Серия «Большая книга»;
● Серия «Школа 7 гномов» от «Мозаика-Синтез» для детей 1–2 лет и 2–3 лет.
Литература
1. Айрес, Э. Дж. Ребенок и сенсорная интеграция. Понимание скрытых проблем развития / Э. Дж. Айрес; [пер. с англ. Юлии Даре]. – М.: Теревинф, 2009. – 272 с.
2. Безруких М. М. и др. Возрастная физиология (физиология развития ребенка): учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / М. М. Безруких, В. Д. Сонькин, Д. А. Фарбер. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 416 с.
3. Берг Л. Развитие ребенка / 6-е изд. – СПб.: Питер, 2006. – 1056 с.
4. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте (психологическое исследование). – М.: Просвещение, 1968. – 464 с.
5. Венгер Л. А., Мухина В. С. Психология. – М.: Просвещение, 1988. – 336 с.
6. Винарская Е. Н. Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии. Периодика раннего развития. Эмоциональные предпосылки освоения языка. – М.: Просвещение, 1987.
7. Винникотт Д. В. Разговор с родителями / пер. с англ. М. Н. Почукаевой, В. В. Тимофеева. – М.: Независимая фирма «Класс», 2011. – 96 с.
8. Диагностическое обследование детей раннего и младшего дошкольного возраста / под ред. Н. В. Серебряковой. – СПб.: КАРО, 2008. – 64 с.
9. Захарова И. Н., Дмитриева Ю. А., Мачнева Е. Б., Цуцаева А. Н. Формирование вкусовых предпочтений: анатомические и генетические детерминанты, значимые факторы развития вкуса у детей // РМЖ. Мать и дитя. 2020; 3(2): 119–125.
10. Захарова И. Ю., Моржина Е. В. Игровая педагогика: таблица развития, подбор и описание игр. – М.: Теревинф, 2018. – 152 с.
11. Королёва А. Я буду любить тебя, если…: для чего нам нужны послушные дети? – Ростов н/Д: Феникс, 2013. – 317 с.
12. Метиева Л. А., Удалова Э. Я. Развитие сенсорной сферы детей. Пособие для учителей спец. (коррекц.) образоват. учреждений VIII вида. – М.: Просвещение, 2009. – 160 с.
13. Микадзе Ю. В. Нейропсихология детского возраста: учебное пособие. – СПб.: Питер, 2021. – 288 с.
14. Павлова Л. Н., Волосова Е. Б., Пилюгина Э. Г. Раннее детство: познавательное развитие. Методическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2006. – 152 с.
15. Петрановская Л. В. Если с ребенком трудно. – М.: АСТ, 2019. – 142 с.
16. Печора К. Л., Пантюхина Г. В. Диагностика развития детей раннего возраста. Развивающие игры и занятия. – М.: ТЦ Сфера, 2023. – 80 с.
17. Сафина А. И. Питание детей от 1 года до 3 лет: о чем необходимо помнить врачу-педиатру // Современная медицина. – 2018. – № 4 (12). – С. 36–42.
18. Семенович А. В. Введение в нейропсихологию детского возраста: учебное пособие. – М.: Генезис, 2017. – 319 с.
19. Семенович А. В. Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте. Метод замещающего онтогенеза: учебное пособие. – М.: Генезис, 2007. – 474 с.
20. Семенович А. В. Отстаньте от детей // Школьный психолог. – 2000. – № 14.
21. Скворцов И. А. Детство нервной системы. – М.: Тривола, 1995. – 96 с.
22. Ткачук Е. А. Оценка нервно-психического развития детей и основные клинические проявления нарушений со стороны нервной системы: учебное пособие для студентов / Е. А. Ткачук, Н. Н. Мартынович. – Иркутск: Сетевой институт дополнительного профессионального образования, 2020. – 75 с.
23. Ульник Х. К. Кожа в психоанализе / пер. с англ. – М.: Когито-Центр, 2017. – 277 с.
24. Урунтаева Г. А. Дошкольная психология: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / 5-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 336 с.
25. Эльконин Д. Психология игры. – М.: Владос, 1999 г. – 360 с.
26. Эриксон Э. Детство и общество. – СПб.: Питер, 2019. – 448 с.
27. Янушко Е. А. Сенсорное развитие детей раннего возраста 1–3 года: метод. пособие для педагогов дошкольных учреждений и родителей. – М.: Владос, 2019. – 351 с.
оторное планирование
Внимание
Проприоцептивная
Вкусова
Популярное издание
Евгения Гусева
СОВЕТЫ И УПРАЖНЕНИЯ ОТ НЕЙРОПСИХОЛОГА
От 1 года до 3 лет
Ответственный редактор Юлия Шевченко
Выпускающий редактор Галина Логвинова
Технический редактор Татьяна Ткачук
0+
УДК 159.922.7
ББК 88.41
КТК 0130
Г96
Гусева, Евгения.
Советы и упражнения от нейропсихолога: от 1 года до 3 лет / Евгения Гусева. – Электронное издание. – Ростов н/Д: Феникс, 2025.
ISBN 978-5-222-44863-2
Раннее детство – очень важный период в жизни каждого ребенка: малыш учится управлять своим телом, овладевает ходьбой, осваивает умение говорить и играть, развивает воображение, любознательность и эмпатию. В этом возрасте появляются самосознание и первые воспоминания, формируется мыслительная деятельность и потребность в общении. А еще надо сесть на горшок, не утонуть в игрушках и не сойти с ума от истерик. Как родителям со всем этим справиться? Не забыть ни о чем важном и не запутаться в куче советов? Чем заниматься сейчас, а что можно отложить на потом?
В этой книге нейропсихолог Евгения Гусева расскажет, как формируется детский мозг, как заниматься с малышом, учитывая все этапы его развития, и о том, что до трех лет важно, но и после трех – не поздно.
© Евгения Гусева, текст, 2024
© Светлана Алифанова, иллюстрация на обложке, 2024
© ООО «Феникс», оформление, 2024
Издатель и изготовитель: ООО «Феникс». Юр. и факт. адрес: 344011, Россия, Ростовская обл., г. Ростов-на-Дону, ул. Варфоломеева, д. 150. Тел./факс: (863) 261-89-65, 261-89-50.