— И что мне делать, если черная дыра появится?
Степан выглядел напуганным.
— Я не советую тебе соваться в нее. В твоем вондере ты — единственный полноправный хозяин, и ничего не может причинить тебе вред, но отстойник — это единственное исключение. Если ты его обнаружишь, ни в коем случае не заходи внутрь. Позови меня, и мы что-нибудь придумаем.
— А у тебя в вондере есть черная дыра?
— Раньше была.
Но я ее выжег. Собрал весь негатив, которого получилось неожиданно много, и отправил прямиком в пламя звезды. Судя по тому, что я не превратился в солнечного мальчика, думающего и мечтающего сугубо о хорошем, вреда мне это особо не принесло. От фантомов я тоже избавился — не хочу, чтобы в кубе что-нибудь появлялось без моего ведома.
— В общем, если будут проблемы, вопросы, зови меня. Вондер у тебя действительно классный, — дотянувшись до брата, треплю его волосы. Тот уворачивается, но уже с улыбкой, а не из желания сохранить дистанцию.
— Алмазов!
Окликнувший меня президент академии выглядел недовольным, как облитый водой кот.
— Да?
— От губернатора пришло письмо, в котором просили оформить кружок по иллюзиям и рунам и дать тебе кабинет и право быть единоличным преподавателем этого кружка. Может, ты объяснишь, откуда у тебя такие связи, и почему ты не подошел с этим вопросом ко мне, прежде чем прыгать через голову?
— А вы бы устроили это? — Недоверчиво спрашиваю.
— Наверное. Не знаю. По настроению.
— А вот теперь дело точно пойдет быстро и с энтузиазмом, — ехидно улыбаюсь. А потом вспоминаю о разговоре с Сержем Генсбуром, и решаю быть помягче. — Кстати, спасибо, что сообщали о моих успехах в городскую администрацию.
— Не понимаю, о чем ты, Алмазов, — скривился президент. — Я записывал и докладывал о твоих выходках, было дело. И про иллюзию мёртвого преподавателя, и про энергосборник написал. С чего ты решил, что подрыв дисциплины и занятия магией без соответствующего на то разрешения — это «успехи»? Впрочем, не важно. Когда планируете заняться своим кружком, Алмазов?
— Если ключ от кабинета вручите, то сегодня и займусь.
— Надеюсь, я это делаю не зря, и вам не придется вести лекцию в пустом зале, — протянул директор ключ с биркой. Триста девятый кабинет — третий этаж, у лестницы. Не слишком большой, человек на сорок-пятьдесят.
— Вы считаете, что у единственного иллюзиониста академии, скандально известного хулигана, который с легкостью управляется с непростыми печатями, не будет аудитории? — Улыбаюсь. — Да бросьте.
— Лекции еще нужно уметь вести, Айдар.
Тут он прав. Хотя я умел, пусть в прошлом редко занимался наставничеством. К преподаванию я относился равнодушно, вот и будет повод плотно заняться не слишком привычным делом.
Проблем с аудиторией действительно не было. Я вошел в аудиторию, где у нашей группы проходило последнее занятие, и объявил, что после последней лекции я проведу свою лекцию по рунам и иллюзиям в кабинете триста девять, и прийти туда может кто угодно.
Группа взбудоражилась. Богач Лиза спросила, можно ли создать тему на форуме.
— У нас есть форум? — Почесал я затылок. — Создавай, если хочешь, я не против.
Стахамов подошел, уточнил, все ли он понял правильно, и можно ли звать друзей. Даже Липов ехидно поинтересовался, можно ли прийти, или же есть какие-то ограничения. Ехидство его было серым, выцветающим, как висящий на улице старый плакат.
— Конечно, приходи, — спокойно кивнул я.
За перемену в аудиторию набилось человек шестьдесят — благодаря тому, что в аудитории стояли лавки, а не стулья, место нашлось всем, пусть и пришлось потесниться. Я не обольщался — вряд ли сумею заинтересовать хотя бы треть из них настолько, что они согласятся на условия моего обучения.
Больше всего удивило, что Липов действительно пришел. А еще за задней партой сидела Соколова Алиса — девушка, как зашла в аудиторию, так ни разу не посмотрела на меня.
После звонка я закрыл дверь и замкнул ее на ключ, оставив тот в замке. Благодаря этому опоздавших не будет — кто не успеет, пусть ждет следующего собрания — аудитория и так забита.
Лекция началась с приветственной речи, после которой я перешел к перечислению, чему именно я могу их научить.
— Я договорился с администрацией города о том, что буду преподавать руны и основы создания иллюзий. Так как иллюзионистов я здесь пока не вижу, я могу заняться с вами рунами, или рассказать о правилах погружения в вондер, если конечно вас интересует второе. Но есть условие — на следующей лекции я приведу мага с навыком заключения магических контрактов, и в аудитории
— А если мы не согласимся? — спросил Фальберг — первый подпевала Липова. — Ну, типа пришли в аудиторию, и не хотим уходить. Что, лекции не будет?
— Я иллюзионист. Могу сделать так, что ты ничего не услышишь, не запомнишь. Могу внушить, что какая-то сила несет тебя к выходу, и противиться ей невозможно. Или сделать что-нибудь иное, насколько хватит моей фантазии, — смотрю на Алису, но та угрюмо смотрит в стол. Что-то не особо она подобрела после внушения. Впрочем, и со мной почти не пересекается, призраков не отправляет. Меня такой паритет устраивает.
