Что можно сделать
Если бы мы, родители, могли выбирать, ни за что не захотели бы растить наших дочерей в мире, который атакует их такими сообщениями. Ведь с самого детства они слышат их из телевизора, от персонажей мультфильмов, из интернета, текстов любимых песен. И особенно сильно это считывается с витрин магазинов, из социальных сетей, от лидеров моды, которые влияют на ежедневный выбор футболки для ношения, из сообщений брендов и их рекламных слоганов. Но хоть эта система сильна и всеобъемлюща, от нас, взрослых, родителей и учителей, зависит не меньше. Более того, у нас есть преимущество в виде реальных и длительных отношений с детьми, что делает нас более надежными источниками. Достаточно только проявить любовь и здравый смысл, чтобы получить высокий уровень авторитета. Наши слова, взгляды, способы жить и отношение к ним учат девочек и девушек, кто они на самом деле. Мы можем научить и мужчин, как ценить людей противоположного пола как подруг и сестер, не за внешность или носимую ими одежду. Ниже приведены некоторые конкретные действия, которые в повседневной жизни позволят нам передать точку зрения, отличную от доминирующей. Принципы были взяты, а после адаптированы из отчета американских психологов из «Рабочей группы по изучению сексуализации девочек»[12].
1. НАУЧИТЬ КРИТИЧЕСКИ ОЦЕНИВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ ИЗ ТЕЛЕВИЗОРА И СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ
Роль женщины в телепрограммах часто декоративная и второстепенная. Во многих случаях им приходится вести себя сексуально и соблазнительно, что только усиливает плотскую роль их личности. Часто они работают как дополнение к мужчине с единственной целью – разными способами служить украшением. Говорят мало или вообще ничего, и их часто спрашивают о ничтожных и банальных вещах, как бы подтверждая стереотип, что красота не сочетается с умом, а сила женщины прочно ассоциируется с ее сексуальностью и способностью соблазнять. Бывает также формат, в котором женщина играет главную роль, но часто центром внимания служит ее тело, которое становится единственным ключевым элементом.
Эта тенденция широко распространена и в программах для детей. В некоторых телепередачах рассказываются истории, сконцентрированные на таких ценностях молодежи, как эротический потенциал, и той силе, которую они могут из этого черпать.
Классический пример – конкурсы красоты, которые всегда были в центре горячих споров, а также пределом мечтаний у молодых женщин. С годами среди всех народов мира растет количество целеустремленных дам, страстно желающих получить корону победительницы, чтобы доказать собственную ценность. Организаторы прекрасно осведомлены об этом, поэтому, например, конкурс «Мисс Италия» в ответ на сомнения интегрировал навыки для идеальной мисс, выходящие за рамки одной только красоты. Но остается фактом, что жюри смотрит и присваивает баллы под визуальным впечатлением, как десятки девушек дефилируют по подиуму и двигаются взад-вперед.
Пока ваша дочь растет, учитесь вместе с ней замечать в этих программах то, что не демонстрируется открыто, чему не придается большого значения. Можно задать такие полезные вопросы.
• Тебе не кажется, что они все одинаковые?
• Что ты видишь в их понимании жизни в программе, сконцентрированной только на внешности?
• Считаешь ли ты правильным, что в этих конкурсах оцениваются сотни девушек на основании предложенных параметров и тестов?
Крайняя форма этой системы – конкурсы красоты для очень юных девушек и даже для девочек. Например реалити-шоу «Коронованные детки»[13], транслировавшееся в Италии на канале Real Time. В центре программы было два элемента: маленькие девочки и короны королев красоты. Каждый выпуск – это рассказ мечтающей о славе матери, которая записывает своего ребенка на конкурс красоты, где накрашенная и одетая как взрослая девочка будет участвовать в соревнованиях не по возрасту. Здесь дети становятся инструментами в руках взрослых. Родители склоняют их к участию из-за потребности в самоутверждении, чтобы получить с помощью этого опыта подтверждение их собственной ценности и добиться нарциссической популярности. Организаторы превращают девочек в куколок, способных кормить огромный бизнес и приносить значительную прибыль, независимо от того, как это повлияет на их дальнейшее развитие. Если знать, что победительница конкурса Viva Las Vegas привозит домой приз в несколько десятков тысяч долларов, какое сильное давление оказывается на участниц и какой разрушительный эффект вызывает проигрыш у соперниц. С таким призом расходы, необходимые для достижения победы, также сопоставимы: путешествия и поездки, макияж и прически, платья и мишура, вплоть до вступления в систему, все больше отдаляющей от реальности как детей, так и их родителей. Но истинная проблема этого опыта и всего великолепия, которое освещается в СМИ и интернете, – это то, что девочки начинают думать, будто цель их существования – нахождение в центре внимания, на глазах у всех, желающих их рассмотреть, пока они наряжены в изящные и провокационные костюмы, накрашены и одеты как женщины в преждевременном и болезненно похотливом образе, ничего общего с детством не имеющем.
