На последующих занятиях приучают собаку подолгу находиться в воде, проплывать различные расстояния, плавать вместе с дрессировщиком, без него, при отвлекающих раздражителях.
Приучать собаку к плаванию можно и другими способами. Если собака охотно подносит предметы, то дрессировщик может бросить апортировочный предмет недалеко от берега (в 1–1,5 м) и по команде «Апорт» послать собаку за ним. Возвращение собаки с предметом поощряется. Затем, забрасывая предмет, дрессировщик подает команду «Вперед» и жест. Постепенно предмет забрасывается все дальше, пока собака не будет вынуждена поплыть, чтобы достать его. При необходимости дрессировщик помогает собаке так же, как и при первом случае (рис. 92).
Приучая собаку к плаванию, нельзя применять принуждение, а тем более бросать ее в воду. Каждый раз, заканчивая занятия, нужно дать собаке возможность хорошо обсохнуть.
Навык считается выработанным, если собака смело входит в воду, продолжительное время находится в ней, хорошо плавает как с дрессировщиком, так и без него на расстояния до 50 м.
Возможные ошибки дрессировщика:
— применение принуждений или бросание собаки в воду;
— проведение первоначальных упражнений в глубокой, быстро текущей воде, в водоеме с крутыми берегами;
— излишне далекое забрасывание апортировочного предмета в первоначальный период.
Приучение собаки к замедлению темпа движения
Наличие этого навыка позволяет дрессировщику управлять движением собаки (особенно без поводка) во время преодоления сложных препятствий, при выполнении некоторых служебных задач.
Условный раздражитель — команда «Тише».
Безусловный раздражитель — натягивание или рывок поводка.
Приемы приучения собаки к замедлению темпа движения отрабатываются в период приучения к преодолению различных препятствий после выработки навыков движения вперед.
Дрессировщик, взяв собаку на короткий поводок, подает команду «Рядом» и идет в быстром темпе. Затем он начинает изменять темп движения, то замедляя его, то вновь убыстряя. Замедляя темп движения, дрессировщик подает команду «Тише» и одновременно делает рывок поводком назад. Если же собака, возбужденная быстрым движением, не снижает темпа, то он повторяет команду с угрожающей интонацией, а рывок поводком делает сильнее. Когда собака по команде дрессировщика замедлит темп движения, он поощряет ее поглаживанием.
Постепенно упражнение усложняют: более часто меняют темп движения, вводят работу собаки на удлиненном поводке, а затем и без поводка, усложняют обстановку. Совершенствуется навык путем замедления темпа движения во время преодоления бума, лестницы и при выполнении специальных приемов.
Навык считается выработанным, если собака по первой команде дрессировщика четко и безотказно замедляет темп движения при любых условиях окружающей среды, находясь как на поводке, так и без него.
Возможные ошибки дрессировщика:
— чрезмерно сильные рывки поводком, особенно в первоначальный период;
— излишне частые изменения темпа движения в первоначальный период;
— преждевременный переход к работе без поводка.
Приучение собаки к отказу от корма
Навык этот необходим, чтобы предохранить собаку от возможных попыток отравления ее злоумышленниками, а также для того, чтобы она не отвлекалась на различные виды корма во время работы и не поднимала пищевых отбросов с земли.
Условный раздражитель — команда «Фу».
Безусловные раздражители — рывок поводком, удар прутом, воздействие строгим ошейником.
Приемы приучения собаки к отказу от корма отрабатываются в конце общего курса дрессировки, после выработки навыка прекращения нежелательных действий собаки по команде.
Навык вырабатывается в следующей последовательности. На первых занятиях дрессировщик приучает собаку не есть корм без его разрешения. Для этого, ставя кормушку перед собакой, он предупреждает попытку есть корм командой «Фу» в спокойном тоне и удерживает ее за ошейник (поводок). Через 5–10 секунд по команде «Ешь» разрешает есть корм. Время выдержки постепенно увеличивается до 1 минуты.
В последующем упражнение по приучению собаки к отказу от корма выполняется в двух вариантах. Первый — приучение не брать корм, предлагаемый посторонним человеком; второй — приучение не брать корм, обнаруженный на участке.
На первых занятиях при любом способе и варианте выполнения упражнения собака должна быть накормленной (сытой).
Первый вариант. Собака находится на коротком поводке. Дрессировщик останавливается вблизи от укрытия, в котором спрятался помощник. По его сигналу появляется помощник и направляется к собаке, держа в левой руке кусок мяса или кость, а в правой спрятанный за спину прут. Подойдя к собаке, он в ласковой интонации называет ее кличку и предлагает ей мясо или кость. Если собака попытается взять предлагаемый корм, то помощник наносит собаке удар прутом и уходит в укрытие, а через 2–3 минуты опять подходит к собаке и предлагает ей корм. Если собака вновь попытается взять корм, то дрессировщик подает команду «Фу» и делает рывок поводком. Затем помощник вновь наносит ей удар прутом и убегает, дрессировщик в это время подает команду «Фас» (рис. 93).
