л куда-то съедается, как в каком-то дурном сне. Преподаватели на каникулах готовятся к новому семестру и не слишком обращают внимание на школьников. Ученики, хе-хе, тоже готовятся к новому семестру и бегают, носятся, буянят с удвоенной силой. Или, как выразился Перси, «нарушают правила так, как будто хотят поставить новый рекорд школы». Старый рекорд, как с удивлением узнал, принадлежит профессору Кеттлберну. Шестьдесят две отработки!
Поневоле почувствуешь себя дитем малым рядом с такими титанами нарушений, хе-хе.
Кстати, о нарушениях. В прошедшем семестре всего одна отработка, и та какая-то чересчур полезная. В который раз вопрошаю сам себя: адаптировался? Перестал косячить? И честно сам себе отвечаю: а гхыр его знает! Но даже Снейп ограничивался снятием баллов и не назначал скрести котелки. С другой стороны, мытье залитых зельями парт после урока считается ли за отработку, при условии, что зелье разлил твой напарник?
Положа руку на сердце, местами слишком тороплюсь. Адаптация адаптацией, но невозможно за полтора года полностью вжиться в чуждый тебе мир, особенно если еще и своих внутренних проблем полно. Многое просто проходит мимо глаз и ушей, как показал недавний эпизод по пути в подземелья Слизерина. Но мне ли наслаждаться детскими радостями и шалостями, как это делают Рон и Гарри, да и близнецы, чего уж там?
Время, как песок, утекает сквозь пальцы, а я еще только-только делаю первые шаги по дороге домой.
В воскресенье, 10 января — последний день каникул — меня ловят близнецы. Это нетрудно, так как, в принципе, никуда и не убегал. Сижу на своем привычном снежном пятачке, медитирую и закаляюсь одновременно. В голове пусто, ни сожалений, ни тревог, ни печалей, но первоисточник расхождения мозга и тела, проявившийся в подземелье Слизерина, так и не всплывает. Возможно, прояви я настойчивость — и сумел бы добиться ответа, но тут появляются Фред и Джордж.
— Малышка Герми!
— Сегодня ты вдвойне…
— …восхитительна на снегу!
— Жалко, что у нас…
— …нет фотоаппарата!
— И вам не хворать, — прерываю размышления. — Что-то случилось?
— Конечно, ведь в последний день каникул…
— …празднуем Хэллоуизлиуин!
— В роли тыквы преподаватели или ученики? — усмехаюсь. — Так понимаю, что отказываться бесполезно?
— Вот! Малышка Герми…
— …всегда все понимает!
И ржут, аки две коняшки. В школе, надо полагать, сейчас шумно и людно. Толпы учеников прибывают с каникул, толкаясь, пихаясь и обсуждая, как кто отдохнул. Идеальное время для диверсий против преподавателей. Вот только зачем я близнецам? Спорить не буду, долг размером в участие в одном розыгрыше за мной, но все же? Фред и Джордж, делая загадочные лица, садятся рядом, прямо на снег, и таинственными голосами начинают рассказывать.
В общем, они решили пошутить над Снейпом.
Тайная Комната открыта? Открыта! Стало быть, Наследник Слизерина вполне мог явиться к декану Слизерина, не так ли? Засесть в кабинете зельевара или все там испортить и напоследок оставить грозную надпись и тыкву? Логика Фреда и Джорджа понятна, но залезть к Снейпу? Все-таки у магов проблемы с инстинктом самосохранения. Может быть, это плата за саму возможность магии? Штука ведь опасная, с такими энергиями работать. Обычный хомо сапиенс сапиенс на подобное не сразу решится, а маг, с его ослабленным инстинктом, — бегом на приступ магических высот!
Уже говорил, и еще раз могу повторить: как маги не вымерли еще две тысячи лет назад — загадка.
Разгадывать эту загадку нет совершенно никакого желания. Все равно не собираюсь переделывать магомир, скорее, постигаю его логику и законы. Вот что сделает Снейп с близнецами, если поймает? Самое мягкое, что приходит в голову, — поставит им клизму, на пару литров прочищающих зелий. С боевым опытом зельевара близнецы и хрюкнуть не успеют, как их изловят, спеленают и сдадут директору, в слегка подпорченном виде. Это самое мягкое.
Но близнецы все равно уверены в успехе операции, и это достаточно безумно, чтобы Фред и Джордж отлично вписывались в окружающий магомир. Ведь сколько они проделок устраивали, а все равно окружающие ими восхищаются и никто не тычет пальцами, обвиняя в срыве шансов на завоевание Кубка школы. Но это окружающие, а меня перспектива получить полуведерную клизму все-таки волнует, и поэтому уточняю, на чем основана уверенность близнецов.
Фред и Джордж переглядываются, кивают и пожимают друг другу руки.
— Молодец, Гермиона! — Фред.
— Мы в тебе не ошиблись! — Джордж.
— Смотри! — хором.
После чего Фред достает какую-то старую бумажку. Скорее всего, пергамент, но все равно старый, выцветший и ветхий даже на вид. Уизли прикладывает палочку и заявляет, мол, торжественно клянется творить одни шалости. Внезапно пергамент преображается и превращается в довольно свежо выглядящую, сложенную во много раз карту. Судя по надписи сверху — карту Хогвартса. Вон значок с надписью «Северус Снейп» идет в сторону Большого зала.
