улины, поэтому она стремится полностью съесть все выходящие плаценты. При больших пометах целесообразно часть плацент от суки убрать: переедание может вызвать понос. Так, один за другим, появляются щенки, и сука, как правило, старательно выполняет свои материнские обязанности, повинуясь инстинкту. Обычно в этот период (щенение) сука не нуждается в какой-либо помощи. Следует лишь периодически наблюдать за сукой и поставить возле нее миску с водой.
В случае большого помета или если сука не проявляет материнских инстинктов, нужно немедленно ей помочь. При появлении щенка разорвать околоплодный пузырь и в первую очередь освободить мордочку, чтобы щенок вместо воздуха не вдохнул бы околоплодную жидкость и не задохнулся. Затем нужно перерезать пуповину между двумя перевязками ее прочной ниткой на расстоянии 4 и 6 сантиметров от брюшка щенка и смазать раствором йода место, на котором перерезана пуповина. Ножницы и нитки необходимо предварительно прокипятить. После этого щенка тщательно обтирают марлевой салфеткой, дают суке облизать его и подкладывают к соску.
Бывает, что сука вслед за околоплодным пузырем и плацентой поедает щенка. В таком случае нужно немедленно надеть на нее намордник.
Щенки появляются на свет (рождаются) через разные промежутки времени в пределах от 15–20 минут до 2 часов. Обычно щенение (роды) продолжается от нескольких часов до суток.
Если роды длятся более суток, нужно обратиться за помощью к ветеринарному врачу. Ветеринарная помощь может также потребоваться в случае, если по всем признакам роды не закончились, а потуги заметно уменьшились, сука ослабла и после появления на свет последнего щенка прошло более 2 часов.
У сук служебных пород рождается обычно 5–8 щенков.
После того как закончатся роды, щенки пососут молока и сука немного отдохнет, нужно обмыть ей область живота, вокруг наружных половых органов и другие загрязненные места теплой водой с мылом, насухо обтереть чистой тряпкой и заменить подстилку. Пока щенки не станут самостоятельно есть и их не отберут от матери, сука поедает все их выделения.
Иногда у суки, вне зависимости от того, вязалась она или нет, наступала ли у нее когда-либо беременность после течки, под влиянием гормональных изменений наблюдаются все признаки беременности и даже близящегося щенения и последующего проявления материнских инстинктов. Такое явление называется ложной беременностью. Владельцу следует принять все меры; чтобы быстрее вывести суку из состояния ложной беременности. Для этого необходимо отобрать у нее игрушки, с которыми некоторые суки ведут себя как со щенками, ликвидировать логово, которое она оборудовала, увеличить продолжительность прогулок и применять другие меры отвлечения. Можно прибегнуть к полной суточной голодовке. Если наблюдается лактация (выделение молока), суке не следует давать жидкость. Желательно обратиться к ветеринарному врачу. В противном случае ложная беременность может надолго затянуться.
За кормящей сукой необходимы постоянное наблюдение и тщательный уход. Суку ежедневно чистят, выгуливают, обеспечивают полноценным усиленным кормлением. Регулярно заменяют подстилку.
Во время щенения и после него забирать щенков от сук не рекомендуется, так как они при этом проявляют сильное беспокойство. Щенков можно забирать для кратковременного осмотра и определения их массы и для подкормки, а в остальное время они должны находиться с матерью, до наступления времени отъема (через 30–45 дней).
В послеродовой период в течение 1–2 недель, иногда дольше, у суки наблюдаются выделения из влагалища, вначале темного, в последующем более яркого цвета (приближающегося к цвету крови), а под конец выделения становятся светлыми. Если выделения длительное время не прекращаются, приобретают темно-зеленоватый цвет с неприятным гнилостным запахом, то нужно обратиться к ветеринарному врачу.
Нередко щенки острыми коготками травмируют соски матери. Во избежание воспаления сосков у щенков 10–12-дневного возраста на передних лапах следует обрезать коготки.
Содержание и воспитание щенка
Еще до появления в доме щенка нужно определить, кто будет за ним ухаживать: кормить, поить, выгуливать, чистить и др. и заниматься его воспитанием, так как у каждого животного должен быть хозяин. Только при этом условии можно вырастить и воспитать полноценную собаку. Остальные члены семьи могут привлекаться для помощи, особенно тогда, когда хозяин отсутствует или болен.
Хозяином может быть не только взрослый член семьи, но и дети старшего возраста — старшеклассники, учащиеся ПТУ и другие, предварительно получившие практические навыки ухода за животными в роли помощников взрослых и находящиеся под наблюдением взрослых членов семьи.
