Филиус Флитвик, профессор чар, ростом был немногим более метра, и обладал нескладным телосложением. Чистокровные гоблины хоть и маленькие, но двигаются гармонично, а Флитвик скорее переваливался с боку на бок на своих коротких ножках, пусть и довольно шустро. Лицом походил больше на человека, или обезьяну, если учитывать насколько оно заросло седыми волосами, непонятно толи борода переходила в волосы, толи волосы на голове сливались с бородой. И в довершении всего этого задранный плоский нос, смотрящий на собеседника дулами ноздрей. Довольно комичный старикан.
Однако забавная внешность и знания вкупе с педагогическим талантом вещи разные. И тут Флитвик был вне конкуренции. Ни каких строгостей вроде поведения той же Макгонагал или Грабли-Дерг, и ни какого запугивания в духе Снейпа. Весело поздоровался с учениками, забавно навернувшись с собственной кафедры, посмеялся вместе со всеми, рассказал забавную историю, и класс уже готов заглядывать ему в рот, внимая всему, что он скажет.
Предмет теория колдовства объединял в себе множество направлений, но самым главным стоит отметить арефакторику, умение накладывать на предметы чары различного назначения, правильно подбирать основу и способ наложения чар, рассчитывать и составлять из базовых формул заклинание для достижения необходимого результата. Эта та область искусства, которая от повсеместного применения магических палочек не только не упростилась, до банальных лучевых заклятий. Как случилось сначала с боевыми заклинаниями, развивавшимися не в сторону силы и изощренности, а в сторону скорости, а позже и остальными областями искусства.
Нет, чары и артефакторика - в первую очередь, расчеты и точное дозирование воздействия, и точно выдержанный поток силы. Именно поэтому волшебная палочка, превращающая почти любую магию в нейтральную, становится незаменимым инструментом, позволяя заниматься созданием артефактов не только уникумам, посвятившим всю жизнь развитию контроля и способных очищать свою магию от примесей, но и всем остальным, сколь-либо грамотным волшебникам, обученным складывать и вычитать.
В последнее время, правда и артефакторика заметно захирела, и не из-за отсутствия грамотных магов, а из-за отсутствия стимула к развитию, все придумывают не действительно великие вещи вроде того же сундука с расширенным пространством, а всякую бытовую банальность. Из-за этого скатывания к бытовухе многие маги не осознают истинной полезности артефактов и умения накладывать чары. К тому же чары можно накладывать не только на предмет, но и на область, создавая отличные щиты и барьеры, одна беда это гораздо медленнее чем сотворить то же заклинание протего.
Помимо этого, на чарах нам будут рассказывать про стандартные заклинания, их сочетаемость между собой и некоторые особенности конструирования новых заклятий. Хотя, в текущем виде создание нового палочкового заклинания – это скорее рулетка, чем осознанное действие.
В общем, если отбросить вторую часть, предмет очень полезный даже для меня, не говоря уж о девочках. И даже тот факт, что в моей голове уже хранится школьный курс теории колдовства и чар, не ослабляет моего интереса. Дело в том, что мне в подарок от Магии досталась куча знаний по различным ритуалам, проведение которых в первую очередь саму Магию обновляет и укрепляет, не забывая, конечно и о бонусах магу, но на этом все. Прочая информация о принципах колдовства получена в наследство от Тонкс, а идеальной памятью она не обладала. Так что самое полезное из этого наследия – набор часто используемых заклинаний. Но и те еще отработать необходимо, для нормального практического применения. Все остальное же весьма, весьма обрывочное и разрозненное.
Можно было бы заняться самостоятельным освоением чар по книгам, библиотека Блэков обширна и предоставляет огромные возможности, а чары как я уже сказала это в первую очередь точные расчеты и выдержанные схемы. Но проблема в том, что библиотека уж слишком огромна, и самостоятельное изучение потребует у меня уйму времени не на изучение чар, а на поиск достоверной и действительно полезной информации.
Так что Флитвик мне нужен, не своим школьным курсом, а наставничеством он без труда может порекомендовать на какую литературу обратить внимание, а к какой лучше даже не приближаться, из-за крайне слабой достоверности содержащейся там информации. Но это только первый шаг. Артефакторика и чары – это расчеты, но Магия это в первую очередь Воля мага. Флитвик лишь самым краем ступил на эту вторую ступеньку, когда он на собственной интуиции и без предварительных расчетов творит сложные чары. А я, обладая умением видеть и чувствовать магию, а также просто фантастическими возможностями, в перспективе, по контролю и изменению собственной силы просто обязана вскарабкаться на эту вторую ступеньку. Для этого мне всего-то и надо знать теоретическую базу, чтоб не пытаться своей волей перебороть необоримое, и прочувствовать процесс наложения чар в исполнении мастера, вникнув во все ньюансы.
