Работа для него всегда будет стоять на первом месте, выше любых отношений с остальными людьми.
Поскольку заявленная цель его деятельности очень высока, он может погрязнуть в излишнем и разрушительном перфекционизме или просто впасть в бездействие.
Мотивация
Создатель хочет оставить после себя след, это человек, старающийся для потомков.
Примеры:
• Любой ученый (доктор Моро из фильма «Остров доктора Моро»[88] или Виктор Франкенштейн из книги «Франкенштейн»[89]).
• Эммет Браун («Назад в будущее»[90]).
Бунтарь, преступник
Бунтарь считает, что мир хаотичен, несправедлив, что общество подавляет личность. Он испытывает гнев или презрение, из-за которых оказывается на обочине жизни. Ему необходимо преступить черту дозволенного. Хотя его фигура способна очаровывать, у него не обязательно имеются последователи, если только они не разделяют те же взгляды. Это другая сторона человека, который прежде всего стремится быть уникальным.
Сильные стороны и преимущества
Мы все любим бунтарей, плохих парней и прочих маргинальных героев, потому что они вдохновляют других, побуждают людей сомневаться в своих привычках, подвергать сомнению общепринятое. И конечно, они кажутся более свободными.
У них есть способность выходить из щекотливых ситуаций с помощью подручных средств.
Они обладают редкой способностью никогда не отказываться от начатого проекта или выбранного пути.
Слабые стороны
Они часто находятся в самом низу общественной лестницы.
Все, что такой герой получает, достается ему с большим трудом, поскольку мало кто готов его поддержать; в любом случае, он не доверяет окружающим, так как опасается, что другие окажут на него слишком сильное влияние. Кроме того, поскольку он замкнут в себе, то может проявлять склонность к эгоизму и саморазрушению.
Помимо того, что у него довольно ограниченные возможности, у него нет долгосрочного видения, что мешает планированию, необходимому для реализации идеи или желания.
Он полностью игнорирует мнение других, и ему даже нравится идти с ним вразрез. Он легко может стать преступником.
Мотивация
Дать хороший тычок под дых, нарушить правила и формы.
Примеры:
• Бэтмен.
• Хан Соло («Звездные войны»).
• Джим Старк («Бунтарь без причины»[91]).
Влюбленный, романтик
Полностью вдохновленный любовью, такой персонаж выстраивает свою жизнь вокруг другого человека и своих чувств к нему. Это навязчивая идея; все вращается вокруг влюбленной пары или идеи любви. Влюбленный может дойти до крайности и пренебречь собственным выживанием. Любовь, о которой мы говорим, связана не только с романтическим чувством (романтическая любовь), но и в более широком смысле с любовью во всех ее формах, включая любовь к красоте, искусству, эстетике.
Сильные стороны и достоинства
Любящий человек абсолютной предан другому. Он сделает все для партнера, потому что его собственная личность не является центром Вселенной.
Нельзя найти более страстного человека, чем влюбленный.
Он обладает способностью свободно открывать свое сердце. Его отличают безупречная честность и гуманизм.
Слабые стороны
Желая добра другому, человек может перестать быть собой и забыть о себе в единственном стремлении угодить любимому.
Такая преданность порой приводит к тому, что человек перестает заботиться о себе, своем здоровье и даже приходит к самопожертвованию.
Порой его действиями управляют наивность и иррациональность.
Мотивация
Стремление отдать все другому. Сделать каждое мгновение максимально наполненным.
Примеры:
• Ромео и Джульетта[92].
• Колин и Хлоя («Пена дней»[93]).
• Бернар и Матильда (фильм «Соседка»[94]).
Исследователь
Это, как правило, отважный путешественник, который не любит ничего, кроме свободы и приключений. Он мыслит нестандартно и отправляется навстречу трудностям, потому что открыт для исследований и новизны. Его интересуют любые открытия, будь то внешние или внутренние. Роль странника, очевидно, подходит ему.
Сильные стороны и достоинства
Исследователи оптимистичны, спонтанны и полны энтузиазма. Они харизматичны и умеют очаровывать других.
Они любопытны, независимы и стремятся к самосовершенствованию.
Слабые стороны
В своем стремлении к идеалу такой герой вполне может остаться неудовлетворенным в конце пути.
Ему с трудом удается остепениться, что служит проявлением незрелости. Он постоянно блуждает в поисках новых горизонтов, но в этой гонке убегает от самого себя.