Выращивание и воспитание щенка — увлекательный, интересный, но и нелегкий повседневный труд, к которому нужно готовиться заранее, а не тогда, когда щенок уже появился в доме. Хозяин должен иметь необходимый минимум знаний и владеть практическими навыками в объеме программы подготовки собаководов-любителей, утвержденной ЦК ДОСААФ СССР. Неподготовленный собаковод неизбежно совершит множество ошибок, последствия которых могут быть плачевными.
Так, например, плохой уход, неполноценное кормление, недостаточные прогулки приведут к отставанию в росте и развитии щенка и появлению таких болезней, как рахит и др. Неправильная воспитательная дрессировка ведет к выращиванию из щенка чрезмерно злобной, а чаще всего — трусливой собаки, непригодной для дрессировки и последующего использования в службе (работе).
Необходимые знания по собаководству можно почерпнуть из специальной литературы, бесед с опытными собаководами-любителями, но наиболее полную и систематическую подготовку дают курсы для собаководов-любителей, организуемые при клубах служебного собаководства ДОСААФ.
Первостепенное значение имеет вдумчивый, серьезный подход собаковода ко всему комплексу его действий, связанных с выращиванием и воспитанием щенка, стремление как можно быстрее и глубже овладеть знаниями и опытом по собаководству.
Рост и развитие щенков в зависимости от их возраста имеет свои характерные особенности, знание которых позволяет правильно организовать выращивание и воспитание молодых животных.
«Под ростом понимается процесс увеличения размеров организма, его массы, происходящий за счет накопления в нем активных, главным образом белковых веществ». При росте собаки отмечают увеличение массы ее тела и изменение его пропорций.
«Под развитием животного понимают процесс усложнения структуры организма, специализацию и дифференциацию его органов и тканей. Иными словами, развитие — это качественные изменения содержимого клеток, органообразовательные процессы, которые проходит каждый организм от оплодотворенного яйца до взрослого, способного к размножению и сходного в основных чертах с родительским организмом».
Рост и развитие щенков зависят не только от их возраста, но и от их количества в пометах, наследственных задатков, пола и условий содержания и выращивания. В небольших пометах щенки в большинстве случаев бывают более крупные, с большей массой тела, чем в пометах с большим количеством щенков. Больший или меньший рост щенков, большая или меньшая масса тела зависят также от наследственных (генных) задатков их родителей. Кобели, как правило, отличаются от сук-однопометниц большим ростом и большей массой тела.
В практике служебного собаководства принято различать следующие этапы развития собак:
— эмбриональный (внутриутробный) продолжительностью 58–66 дней; подсосный:
— от рождения до 1–1,5 месяца;
— щенят: от 1–1,5 до 6 месяцев;
— молодняка: от 6 до 8–10 месяцев;
— молодых собак: от 8–10 месяцев до 2–2,5 лет.
Многолетние исследования высшей нервной деятельности собак, проведенные в Институте физиологии имени И. П. Павлова Академии наук СССР (Н. М. Вавилова, В. Г. Кассиль и др.), позволили выделить четыре периода в индивидуальной жизни собак от рождения до полового созревания.
1-й период: с 1-го по 18–21-й день жизни щенка — период преимущественно, безусловно-рефлекторной адаптации.
Щенки рождаются беспомощными, с закрытыми глазами и ушными проходами, не приспособленными к самостоятельной жизни, и находятся под постоянным материнским уходом. Они способны лишь немного ползать и сосать материнское молоко. Большую часть суток они спят. В этот период отмечается большое ежедневное увеличение массы тела, в том числе головного мозга. Из органов чувств функционируют обонятельный, вкусовой, кожно-температурный и вестибулярный.
К 15–18-му дням у щенков открываются глаза и слуховые проходы, они прозревают и слышат. Теперь они способны воспринимать и дифференцировать объекты окружающей внешней среды, образовывать многочисленные условно-рефлекторные связи. К 18–21-му дням щенки способны стоять и ходить, а затем и бегать, проявлять четкую ориентировочную реакцию на внешние раздражители и образовывать оборонительные рефлексы.
2-й период: первичной условно-рефлекторной адаптации — с 18–21-го по 30–35-й день. Продолжается интенсивное ежедневное увеличение массы тела, в том числе головного мозга. Появляется способность вырабатывать условные рефлексы не только на пищевые раздражители, но и оборонительное подкрепление. Но скорость их образования еще невелика. Необходимы многократные повторения упражнений.
Щенки отходят от матери, активно знакомятся с окружающей средой, участвуют в играх со сверстниками, тем самым, обогащая свой жизненный опыт.
3-й период: экзальтационный — с 5–6 до 8–12 недель — наиболее важный период по возможностям воспитательной дрессировки. Темп роста массы тела, в том числе и головного мозга, замедляется. В этот период щенки живут уже без матери (обычно их отнимают от матери в 30-дневном возрасте) и питаются разнообразным кормом.