ью модульного социотеста можно оценить количественно индекс конфликтности взаимоотношений у всех учителей школы. Затем можно присвоить 1-й ранг учителю, имеющему самый высокий уровень конфликтности, 2-й ранг – учителю, имеющему второй по величине индекс конфликтности, и т. д. Проранжировав всех учителей школы по индексу конфликтности, мы измерим конфликтность их взаимоотношений по Ш. п.
ШКАЛА СОЦИАЛЬНОЙ ДИСТАНЦИИ (англ. Social Distance Scale ) – порядковая шкала, с помощью которой можно оценить уровень выраженности социальной установки в отношении представителей различных рас и национальностей. Фактически, аттитюд оценивается на основе уровня толерантности, который определяется при помощи тех социальных дистанций, которые респондент предпочитает установить между собой и представителями др. этносов. Социальная дистанция фиксируется на основании согласия респондента с тем, чтобы представитель др. национальности (расы) занимал одну из 6 позиций: 1) близкого родственника (по браку); 2) личного друга; 3) соседа по улице; 4) коллеги; 5) гражданина моей страны; 6) туриста. Была предложена Е. Богардусом (1925). Ш. с. д. в конфликтологии может использоваться для оценки установки межэтнического восприятия и прогнозирования вероятности межэтнических конфликтов.
ШКАЛИРОВАНИЕ (от англ. scaling – определение масштаба) – метод моделирования реальных процессов с помощью числовых систем. В конфликтологии Ш. является одним из средств математического анализа изучаемого явления, способом организации эмпирических данных. Различные методы Ш. представляют собой особые приемы трансформации качественных характеристик в некую количественную переменную. Общий процесс Ш. состоит в конструировании по определенным правилам самой шкалы. В ходе различных опросов предлагается набор утверждений, каждое из которых должны оценить с помощью градуированного набора высказываний. Напр., от «очень одобряю», до «очень не одобряю». Этим высказываниям приписывают различные баллы. Конечный шкальный балл – это сумма полученных баллов по всем признакам. Независимо от выбора метода Ш. исследователь должен обеспечить соответствие составленной им шкалы требованиям надежности и валидности (М. И. Дьяченко, Л. А. Кандыбович, 1996). В конфликтологии Ш. является более разработанной процедурой, чем в психологии и социологии. Ш. конфликтологической информации способствует получению новой информации, которую без использования Ш. добыть затруднительно.
ШОВИНИЗМ (от фр. chauvinisme ) – агрессивная форма национализма, проповедь национальной исключительности, противопоставление интересов одной нации интересам другой, разжигание неприязни, ненависти на национальной почве. Термин «Ш.» появился во Франции в 1831 г. как производное от имени ветерана наполеоновской гвардии Н. Шовина. Разновидность Ш. – великодержавный Ш. – идеология и политика нации, занимающей главенствующее (державное) положение в государстве. Великодержавный Ш. направлен на политическое, экономическое и культурное порабощение др. наций. Крайнее проявление Ш. – фашизм.
ШОК (от фр. choc – удар, толчок) – угрожающее жизни человека состояние, возникающее в связи с реакцией организма на травму, ожог, операцию (травматический, ожоговый, операционный Ш.), при переливании несовместимой крови (гемолитический Ш.), нарушении деятельности сердца при инфаркте миокарда (кардиогенный Ш.) и т. д. Характерны прогрессирующая слабость, резкое падение артериального давления, угнетение ЦНС, нарушения обмена веществ и др. Необходима экстренная медицинская помощь. Ш. наблюдается и у животных. Психогенный Ш. (эмоциональный паралич) – разновидность реактивного психоза.
ШУЛЕНИН СЕРГЕЙ НИКОЛАЕВИЧ – доктор медицинских наук, профессор. В Военно-медицинской академии подготовил и в 1997 г. в Санкт-Петербурге защитил докторскую диссертацию по теме: «Неязвенные заболевания желудка и двенадцатиперстной кишки у военнослужащих в условиях локальных вооруженных конфликтов (особенности патоморфогенеза, течения и диагностики» . Специальность: 14.00.05 – внутренние болезни.
Э
ЭВОЛЮЦИОННО-ДИНАМИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ КОНФЛИКТА – информационная модель эволюционных и динамических тенденций в развитии конфликта в течение максимально длительного промежутка времени, доступного для оценки. Знание эволюции и динамики конфликта намного углубляет наши представления о нем и повышает качество его урегулирования. В процессе разработки Э.– д. м. к. используются 10 правил, которые необходимо выполнить при построении эволюционно-динамической модели объекта управления.
ЭВОЛЮЦИОННО-ДИНАМИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОБЪЕКТА УП РАВЛЕНИЯ – информационная модель эволюционных и динамических тенденций в развитии организации в течение максимально длительного промежутка времени, доступного для оценки. Знание тенденций, во-первых, заметно углубляет наши представления об актуальном состоянии организации, во-вторых, оно облегчает прогноз развития организации. Динамические тенденции характеризуют развитие объекта управления за относительно небольшой период времени. Эти тенденции могут претерпевать заметные изменения за короткое время. Эволюционные тенденции характеризуют развитие объекта управления за достаточно длительные промежутки времени. Соотношение отрезков времени, за которые оценивается динамика и эволюция, м. б. 1:10 и более.
ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ТЕОРИИ – семейство научных теорий (в физике, астрономии, химии, биологии, геологии, социологии, языкознании и др. областях современной науки), рассматривающих свои объекты (галактики, звезды, химические элементы и их соединения, организмы и сообщества организмов, общества, культуры и цивилизации и др.) под углом зрения их возникновения и исторического развития, – процесса, обусловленного определенными детерминирующими фактами и подчиняющегося определенным законам. Необходимо различать внутри единой области эволюционно-исторических исследований исторический подход как таковой и Э. т. в собственном смысле слова. Если исторический подход (принцип историзма) означает скрупулезное описание форм, стадий и направлений последовательного изменения природных и социальных систем во времени, то Э. т. – это учение об универсальных эволюционных силах, механизмах и законах такого изменения. Общая логика познания исторически эволюционирующих объектов состоит из трех стадий: 1) исторических реконструкций конкретных путей и стадий изменения эволюционирующих объектов и построения на этой основе своеобразных «родословных древ»; 2) построения Э. т., описывающих природу эволюционных сил и законов их взаимодействия; 3) объяснения первого на основе второго. Весь этот комплекс методологических проблем эволюционно-исторических исследований в науке находится сейчас в стадии активной разработки. Принцип эволюционизма – один из важных принципов отечественной конфликтологии. Если конфликтология не возьмет на вооружение все конструктивные идеи, содержащиеся в Э. т., от нее сложно ожидать радикального прогресса в объяснении и управлении конфликтами. Для этого она сама должна стать одной из Э. т.
ЭВОЛЮЦИЯ КОНФЛИКТА (от лат. evolutio – развертывание) – одна из основных категорий анализа конфликта, наименее научно разработанная; постепенное, непрерывное развитие конфликта от простых к более сложным формам. Э. к. м. б. исследована на основе результатов изучения эволюции социального взаимодействия. Предположительно имеет три ветви: межвидовую, внутривидовую и онтогенетическую. Не исключено, что конфликт как тип социального взаимодействия на претерпевал пока принципиального совершенствования ни по мере макроэволюции, ни по мере развития отдельных видов, в т. ч. и человека. Возможно, что конфликт не имеет прогрессивной эволюции, а имеет лишь историю развития. Конкретные длительные конфликты, помимо динамики, имеют и эволюцию. Столетняя война между Англией и Францией длилась 116 лет (1337–1453). После окончания войны Англия 105 лет удерживала за собой французский порт Кале. Фактически этот территориальный конфликт длился 221 год. Знание Э. к. – важнейшее условие понимания его сути. Главными векторами Э. к. являются усложнение, расширение масштабов и, возможно, возрастание деструктивности.
ЭВОЛЮЦИЯ ПОЗИЦИИ – изменение позиции оппонента в сторону ее ужесточения или смягчения по мере развития конфликта, в т. ч. его разрешения.
ЭВОЛЮЦИЯ ПСИХИКИ – постепенное, непрерывное, длительное развитие психики во времени. Выделяют три уровня Э. п.: межвидовой, внутривидовой, онтогенетический . Межвидовой уровень Э. п. заключается в постепенном изменении ее от простых форм к более сложным по мере развития видов животных от первых рыб к земноводным, рептилиям, птицам, млекопитающим и человеку. Это Э. п. как явления жизни на Земле. Внутривидовой уровень Э. п. состоит в постепенном изменении ее по мере развития человека или животного как вида. Человек как вид млекопитающих существует примерно 1,5–3 млн лет. В течение этого периода психика непрерывно изменялась. Эти изменения составляют нашу внутривидовую Э. п. Третий уровень Э. п. – ее развитие в онтогенезе, т. е. в процессе жизни человека (животного) от рождения до старости и смерти. Психика как явление жизни на Земле возникла, по приближенной оценке, примерно 500 млн лет назад. В. И. Вернадский отмечал: «Начиная с кембрия, т. е. в течение 500 млн лет, – мы видим, что от времени до времени, с большими промежутками… идет увеличение сложности и совершенства строения центральной нервной системы, центрального мозга». Первоначальный уровень психического отражения является бессознательным. Он представлен главным образом инстинктами. К основным инстинктам можно отнести инстинкты самосохранения, размножения, территориальный, иерархий, агрессии, стремления к обеспечению определенной избыточности жизненных ресурсов и др. Психика низших животных, таких как рыбы, земноводные, рептилии и птицы, представляет собой в основном бессознательный уровень психического отражения. Затем, примерно 50 млн лет назад, у высших животных появился новый, более совершенный уровень психического отражения – подсознание. Оно в основном представлено эмоциями. В качестве примера психики, представленной главным образом бессознательным, можно привести психику крокодила. Более сложной, включающей не только бессознательный, но и подсознательный уровни психического отражения, является психика собаки. Сознание, свойственное человеку, возникло примерно 500 тыс. лет назад. Это высший уровень психического отражения, возникший естественным эволюционным путем. Сознание присуще только человеку как общественно-историческому существу. Интеллект, такие высшие чувства, как любовь, вдохновение, альтруизм, отличают человека от животных и относятся к сфере сознания. К надсознанию мы относим психические образования, которые способен сформировать у себя человек в результате длительных специальных, целенаправленных тренировок. Возникло оно примерно 5 тыс. лет назад. Есть люди, которые могут ходить босиком по раскаленным углям. Эта способность определяется возможностями психики таких людей, а не особенностями строения кожи на подошвах их ног.