Стандартные школьные уроки с их стандартными заданиями совершенно не подходят, а официально, никаких дополнительных занятий нет, но насколько я знаю Флитвик энтузиаст своего дела, и если проявить такое же рвение и желание подробнее ознакомится с чарами, можно навязаться к нему в ученики, в частном порядке. Где уже появится возможность наблюдать за работой мастера в тепличных условиях. Уж интересные задачки я ему подкину.
Демонстрировать свой энтузиазм, я принялась сразу же. На вводной лекции это не так уж просто, но я справилась, для начала ответив на парочку простеньких вопросов, к удовольствию профессора. А на перемене между парами сама обратилась к Флитвику с просьбой пояснить непонятный момент в учебнике.
– Профессор! Можно задать вопрос?
– Конечно мисс, я здесь и нужен, чтобы отвечать на вопросы учеников. – Дружелюбно улыбнулся полугоблин. – Что вам непонятно?
– Вот тут, смотрите. – Я продемонстрировала нужную страницу учебника. – Здесь описаны сигнальные чары…
– Не получается создать? Так мы еще дойдем до них через несколько занятий, но если хотите, я могу подсказать где ошибка, если вы продемонстрируете их наложение. – Предложил профессор.
– Нет, профессор, я не о том. Тут написано, что они накладываются на область пространства и представляют собой нечто вроде магической линии, протянутой над землей, при разрушении которой срабатывает вложенное заклинание.
– Да все так, простейший сигнальный контур. – Кивнул Флитвик.
– Но его долговечность всего несколько часов, даже при максимальном вложении сил не больше двенадцати! Это же очень мало! – Возмутилась я. – И в то же время, вот здесь. – Я перелистнула учебник на середину. – Расписано, как наложить чары на простой предмет, допустим камень. При этом заклинание остается стабильным в течение долгого времени.
– Стабильность зависит от множества факторов, начиная от качества самого зачарования и используемого материала, а также от окружающих условий и магического фона. – Поправил Флитвик. – О, продолжайте…
– Да, я читала. Но даже при самых неблагоприятных условиях камень сохранит вложенное заклинание около недели. Вот я и подумала, а почему бы вложенное в сигнальный контур заклинание накладывать не на область пространства, где стабильность заклинания исчисляется часами, а на тот же камень, и уже к нему подключить сигнальную нить. Ведь в таком случае получается, что заряда хватит минимум на двое суток, утечки из сигнальной нити все равно сильные. Но ничего похожего я в учебнике не увидела. Значит, я где-то в своих рассуждениях допустила ошибку?
– Очень интересное предложение. В целом вы правы, но не учли способ сопряжения двух видов чар, наложенных на разрозненные среды, и взаимное расположение сигнального контура и камня. – Начал пояснять Флитвик и взмахнув палочкой, сотворил передо мной иллюзию обсуждаемых чар, на ходу ее корректируя. – В стандартных сигнальных чарах вложенное заклинание так же распределено по всему контуру сигнальной нити, и в случае его нарушения мгновенно поражает цель. А в вашем варианте придется еще добавить чары наведения, что усложнит конструкцию. Конечно, если разместить, камень в центр конструкции, наведение на разрыв контура упростится, да еще и получится экономить на утечках энергии из сигнальной нити…
– Получается как-то так. Твой вариант действительно дает выигрыш в долговечности, и чары продержатся около суток. Но в то же время из простейшей сигналки, которую способен создать любой первокурсник они превратились в достаточно сложные, многосоставные чары. – Подвел итог нашему обсуждению Флитвик. – Да еще и в случае ошибки с определением положения вложенного заклинания, чары наведения оказываются бесполезны.
– Спасибо за пояснения. Значит моя конструкция громоздкая и ненужная. Простите, что заняла ваше время. – Чуть опустила голову я.
– Брось эти глупости! Ты только встала на путь познания магии и изучения искусства чар, и если у тебя возникнут еще какие-то идеи, то не стесняйся обращаться ко мне в любое время! А твоя идея довольно перспективная, конечно не в текущем виде, а после некоторой доработки, но ведь у нас еще всё впереди! – Поспешил успокоить меня Флитвик.
– А ведь действительно, в таком варианте можно использовать не один камень, а целую горку встроенных заклинаний, такого от обычного сигнального контура никто не ожидает! – Загорелась я новой идеей, заметив любопытный блеск и в глазах полугоблина. Но для начала этого хватит.
– Еще раз спасибо за помощь профессор. – Я присела в реверансе и, развернувшись, поспешила занять собственную парту, занятие началось еще минут двадцать назад, но ученики не спешили прерывать нас с Флитвиком и напоминать профессору о своих обязанностях.
После обеда занятия чарами продолжились, но уже в формате практики. Флитвик показывал, как направить стихийный выброс, которые у детей случаются еще достаточно часто, в палочку, обратив его в безобидные искры. Но это скорее тоже была теория, поскольку стихийных выбросов ни у кого не случилось, и проверить знания на практике возможности не было.