Возможные ошибки дрессировщика
Поведение животного складывается из бесконечного множества ответных реакций на внешние и внутренние раздражители. Формы поведения организма обусловлены его внутренней природой, включающей и механизмы избирательной активности в процессе взаимодействия с внешней средой. Мышечная деятельность организма обусловливает приспособительное поведение его во внешней среде.
Ошибки при дрессировке затрудняют выработку у собак навыков и ведут к возникновению нежелательных рефлексов, снижающих служебные качества собаки. Причинами ошибок чаще всего бывают: слабые знания дрессировщиком физиологии, поведения собаки и техники дрессировки; недостаточная наблюдательность за поведением собаки; отсутствие индивидуального подхода к собаке и т. п. Ошибки бывают общего и частного характера.
Ошибка общего характера обычно приводит к возникновению сразу нескольких нежелательных рефлексов. Например, неправильное воздействие на собаку поводком может привести к возникновению рефлекса боязни дрессировщика, а при натягивании поводка во время работы по следу может возникнуть рефлекс — изменять направление движения независимо от направления запахового следа.
Ошибки частного характера — это ошибки, допускаемые при выработке каждого навыка в отдельности. Эти ошибки указываются при описании техники дрессировки. Поэтому остановимся лишь на некоторых ошибках общего характера.
Одной из распространенных ошибок общего характера является субъективное понимание сущности поведения собаки. Дрессировщик переоценивает способности собаки, полагая, что собака все понимает, в том числе и человеческую речь. В результате неправильно воздействует на собаку раздражителями, уговаривает ее, упрекает в нерадивости и т. п. Дрессировщик должен знать, что психика собаки качественно отличается от мыслительной деятельности человека. Поведение собаки обусловлено влиянием раздражителей, оно не осознается.
Нередко дрессировщик допускает ошибку в применении условных и безусловных раздражителей: применяет безусловный раздражитель раньше условного — например, делает рывок поводком, а затем подает команду «Рядом». Это не обеспечивает выработку навыка. Или многократно повторяет команду и лишь потом применяет безусловный раздражитель. В результате вырабатывается запаздывающий рефлекс. Иногда допускается большой интервал по времени между условным и безусловным раздражителем — и в результате возникает следовой рефлекс вместо совпадающего.
Частой ошибкой является привлечение в качестве помощников одних и тех же лиц, надевающих постоянно одну и ту же одежду. В таких случаях собака привыкает реагировать только на знакомых помощников и на постоянную форму одежды и слабо реагирует на посторонних лиц в другой одежде.
Серьезной ошибкой в дрессировке является отсутствие конкретного режима упражнений или его нарушение при выработке определенного навыка. В результате возникает передрессировка, выработка рефлекса затрудняется.
Нельзя дрессировать собаку в одной и той же обстановке и в одно и то же время. Иначе у нее возникает нежелательный навык на обстановку и время. Собака плохо или вообще не будет работать в других условиях и в другое время суток.
Грубой ошибкой дрессировщика является умышленное натравливание собаки на животных, птиц и т. п. Это приводит к возникновению нежелательных навыков — нападать на животных, идти по их следам и в результате сделает собаку малопригодной для службы.
Глава 7. Общий курс дрессировкиФ. С. Арасланов
В процессе обшей дрессировки, у собаки вырабатываются навыки, дисциплинирующие животное, позволяющие управлять ее поведением, как в процессе повседневного обращения, так и применяя ее на службе.
Кроме того, общедисциплинарные навыки являются базой для выработки у собаки комплекса условных рефлексов специального назначения. Большинство приемов курса общей дрессировки отрабатывают при подготовке собак всех видов служб (назначений), поэтому они называются общими.
Следует заметить, что наилучшие результаты в воспитании настоящего четвероногого друга достигаются в том случае, если выработку полезных условных рефлексов начинать с щенячьего возраста.
При выработке условных рефлексов у щенков и взрослых собак пользуются одними и теми же методами дрессировки, но с учетом возрастных особенностей. Щенки более подвижны, их организм еще не окреп, поэтому в работе с ними чаще пользуются пищевыми раздражителями и легкими механическими воздействиями. По возможности нужно прибегать к подражательным методам. Ко многим действиям, можно приучать щенков в процессе так называемых игр.
При выработке общедисциплинарных навыков надо выполнять следующие методические и технические правила.
Прежде всего, следует установить правильное взаимоотношение (контакт) с собакой. С первых дней умело применять условные и безусловные раздражители.
В качестве условных (сигнальных) раздражителей рекомендуется пользоваться общепринятыми в клубах служебного собаководства звуковыми (словесными) командами и жестами. Они будут перечислены в приемах дрессировки.
