Прыжок во времени (23.3). Обнаружение различий между двумя ментальными состояниями посредством их активации в быстрой последовательности и фиксации того, какие операторы изменяют свои состояния. Подозреваю, что с помощью этого метода наш разум избегает дублирования, о котором говорится в разделе 23.2. Прыжок во времени может быть той формой активности мозговых клеток, которая порождает «мозговые волны».
Разностная машина (7.8). Агент, действия которого, как правило, превращают текущее положение дел в некую цель или «желаемое состояние», чье описание заложено в этом агенте. Идею выдвинули Аллен Ньюэлл, К. Дж. Шоу и Герберт Саймон, которые построили на ее основе теорию решения задач. См. работу Дж. Эрнста и Аллена Ньюэлла «GPS. Пример изучения общих принципов и решения задач» (1969).
Распределенная память (20.9). Структура, в которой каждый фрагмент информации сохраняется не посредством внесения единичного существенного изменения в одного оператора, а посредством внесения небольших изменений во множество разных операторов. Многие теоретики убеждены в том, что построение распределенных систем памяти должно предусматривать использование «нецифровых» устройств, например голограмм; ошибочность этого взгляда показана П. Дж. Уиллшоу, О. П. Бунмэном и Г. К. Лонге-Хиггинсом в статье «Неголографическая ассоциативная память» (Nature, 222, 1969). См. Запоминатели.
Редупликационная теория речи (22.10). Моя гипотеза о том, что происходит, когда говорящий объясняет некую идею слушателю. Начинается процесс, который, подобно разностной машине, пытается создать копию репрезентации идеи в уме говорящего. Каждая ментальная операция в ходе этого процесса активирует соответствующую грамматическую тактику языкового агента и тем самым порождается поток речи. В итоге происходит коммуникация – в той степени, в которой возникает «инвертированная» грамматическая тактика в уме слушателя, то есть эквивалентная репрезентация.
Репрезентация (21.6). Мысленная структура, которая может использоваться как замена чего-то другого для конкретной цели, как карта служит своего рода заменой настоящему городу. См. Функциональное определение; Модель.
Свобода воли (30.6). Миф о том, что человеческая воля основана на какой-то «третьей» альтернативе причинности и слепому случаю.
Сенсор (11.1). Оператор, который улавливает сигналы из внешнего мира.
Симула (16.8). Иллюзия присутствия объекта, вызванная процессом, который активирует на каком-либо высоком уровне ментальное состояние, напоминающее то, какое активировалось фактическим присутствием объекта.
Симуляция (2.4). Ситуация, в которой одна система имитирует поведение другой. В принципе современный компьютер может использоваться для моделирования любой другой машины. Это важно для психологии, поскольку в прошлом у ученых не было возможности подтвердить свои предположения относительно какой-то комплексной теории или последствий использования какого-то механизма. Теории настоящей книги еще не подверглись симуляции, отчасти потому, что они недостаточно четко сформулированы, а отчасти вследствие того, что старым компьютерам не хватало мощности и скорости для симуляции деятельности достаточного количества агентов. О недавних экспериментах в этой области см., например, докторскую диссертацию Дэнни Хиллиса «Машина подключения» (МТИ, 1985).
Сознание (6.1). В настоящей книге данное слово употребляется прежде всего применительно к мифу о том, что человеческие умы «сознают себя» в смысле восприятия происходящего внутри себя. Я утверждаю, что человеческое сознание не способно постичь происходящее в уме в текущий момент времени; оно может лишь «заглянуть» в недавнее прошлое – отчасти потому, что каждый агент обладает ограниченной способностью репрезентировать недавние события, а отчасти потому, что агентам требуется время на коммуникацию между собой. Сознание сложно описать, поскольку любая попытка исследовать временны́е воспоминания искажает те данные, которые нужно изучить. Описание сознания в разделе 6.1 взято (и адаптировано) из моего эпилога к роману Вернора Винджа «Истинные имена» (1984).
Сообщество «Больше» (10.2). Агенты разума для сравнения величин.
Состояние ума (8.4). См. Ментальное состояние.
Стадия развития (16.2). Промежуточное состояние разума. В главе 17 приводится несколько причин, по которым сложные системы, как правило, развиваются последовательно, от стадии к стадии, а не в результате постоянных изменений.
Строка З (8.1). Репрезентация теории, согласно которой определенные типы воспоминаний «включают» наборы агентов, которые повторно активируют предыдущие парциальные ментальные состояния. Эта идея была впервые изложена в моей статье «Строки З: Теория памяти» (Cognitive Science, 4 (2), апрель 1980 года).
Структурное определение (12.4). Описание чего-либо в терминах отношений между частями целого. Противоположность – функциональное определение.