Карту Хогвартса в реальном времени!!! Ахтыжохуетьневстать!
Вот это ай люли се тре жоли! Теперь понятно, почему близнецы в Хогвартсе как дома и почему их не ловили во время еженощных блужданий. Да вообще много чего становится понятно, в том числе и по предстоящей операции «Кабинет Снейпа». Мысли скачут взад-вперед, но все равно многое ясно и так. Карта — артефакт, энергию на работу тянет из палочки, а фраза про шалости — голосовая активация. Под какой-то учеткой, назовем ее наблюдательской, карта цепляется к Хогвартсу, и тот отдает инфу, кто куда пошел. Так сказать, в режиме «только для чтения».
То есть видеть на карте — видишь, но повлиять не можешь.
Представляете, какая красота получится, если подключиться с полными правами? Ткнул пальцем в карту, и сразу туда переместился. Или раздавил фигурку, хе-хе. Да, пожалуй, с такими правами только Основатели могли подключаться, да и то не факт. Все-таки Хогвартс не машина, а полуразумное строение. Использование для описания компьютерной модели прав — хорошая придумка, но иногда сам себя сбиваю с толку.
В общем, ладно, карта работает в режиме «только для чтения», и остановимся на этом.
— Теперь ты понимаешь…
— …что Снейп нам не страшен?
— Понимаю, но только не говорите, что вы сотворили такое чудо, — тычу пальцем в центр карты.
— Да, ты права, — неожиданно серьезно кивает Джордж. — Мы стащили ее на первом курсе, у Филча, из коробки с надписью «особо опасные предметы».
— Сама понимаешь, было вдвойне глупо писать такое на коробке, — подмигивает Фред.
— О да, думаю, Филч никогда не вникал в психологию школьников, — подмигиваю в ответ.
Напиши завхоз на коробке что-нибудь вроде «Ежегодные статистические отчеты для Министерства», и хрена лысого близнецы бы туда полезли. Скорее, еще бы скотча — пардон, Волшескотча! — налепили сверху, чтобы скучная бюрократия не лезла наружу. Но что сделано, то сделано, и теперь у парней есть интерактивная карта Хогвартса и ближайших окрестностей с указанием всех, кто здесь ходит, сидит или лежит. Даже директора показывает!
Хм-м-м, дырка в безопасности получается? Или дедушке Альбусу все равно?
— Шалость удалась! — и Джордж прикладывает палочку к карте.
Скыдыщь! Перед нами снова кусок старого, ветхого пергамента. Меня аж распирает от желания запустить руки в этот артефакт и как следует в нем покопаться. Что за бумага такая — магопроводящая? Как реализована скрытность: пергамент в карту и обратно, да еще с изменением размеров? Движение фигурок? И так далее, и так далее. Вот почему нельзя отрезать от карты кусочек и как следует изучить? Несправедливо, йоптель!
— Хорошо, — встаю со склона. — Концепцию я поняла, но все равно осталась еще пара вопросов.
— Точно пара?
— Ведь мы видели…
— …как ты смотришь на карту.
— Не надо ее ломать!
И опять хохочут, заливаются. Типа посмеялись над страстью к артефакторике. Эх, вот вроде умные, сообразительные парни, а всей выгоды не замечают! Вот карта в руках, бери и пользуйся, только скажи пароль. Кста-а-ати…
— А откуда вы пароль узнали? Фразы про шалости в начале и в конце?
— Только не смейся!
— Бумажки с фразами…
— …были приколоты к карте Мародеров!
Зачем же смеяться? Зная, что товарищ Филч — сквиб, можно предположить, как было дело. Талантливые школьники предыдущих поколений заделали карту, может быть даже с помощью одного из преподавателей. Филч спалил их с картой, отобрал, выведал фразы и старательно записал на бумажках. У складовщика 80-го уровня на все есть документация и бумажки. Затем он пригласил кого-то, владеющего магией, тот раскрыл карту. Филч все обнюхал, осмотрел, записал и зарисовал секретные проходы и сложил карту в ящик с надписью «для опасных предметов». Возможно, Аргус Филч и до этого неплохо ориентировался в школе, но карта Мародеров — хех, очень подходящее название! — вывела его знания на новую, недосягаемую высоту.
Вот вам и ответ, как Филч ухитряется за полминуты появляться на месте нарушения.
— Да начнется Хэллоуизлиуин! — кричат близнецы и запускают фейерверки в бледно-голубое небо.
Глава 9
Вот, собственно, поэтому сейчас стою в классе, где проходят уроки Зелий. На склад и в кабинет Снейпа ломиться не стали, а в класс дверь была просто открыта. Паранойя немедленно зашептала, что это такая двойная ловушка, но близнецы даже глазом не моргнули. Классы в Хогвартсе в массе своей вообще не запираются, то ли традиция, то ли на замках экономят. В смысле, ведь запирать придется не только на ключ, но и на заклинание, а потом отпирать и снимать заклинание, и так каждый день в целой куче комнат и помещений. Проще вообще без замков и запоров.
В кабинете у Снейпа, кстати запертом, что-то варится. Запах странный — нотки мяты, каких-то сладостей и отчетливая струя гнили, причем картофельной. Близнецы, понюхав скважину, разводят руками, мол, они тоже такого не проходили. Посовещавшись, решаем туда не лезть, а изобразить что-нибудь прямо в классе.