В конце концов, перед подобными крайностями и в каждой ситуации и программе, где, как вам кажется, женственность выражается только во внешнем проявлении, в частности если в центре очень молодые девушки, помогите дочерям разными способами развить критическое мышление.
Обсудите с ними, какие послания, восхваляющие чувственность и сексуальность, позволяют подросткам вообразить, что их ценность заключается главным образом во внешности. Когда сможете, остановите изображение и, наблюдая крупным планом девушку по телевизору, задайте следующие вопросы.
• Как ты считаешь, почему такое сильное давление оказывается на очень молодых девушек, чтобы они демонстрировали себя только в этой сексуальной и провокационной версии?
• Какие качества ты считаешь важными для девочки/девушки?
• Почему эти качества имеют большее значение, чем то, как девушка выглядит в в глазах других?
Выслушайте внимательно ответы ваших детей или учеников и обсудите предмет вопроса.
То, что мы говорим о телевидении, справедливо и по отношению к социальным сетям, которые все больше становятся популярны у предподростков. Они теперь наполнены юными девушками, делающими вид, что они эксперты в моде и красоте, или которые, чем бы ни занимались, привлекают внимание к внешности, выходящей за рамки их возраста.
2. ОБСУДИТЕ ПРЕОБЛАДАЮЩУЮ МОДЕЛЬ ВМЕСТЕ
Для девочек это факт: с самого раннего возраста рынок толкает их жить жизнью своего тела, а не быть им. В то время как мужчины могут носить удобную одежду, которая помогает им свободно двигаться и заниматься спортом, к женской одежде часто применяется дресс-код, требующий, чтобы женщины демонстрировали свое тело, а другие могли его увидеть и оценить, в ущерб свободе передвижения. Нижнее белье для девочек шести-восьми лет, туфли на каблуках, короткие юбки учат их, что тело нужно выставлять напоказ, а не использовать для исследования мира. Часто учителя начальной школы оказываются перед ученицами второго или третьего класса, одетыми как танцовщицы.
Будучи такими маленькими, эти девочки запоминают, в чем разница между двумя полами, которую описывают и распространяют все средства массовой информации. Чтобы помочь тем, кто растет, обратите на это внимание и проанализируйте вместе мужские и женские журналы. Внимательно пронаблюдайте высказывания, одежду, позы и положение на фото мальчиков и девочек, мужчин и женщин. В частности, попробуйте проанализировать разные области – например, сосредоточьтесь на содержании и картинках журнала о спорте или моде. Обратите внимание, какие роли у женщин в разных сферах.
Затем задайте вопрос, почему такое полезное для психофизического развития занятие, как спорт, столь явно связано с присутствием женщин. Согласно исследованиям поведенческой эпидемиологии, количество девушек, которые в подростковом возрасте бросают спорт, вдвое больше, чем мальчиков. Но если мы лишаем их радости и удовлетворения от занятий физической активностью (опыт, помогающий быть своим телом), оставляем только возможность носить тело для демонстрации, что имеет ценность не для жизни и движения, но лишь чтобы быть в центре внимания, привлекать его к себе. Многие девушки занимаются спортом на площадках и стадионах таким образом, как будто находятся постоянно на сцене. Как они этому научились? Кто внушил им, что важна форма тела, а не его содержание? Очень важно, чтобы мы, взрослые, объяснили такие моменты и вытекающие из этого трудности нашим дочерям в процессе их взросления.
Не следует забывать, что, если слишком зациклиться на внешности, будет трудно сосредоточиться на важных вещах и придать значение другим сферам бытия.
Мы должны чувствовать, когда наша дочь или ученица отклоняется от пути, когда она кажется занятой своим телом, потому что относится к нему как к красивой оболочке, но не заботится о защите его содержания. Если она носит одежду, которая, по вашему мнению, слишком вызывающая, попробуйте спросить, что ей нравится в этом наряде, и поинтересуйтесь, есть ли то, что, наоборот, не нравится. Попробуйте поговорить с ней о том, как одежда и зацикленность на внешнем виде с бесконечными проверками перед зеркалом крадут время и энергию у многих других дел, которые тоже важны, например учеба, отношения с друзьями и поиск других интересов в свободное время. Помогите ей понять, что ценность человека не во внешности, а в способности рассказать о себе, почувствовать важной и значимой – такой, какая она есть; что она знает, как такой стать. Помогите ей создать карту сильных сторон, развивая которые можно стать по-настоящему успешной в жизни; убедитесь, что они включают в себя настоящие способности, а не только внешние аспекты и связанное с ними.