Мотивация
Для этого персонажа цель жизни – открытие.
Примеры:
• Шерлок Холмс[95].
• Индиана Джонс[96].
• Сэл Парадайз («В дороге»[97]).
После того как эти архетипы усвоены, остается лишь продуктивно использовать их, не следуя перечисленным характеристикам буквально.
Таким образом, становится ясно, что ни в жизни, ни в художественной литературе никто не может быть носителем чистого архетипа, сохраняя автономность. В противном случае семь миллиардов индивидуумов, составляющих человечество, были бы разделены на 12 взаимно непроницаемых категорий. Реальность, очевидно, гораздо сложнее.
Прежде всего, чтобы создать персонажей, которые будут понятны каждому, независимо от его культуры, что, в конце концов, и является целью использования архетипа, выберем профиль, соответствующий личности в целом, и добавим к нему другой архетип, чтобы усложнить психологию, и даже дополним несколькими чертами третьего. Некоторые сочетания могут оказаться неожиданными, и я советую вам поразвлечься, представляя себе возможные результаты, чтобы отойти от слишком монолитных моделей.
Работа над пятью архетипами
Другая возможность – сосредоточиться только на четырех архетипах, вращающихся вокруг главного героя. В этом случае при работе над повествованием мы должны четко определить функцию каждого из персонажей. Аудитория в первую очередь следует за протагонистом, поскольку он задает цель сюжета и именно на его пути возникают препятствия, усиливая тем самым драматический конфликт. Поэтому именно вокруг него будет сформирован выбор четырех других архетипов, связанных с четырьмя важными персонажами. В случае такого объединения различных сил мы создаем главного героя в соответствии с его личной траекторией и тем, что могут предложить ему четыре внешних персонажа, которые являются катализаторами его способностей, находящихся в процессе становления.
При таком наборе фигур у нас есть:
Протагонист (главный герой)
Персонаж, за историей или маршрутом развития которого мы следим. Как мы уже видели, протагонист, который не следует сюжетной линии, не меняется, остается одним и тем же от начала и до конца истории, не всегда интересен. Даже в последних фильмах о Джеймсе Бонде персонаж выглядит уже не столь монолитным, как в первых экранизациях романов Яна Флеминга. Путь главного героя по-своему символизирует наш обыденный жизненный путь. Если персонаж ничему не научился, мы покидаем кинотеатр немного разочарованными (необязательно понимая причину), неудовлетворенными, потому что пришли увидеть нечто большее, чем просто логически выстроенное повествование, финал которого состоит только в мудром возвращении к исходной точке.
Немезида
Если использовать обобщающий термин, она представляет собой антагониста, а в более глобальном смысле – силу, прямо противоположную протагонисту. Опять же, эта сила или даже персонаж не противостоят протагонисту, но их действия препятствуют продвижению протагониста к достижению его цели.
Аттрактор
Здесь речь не обязательно идет о персонаже, позволяющем представить любовную историю (часто типичную для сюжета B), но в более общем плане о том, кто даст возможность главному герою прислушаться к своему сердцу и таким образом приведет его к переменам.
Наставник
Здесь, вероятно, на ум приходит образ Оби-Вана Кеноби или Дамблдора. Но в более общем смысле функция персонажа-наставника заключается в управлении мыслями главного героя, его интеллектуальным развитием, в принуждении его преодолевать себя, в частности через осознание того, что его точка зрения слишком ограниченна. Итак, чтобы выйти за рамки традиционного образа наделенного мудростью и знаниями старика, наставляющего своего ученика, приведем пример из «Молчания ягнят»… Ганнибал Лектер позволяет Клариссе Старлинг выйти за рамки ее слишком узких и рациональных взглядов (настоящим антагонистом, заклятым врагом является Буффало Билл).
Трикстер
Это немного своеобразный персонаж, который может работать как на протагониста, так и на антагониста: благодаря своей легкости и способности разрушать устоявшиеся представления он позволит главному герою развиваться как в умственном, так и в эмоциональном плане. Развиваться – значит меняться, то есть усваивать новые модели поведения и, соответственно, оставлять позади те, что утратили свою актуальность.
Как мы видим, в данном случае каждый из персонажей выполняет очень четко определенную функцию. Их цель, у каждого по-своему, состоит в том, чтобы поддержать главного героя в его движении по сюжетной линии и в его необходимой индивидуальной трансформации. Разумеется, совершенно не