Но это происходит только вследствие осознанного поступка, когда герой выбирает новый уровень картины мира.
Принцип 5. Принцип имени Эйнштейна
Темная сторона текущего уровня преодолевается за счет инструментов светлой стороны следующего уровня.
Альберт Эйнштейн сформулировал этот принцип так: «Невозможно решить проблему на том уровне, на котором она появилась. Для этого надо подняться на уровень выше». На примерах Главы 1 вы можете сами увидеть работу этого принципа.
.......................................................................................
Следствие из принципа 5. Легкий путь решения проблемы – это сложный путь, так как подразумевает сохранение текущего уровня картины мира. Сложный путь решения проблемы – легкий, потому что предполагает качественную трансформацию картины мира и, как следствие, системы управления.
.......................................................................................
В этой книге будет еще много примеров, доказывающих, что часто черное – это белое. А белое – черное. Чтобы качественно решить проблему, нужно сделать шаг в пустоту, совершить поступок, чтобы выйти на следующий уровень Игры, трансформировав свою картину мира.
Резюме Главы 1
Глава 2Принципы безопасности Игры и следствия из них
«Все мы выдаем себя не за тех, кем являемся на деле. Мы стараемся быть значительнее, остроумнее перед женщиной, если она нам нравится. Мы стараемся быть умнее перед мужчинами, добрее перед стариками, благоразумнее перед начальниками. Мы играем разные роли, иногда по десяти раз на дню».
«Сей мир подобен древу, а мы – полусозревший плод на нем.
Когда рот подслащен блаженством, мирское царство теряет свою привлекательность.
Крепкая привязанность к миру указывает на незрелость.
Пока ты – зародыш, ты занят кровососанием».
• Почему, перед тем как начать играть, важно внимательно изучить и понять принципы безопасной Игры?
• Почему любая система вредна, если Эго нездоровое?
• Как играть на полную мощность, зная принципы безопасной Игры?
Теперь вы знаете ответы на 15 вопросов к этой реальности через призму спиральной динамики. Пришло время познакомить вас с правилами безопасности Игры (или Жизни на планете Земля). Ибо спиральная динамика – это система, одна из множества систем координат, которые помогают лучше понять законы Игры. И непонимание принципов безопасности может очень дорого обойтись – лишить здоровья, возможностей, сил и времени. Эти принципы настолько важны и фундаментальны, что мы присвоили им нулевой индекс.
Готовы?
Нездоровое Эго всегда ставит личность Игрока на вершину любой изучаемой системы развития личности, лидерства и организации. Опасность любой системы, типологии, классификации после ее изучения в том, что темное Эго всегда считает, что «уж кто-кто, а я – высокоразвитое существо и достиг высших ступеней». И чем более травмированное Эго, тем менее адекватна его самооценка.
Что такое Эго и как оно эволюционирует по спирали, мы подробно разберем позже. Пока же кратко отметим, что Эго – это представление человека о самом себе, как завещал великий Фрейд, «та часть человеческой личности, которая осознается как “Я” и находится в контакте с окружающим миром посредством восприятия»[24].
Эго обычного человека состоит из множества масок, которые расщепляют его личность и часто делают несчастным. Он вынужден регулярно совершать то, за что ему стыдно в глубине души перед самим собой, но ничего с этим поделать не может. В общем, у большинства людей Эго не очень здоровое, поэтому при изучении любой системы обычный человек либо переоценивает себя, либо недооценивает.
.......................................................................................
Следствие 1 из принципа 0.1. Руководители обычно оценивают себя на 2 уровня выше – и это в лучшем случае ☺
.......................................................................................
В своих проектах, обсуждениях в чате «Практики самоуправления» нашего сообщества БСС и в кулуарах форумов и бизнес-тусовок мы замечаем, что более 90% познакомившихся с уровнями спиральной динамики лидеров смело заявляют, что они уже «бирюзовые». И многие только по той причине, что это модно, ставят цель внедрять у себя «бирюзу». Поэтому важно отметить, что самоуправление не может являться целью развития. Цель – это сильная, адаптивная, живая организация воодушевленных сотрудников. А самоуправление – лишь один из инструментов для достижения этого.
.......................................................................................
Следствие 2 из принципа 0.1. На уровне знания все люди «бирюзовые», поэтому нужно смотреть на поступки. Ведь именно они определяются картиной мира.
.......................................................................................