Для собак с сильно выраженной пищевой реакцией следует применять строгий ошейник и наносить более сильные удары.
Это упражнение проделывают ежедневно, постоянно меняя помощников, а помощники, подходя к собаке, разнообразят характер своих движений (спокойный подход, крадущийся, бегом и др.). Разнообразным должен быть и корм, предлагаемый собаке (мясо, хлеб, колбаса и т. д.). Следует изменять и места проведения занятий.
Затем у собаки вырабатывают навык не брать корм, подброшенный посторонними людьми. Для этого помощник, подойдя к собаке, не предлагает ей корма из рук, а бросает его перед собакой. Если собака попытается взять корм, то помощник и дрессировщик препятствует этому так, как описано выше. Затем помощник, подойдя к собаке, бросает перед ней корм, а сам уходит. При попытке собаки взять корм дрессировщик подает команду «Фу», делает рывок поводком, а при необходимости использует строгий ошейник и прут.
После этого проводятся упражнения по подбрасыванию корма собаке в отсутствие дрессировщика, который, привязав собаку, постепенно отходит от нее и прячется. Если собака попытается взять корм, подброшенный в его отсутствие, то дрессировщик сейчас же подает резкую команду «Фу», а в необходимых случаях делает сильный рывок длинным поводком, прикрепленным к строгому ошейнику.
Второй вариант. По указанию дрессировщика его помощник раскладывает около заметных ориентиров различного вида корм. Дрессировщик с собакой на коротком поводке проходит по участку, выгуливая собаку, и внимательно наблюдает за ее поведением. Если собака попытается взять корм, то дрессировщик подает резкую команду «Фу» и делает рывок поводком. При необходимости пользуется строгим ошейником. Когда собака успокоится, дрессировщик опять подает команду «Гуляй» и при новой попытке собаки взять найденный корм повторяет свои запрещающие действия. Проделав это упражнение несколько раз, приступают к работе с собакой на длинном поводке. Корм раскладывают в неизвестных для дрессировщика местах, а в заключительный период занятий проводят без поводка, управляя собакой только с помощью команд.
Навык считается выработанным, если собака, находясь без поводка, как в присутствии дрессировщика, так и без него, решительно отказывается от любого корма, даваемого посторонними людьми из рук, подброшенного или найденного ею на земле на любой местности.
Возможные ошибки дрессировщика:
— проведение первоначальных упражнений с голодной собакой;
— использование одного и того же вида корма, проведение занятий на одной и той же местности и с одним и тем же помощником;
— излишне сильные удары прутом и рывки поводком.
Приучение собакиспокойно относиться к выстрелам и другим сильным раздражителям
Каждую служебную собаку необходимо приучить спокойно, безбоязненно относиться к всевозможным, необычным для нее раздражителям. Лучше всего начинать обучение в щенячьем возрасте.
Приучение собак к выстрелам следует начинать в местах их размещения и содержания. Для этого, как правило, пользуются стартовым пистолетом.
На первых порах надо стрелять на удалении 40–50 м от собаки. Если в момент выстрела собака проявляет признаки трусости, следует ее успокоить, отвлечь игрой, прогулкой. По мере привыкания собаки спокойно реагировать на выстрелы их нужно производить все ближе.
Участки занятий для общей дрессировки надо постепенно приближать к местам, где собака может встречаться с различными раздражителями (автомашинами, поездами, производственными шумами и т. д.). Если собака будет чрезмерно реагировать на подобные раздражители (лаять, проявлять трусость), ее необходимо успокоить, отвлечь игрой, поглаживанием, лакомством. Приучив собаку спокойно относиться к раздражителям на значительном расстоянии, следует постепенно подходить к ним все ближе.
Когда собака привыкнет к звукам стартового пистолета, ее при наличии возможностей приучают к выстрелам из ружья холостыми патронами. В этом случае первые выстрелы производят на удалении 200–250 м и только по мере привыкания собаки постепенно приближаются к месту занятия с собакой.
Такая же методическая последовательность соблюдается в процессе приучения собаки к другим сильным звукам и световым раздражителям.
Навык считается выработанным, если собака спокойно и безбоязненно относится к выстрелам и другим сильным раздражителям, которые могут встречаться в повседневной жизни и на службе, не отвлекаясь от выполнения работы. Минимальное требование — спокойное отношение к выстрелам стартового пистолета на расстоянии 15 м.