— Мы бы и на иллюзии посмотрели, — несмело сказала Богач.
Я создаю иллюзию тролля, едва не царапающего макушкой потолок, и аудитория гудит. Тролль ворчит, косится на меня, смотрит налитыми кровью глазами на ряды подростков. Рычит.
Лиза украдкой достала телефон и нацелила камеру на иллюзию. Увидев такое, я поднял руки, привлекая внимание.
— Ладно! Я вижу, что некоторые из вас достали телефоны, так что можете снимать все, что сегодня будет происходить. Более того — видео окажется нормальным, а не как в прошлый раз.
Тролль рыкнул, поднял кафедру, сжал ее до хруста в руке. Зарычал снова, скаля гнилые клыки, и кинул кафедру в студентов. Раздался хоровой визг, но кафедра исчезла вместе с троллем, не долетев до рядов.
— А можно попросить снова показать ту иллюзию, с преподавателем? — Спросил незнакомый студент с первого курса.
— Никакой расчлененки, но в остальном рассмотрю любые ваши капризы. Считайте это концертом по заявкам — так уж и быть.
Сразу полетели вопросы:
— Можешь выбрать кого-то из класса и сделать так, чтобы он или она исчезли?
— А с чего ты взял, что существуешь?
— Можешь создать иллюзию огня, который будет выглядеть очень реалистично, но не будет опасным?
— Если я создам иллюзию огня, которая будет выглядеть реалистично, вы разнесете окно или ломанетесь на выход. Кто-то попытается потушить огонь своей магией, кто-то получит реальный ожог, и мы разгромим аудиторию. А вместе с тем мне здесь еще несколько лекций нужно провести.
— Превратишь один предмет в другой? Например, карандаш в яблоко.
Я выудил из рукава карандаш, поставил его на стол. Карандаш отрастил одну веточку, другую. Тонкие корни вросли в стол. Карандаш вырос до размеров куста, потом — до деревца. Стол затрещал под весом деревца, ножки подломились и рухнули. А яблоня росла и росла. Кора на стволе становилась все темнее и толще, изрезанная глубокими трещинами. Ствол уже разросся до масштабов молодого баобаба. Верхние ветви яблони уперлись в потолок. Раздался хруст, вниз полетела бетонная пыль, мелкие камни. Потом ветви поддели одну из бетонных плит и приподняли ее, открывая вид на темное небо. В проломе мелькнул низколетящий дракон, заставив группу восторженно выдохнуть.
Я щелкнул пальцами, и иллюзии пропали.
— Можешь внушить мне кошмар? — Спросил Фальберг. — Такой, чтобы меня прям проняло?
— Конечно. Сними амулет против иллюзий и наслаждайся.
Фальберг заколебался, но увидев множественные взгляды, хмыкнул и с показным бесстрашием стянул цепочку. Затем — закрыл глаза и минуту сидел, бледнея, пока аудитория с интересом смотрела на него.
Спустя минуту парень резко дернулся и открыл глаза.
— Ну как?
— Что видел?
— Рассказывай!
Фальберг передернул плечами:
— Мне приснилось, что меня опять на первый курс перевели, и я с вами полтора года снова учился, да так реально было все… Отучился, а потом меня во второй раз на первый курс перевели. Я после этого на президента академии с кулаками полез, мол, задолбали уже.
Заказы продолжались. Когда лекция наконец закончилась, люди толпой повалили на выход, оживленно обсуждая увиденное. Из всей толпы только Алиса направилась ко мне. Богач тоже хотела подойти, но увидев Алису, направилась к двери.
— Убери ту дрянь, что ты добавил в мою голову, — подняла взгляд девчонка, когда в аудитории никого не осталось.
— Что?
— Ты считаешь, я идиотка⁈ — Алиса отдернула руку, потянувшуюся к юбочке. — Я слышала, что ты говорил на лекции про внушения! Я из-за тебя трижды в день в туалет на парах бегаю!
— Считай это воспитанием. В следующий раз будешь думать, прежде чем посылать к кому-то призрака. Я тебе гарантирую — средний иллюзионист, вкусивший силы и одуревший от нее, без особых сомнений и сожалений записал бы тебя во ВРАГИ и уже либо промыл тебе мозги, превратив в безмозглый инструмент, либо вытер бы тобою пол, стены и потолок, как в прямом, так и в переносном смысле.
— Думаешь, что имеешь право меня воспитывать?
Лицо Алисы побелело, взгляд стал пустым.
— Ну а кто, если не я? — Спрашиваю с отчетливым недоумением. — Если уж тебя дома правильному не учат…
Закончить я не успел — девчонка выбросила вперед руку, и вокруг меня мгновенно появилась телекинетическая сфера.
Это стало для меня неожиданностью. То есть, я ожидал, что она может использовать против меня телекинез, но удара, в который девчонка вложила половину своего немаленького резерва, не ожидал.
Прежде, чем сфера сдавила меня в комок, как шкаф в нашем доме, ударил уже я. И бил тоже в полную силу.
Алису буквально парализовало. Амулет на ее шее задымился, не в силах сдержать всю мощь ментального удара. Еще немного сильнее, и мне пришлось бы нести засранку с геморрагическим инсультом до целителя.