Супрессор (27.2). Оператор-«цензор», деятельность которого меняет уже сложившееся ментальное состояние. Создавать супрессоры легче, нежели цензоров, и они потребляют меньше памяти, зато гораздо менее эффективны, чем собственно цензоры.
Сфера мышления (29.1). Разделение ума, которое затрагивает некоторые различные проблемы, используя различные механизмы и репрезентации.
Сценарий (13.5). Последовательность действий, порождаемая настолько автоматически, что она может выполняться без нарушения деятельности многих других агентов. Сценарий действия в разделе 21.7 в ходе реализации устраняет всех «администраторов» более высокого уровня наподобие «Поместить» и «Взять». Основанный на сценарии навык будет, скорее всего, неэффективным, поскольку ему недостает управляемости; ведь скорость выполнения в данном случае достигается за счет ликвидации «якорей» более высокого уровня, а при этом теряется доступ к иным вариантам действий. Эксперты, полагающиеся на сценарии, рискуют остаться не у дел. В книге Роджера Шенка и Роберта Абельсона «Сценарии, цели, планы и понимание» (1977) обсуждается, как люди используют сценарии.
Творчество (7.10). Миф о том, что возникновение новых идей, художественных и прочих, объясняется наличием некоей особой формы мышления. Рекомендую прочесть главу «Вариации темы как крест творчества» в книге «Метамагические темы» Дугласа Хофштадтера (1985).
Траектория (21.6). Буквально путь или маршрут какого-либо действия. Однако в настоящей книге это слово обозначает путь не только в пространстве, но и, по аналогии, в других сферах мышления. См. Пронома.
Трансфрейм (21.3). Разновидность фрейма, охватывающая траекторию между двумя ситуациями («до» и «после» события). Теория трансфрейма в настоящей книге во многом восходит к исследованиям Роджера Шенка; см. его книгу «Обработка концептуальной информации» (1975).
«Узнаватель» (19.6). Оператор, который становится активным в ответ на конкретный тип входных сигналов.
Унифрейм (12.3). Описание, призванное репрезентировать общие признаки группы объектов, которые отличают их от других объектов.
Фрейм (24.2). Репрезентация с набором терминалов, к которым могут быть подключены другие мысленные структуры. Обычно каждый терминал заполняется допущением по умолчанию, которое легко вытесняется более конкретной информацией. Подробнее о фреймах см. мою статью «Фреймы представления знаний» в сборнике «Психология компьютерного восприятия» под редакцией Ф. Уинстона (1975). См. Визуальный фрейм; Трансфрейм.
Функциональная автономия (17.4). Представления о том, что конкретные цели могут ставить цели более широкого свойства. Например, для того чтобы угодить другому человеку, ребенок может ставить перед собой общие цели обретения знаний, власти или богатства, но те же самые цели могут послужить и первоначальному желанию навредить другому человеку. Термин «функциональная автономия» предложил Гордон Оллпорт, один из моих профессоров в Гарварде.
Функциональное определение (12.4). Определение чего-либо с точки зрения того, как это что-то может использоваться, а не с точки зрения его частей и их отношений. См. Структурное определение.
Холизм (2.3). См. Гештальт.
Цель (7.8). Репрезентация воображаемого конечного состояния дел в разностной машине. Это определение цели может показаться на первый взгляд слишком безличным, поскольку оно не объясняет ни восторга, который испытывает человек от достижения цели, ни разочарования, сопровождающего неудачу. Однако не стоит ожидать объяснения столь сложных психологических явлений в терминах простых принципов, поскольку здесь также проявляются многие другие аспекты нашей ментальной архитектуры. Основываясь на концепции цели и идее разностной машины, мы можем избежать ошибки одиночного агента, позволяя себе говорить о цели безотносительно индивида, эту цель преследующего; многие агенты человека могут иметь разные цели, а этот человек не будет их «осознавать».
Цензор (27.2). Агент, который ингибирует или подавляет работу других агентов. Цензоры позволяют нам учиться на собственных ошибках. Идея играла заметную роль в теориях Фрейда, но ее фактически игнорировали современные экспериментальные психологи – видимо, потому, что трудно изучать отсутствие мыслей. См. книгу Фрейда 1905 года «Остроумие и его отношение к бессознательному». Подозреваю, что агенты-цензоры составляют большую часть человеческой памяти. Обсуждение цензоров и шуток в главе 27 опирается на мою статью «Шутки и их отношение к сознательному бессознательному» (сборник «Когнитивных ограничений коммуникации, репрезентаций и процессов» под редакцией Л. Вайина и Я. Хинтикка, 1981). См. Супрессор.
Челленджер, профессор (4.4). Мой вымышленный соперник, «списанный» с буйного археолога из романа Артура Конан Дойла «Затерянный мир», похожий на немезиду Шерлока Холмса, математика Мориарти, за исключением того, что он не привержен злодеяниям.