Условный рефлекс у собаки быстрее вырабатывается и бывает более прочным при дрессировке контрастным методом, когда условный раздражитель (команда, жест) подкрепляется вначале механическим раздражителем (нажим рукой, воздействие поводком), а затем за выполненное действие собака поощряется лакомством. Здесь под механическими раздражителями понимаются такие воздействия на собаку, которые принуждают (заставляют), побуждают ее совершать действия, желательные дрессировщику. Они, как правило, неприятны для собаки, и, прибегая к ним, нужно помнить, что увлечение неприятными для собаки механическими раздражителями может нарушить ее контакт с дрессировщиком, что недопустимо. Особенно осторожно механические воздействия должны применяться в начальный период дрессировки молодых собак, отличающихся повышенной раздражительностью.
Для того чтобы лакомство вызывало у собаки стремление получить очередную порцию и тем самым побуждало ее совершать желаемые для дрессировщика действия, она должна быть в голодном или полуголодном состоянии. Поэтому желательно заниматься с собакой не менее двух раз в день перед кормлением или спустя 3–4 часа после кормления, утром и вечером.
Продолжительность каждого занятия не должна превышать двух часов, количество приемов, выполняемых на одном занятии, зависит от периода дрессировки и степени подготовленности и работоспособности собаки.
В начальный период на одном занятии можно повторять 2–3 приема, в последующем, по мере выработки условных рефлексов, количество приемов и число их повторения увеличивать. Приемы по выработке новых условных рефлексов, как правило, выполняются в начале занятия.
После выполнения каждого приема по выработке нового условного рефлекса надо делать перерывы по 2–3 минуты, используя это время для выгуливания собаки, предоставляя ей возможность свободного поведения.
Количество повторений каждого приема в ходе одного занятия зависит от сложности выполняемых собакой действий, ее работоспособности и особенности ее процессов возбуждения и торможения. Так, приемы с пищевым подкреплением можно выполнять до 15–20 раз, а приемы с механическими воздействиями, вызывающими у собаки неприятное чувство, до 5–10 раз. Это объясняется тем, что собака заинтересована в получении лакомства (пищи) и менее утомляется, и наоборот, стремится избежать неприятных воздействий и быстро утомляется. Однако исключением из этого правила является поглаживание собаки как механический раздражитель, который является для нее приятным и способствует образованию условных рефлексов.
1 — ошейник; 2 — поводок короткий; 3 — поводок длинный; 4 — цепь; 5 — строгий ошейник (парфорс); 6 — намордник; 7 — апортировочные предметы (а — матерчатый, б — деревянный); 8 — сумка для лакомства; 9 — сумка для инвентаря.
Для содержания собаки и тем более для ее дрессировки необходимо иметь индивидуальный комплект специального снаряжения: ошейник, строгий ошейник, короткий и длинный поводки, намордник, разные апортировочные предметы, сумку для предметов и сумку для лакомства. Кроме того, общаясь с собакой, а на занятиях обязательно, дрессировщику надо иметь при себе лакомство — мелкие кусочки мяса, колбасы, сыра или других видов корма, любимых собакой (рис. 59).
На спортивно-дрессировочных площадках, кроме индивидуального комплекта, используются средства дрессировки группового пользования: полоса препятствий, дрессировочные костюмы, специальные рукава, стартовый пистолет и др.
Для дрессировки собаки и повседневного ухода за ней желательно иметь специальную форму одежды по сезону, удобную для разнообразных действий с собакой и легко чистящуюся при загрязнении. Летом это может быть спортивная одежда или комбинезон, а в прохладное время года — куртка или телогрейка.
Имея собаку, всегда надо помнить о необходимости соблюдения правил гигиены. После каждого общения с собакой надо обязательно мыть руки, нельзя позволять прыгать на себя, хватать за руки, ноги и, тем более, лизать лицо.
Начинающий дрессировщик всегда нуждается в консультациях опытных специалистов — инструкторов клуба служебного собаководства. Если знания физиологических основ поведения и дрессировки собак можно получить из учебников по служебному собаководству, то правильная практическая работа с собакой невозможна без помощи опытного наставника.
Для этого необходимо посещать занятия, организуемые клубами служебного собаководства и проводимые инструкторами-дрессировщиками на специальных спортивно-дрессировочных площадках.
Во время занятий инструкторы контролируют правильность выполнения приемов дрессировщиками, помогают устранять имеющиеся ошибки, показывают правила и способы выполнения новых приемов и т. д. После очередного занятия каждый дрессировщик должен самостоятельно работать со своей собакой, соблюдая рекомендованный режим дрессировки.