По этой причине мы всегда работаем в организации над тренировкой правильных поступков и созданием опыта. Потому что рассуждать можно сколько угодно, а потом пойти и накричать на подчиненного, продавить свою точку зрения на совещании. И это будут далеко не «бирюзовые» поступки.
Ежедневные выборы, действия и слова просты и обыденны. Мы редко их контролируем, но они выражают нашу суть. По мнению Дэйва Логана (и мы разделяем и используем в жизни и рабочих проектах эти инструменты), чтобы определить ведущий код/уровень человека нужно выписать его речь и выделить часто используемые слова, а также посмотреть на окружение: с какими людьми он дружит и чаще всего проводит время. Именно эти сведения помогут самым простым и быстрым способом «протащить себя за волосы», как сказал бы барон Мюнхгаузен, вверх по спирали. Вот этот способ:
1. Определить, на каком вы сейчас уровне (по речи и окружению, не желаемым, а реальным, фактическим).
2. Решить, где хочется оказаться.
3. Присмотреться к людям, которые уже там: о чем они говорят, как аргументируют свои решения, чем руководствуются, что любят делать.
4. Войти в круг таких людей (сообщества и мероприятия здесь в помощь).
5. Начать управлять своей речью и поведением сознательно.
Какие именно поступки отражают доминанту культуры организации и стиля лидерства? Например:
1. Обнаружить зону безответственности и задать команде вопрос: «В чьей зоне ответственности находится эта задача?»
2. Найти неработающее или вредное правило, регламент, процесс, политику – и изменить это.
3. Увидеть возможность запуска нового или улучшения существующего продукта – и реализовать эту возможность.
4. Похвалить и поддержать коллегу, который совершил осознанный поступок в соответствии с ценностями компании.
Согласитесь, просто? И одновременно как же сложно это внедрить без проводника!
.......................................................................................
Следствие 3 из принципа 0.1. В состоянии неосознанности собственная картина мира не видна. Эго невидимо и не осознается, но управляет всеми поступками Игрока.
.......................................................................................
Именно поэтому на ранних уровнях спирали так важна роль наставника, консультанта, коуча или психотерапевта. Они служат Игроку зеркалом, в котором можно увидеть свою картину мира и понять причину ее формирования.
Есть множество разных систем, которые описывают реальность, позволяют войти в точку пустоты-полноты и сыграть в собственную игру. Саму реальность при этом нельзя описать полностью. Не стоит воспринимать спиральную динамику как единственно верную систему.
Это важный принцип, несмотря на то что мы, как авторы и проводники этой системы, влюблены в ее красоту и понятность. Но все равно вынуждены сказать: Спиральная динамика – это система, а значит, она не совершенна. Ибо реальность бесконечна, в отличие от любых систем.
Каждый человек (а также организация, общество и государство) здесь и сейчас играет в ту игру и на том ее этапе, которые соответствуют его текущему уровню зрелости. Каждый Игрок играет в ту Игру, в которую он хотел сыграть.
Нельзя пойти в десятый класс школы, не пройдя девятый и восьмой. Вернее, пойти-то можно, но поймете ли вы хоть что-нибудь? Спиральная динамика описывает различные уровни Игры, и следует уважать и принимать каждого игрока, как старшеклассник принимает труды и потуги младшеклассника. Даже если тот решил остаться на второй год в первом классе уже десятый раз подряд. Такова Игра. Но не каждая Игра – ваша. Если вы не проявляете в игре свой талант и способности, то это с высокой долей вероятности «навязанная» матрицей игра.
.......................................................................................
Следствие 1 из принципа 0.3. Сочувствие и любовь. Каждая картина мира – священна! Каждый человек играет в ту игру и получает тот опыт, который заслуживает и за которым пришел. Игра каждого заслуживает сострадания и любви. Поэтому лучше не лезть в чужую игру без запроса…
.......................................................................................
Как вы убедитесь позже, до шестого уровня люди по большей части являются рабами своей картины мира и не могут выйти за ее пределы. А значит, вынуждены делать то, что от них требуют «пирамидки», которые их захватили и которые ими играют. Согласитесь, нет смысла обижаться, например, на злую собаку, всю жизнь сидящую на цепи, которую бьют и натаскивают нападать на людей. Такова драматургия ее жизни. Нет смысла тратить энергию на переживание. Смысл есть лишь в том, чтобы испытывать к ее жизни хотя бы сочувствие и любовь. Но если вы, движимые