорить об этом с отцом, но он работает и оставляет ее наедине в полном замешательстве;
• Чарли признается девочке, что ему двадцать пять лет, она чувствует себя преданной, поворачивается к двери и никого не видит. Тогда она решает продолжить разговор и не обращать особого внимания на ложь, которую сочинил Чарли;
• увидев Чарли в торговом центре, главная героиня чувствует, что он предал ее и посмеялся над ней. Если бы она доверилась своим ощущениям, она могла бы избежать последствий. Но она не останавливается.
5. Несколько важных вещей о сексе, которые нужно знать детямПрактические советы для родителей цифрового поколения
Все за один клик
Школьная поездка в седьмом классе. Ученики 7Е долго ее ждали, потому что все предыдущие поездки были несерьезными. В начальных классах они садились в автобус и после непродолжительного путешествия, которое ни разу не длилось более двух часов, шли в музей или исследовали природный заповедник. Это означало — обед с собой, а потом все по цепочке опять в музей, и снова в автобус, чтобы вернуться домой.
Но в этом году все будет по-другому: три дня во Флоренции с ночевкой в трехзвездочном отеле, дневной и вечерней программой. Ребята из 7Е чувствуют, что вскоре совершат большой шаг вперед, что это путешествие как для взрослых, а не обычная дневная поездка, которая создает лишь иллюзию свободы.
Целыми днями они только об этом и говорят. Самый животрепещущий вопрос — это состав номеров, кто будет с кем спать в одном номере. Мальчики все хотят быть в комнате с Паоло и никто не хочет быть соседом Омара, потому что у него воняет из подмышек. И, естественно, Омар из-за этого расстраивается, а Паоло упивается своей популярностью.
С девочками вопрос обстоит еще сложнее: они разделились на группы и подгруппы, и привести их к согласию нелегко. Поэтому все застывают на месте, когда учительница итальянского, она же классная руководительница, сопровождающая их в поездке, сообщает, что будет проведена жеребьевка. Это дает повод к еще более многочисленным разговорам, и ребята даже жалуются родите