Собаки довольно легко поддаются дрессировке, так как обладают высокоразвитой нервной системой. Кроме того, у них хорошо развиты обоняние, слух, зрение. Собаки способны перестраивать и приспосабливать свое поведение к новым условиям, четко действовать при выполнении команды, данной дрессировщиком.
На практике воспитание и дрессировка осуществляются одновременно с процессом обучения. При этом перед хозяином и собакой ставятся разные задачи.
Как правило, различают несколько видов обучения – условно-рефлекторное, инструментальное, оперантное, ассоциативное, латентное (скрытое), аффективное, обучение-озарение (инсайт), обучение-подражание.
Одним из наиболее простых видов обучения является привыкание – утрата собакой ранее имевшихся реакций на внешние раздражители и замена их новыми.
При условно-рефлекторном обучении, в ответ на действия специальных и обстановочных сигналов (так называемых условных раздражителей), у животного вырабатываются простые, схожие с врожденными, поведенческие реакции и определенные эмоциональные состояния.
Необходимо отметить, что получение знаний в этом случае происходит неосознанно. Эффект условно-рефлекторного обучения сопровождает весь процесс независимо от выбранного способа.
При дрессировке собаки следует помнить, что ее мышление резко ограничено: животное способно постигнуть только то, что может увидеть, услышать, обнюхать – абстрактное мышление ему недоступно.
Инструментальное обучение лишено условного раздражителя (если не считать таковым окружающую обстановку). Оно предусматривает активное участие животного в процессе обучения.
Оперантное обучение также требует от собаки активных действий. Питомец запоминает и отбирает полезные для себя действия (так называемые операнты), хотя на начальном этапе обучения действия животного носят случайный характер.
Ассоциативное обучение базируется на способности собаки улавливать некоторые связи между теми или иными событиями и свойствами предметов. Классическим примером подобной методики является процедура обучения животного нахождению вещей по запаху и человека по следу.
Инсайт (от англ. insight – «постижение, озарение») – это вид обучения, при котором поставленная задача решается собакой внезапно, на уровне озарения, и является как бы плодом предварительных умозаключений.
Латентное (скрытое) обучение предполагает получение собакой полезных знаний об окружающем мире без видимого положительного или отрицательного воздействия со стороны человека.
Аффективным называют обучение в состоянии сильного эмоционального потрясения, которое сопровождается появлением у собаки чувства страха, в результате чего она не может контролировать свое поведение. В процессе такого обучения животное запоминает не только ситуацию, но и поведение, с помощью которого ему удалось ее избежать.
Однако следует отметить, что навыки, приобретенные в состоянии сильного эмоционального потрясения, проявляются только при возникновении подобной ситуации. А исправлять негативные последствия аффективного обучения довольно сложно.
Подражанием называют обучение, при котором необходимые навыки и привычки закрепляются в результате длительного наблюдения за поведением других животных. Данный метод эффективен при обучении молодых собак, а также при их подготовке для караульной и пастушьей службы.
Обучение питомца с соблюдением определенных правил позволяет ему лучше развиваться и адаптироваться к среде обитания. Использование различных методов обучения позволяет дрессировщику незаметно подчинить питомца своей воле, сформировать у него определенный стереотип поведения, добиться беспрекословного выполнения освоенных упражнений и демонстрации полученных навыков.
Любая дрессированная собака обязательно является обученной, однако далеко не всякая обученная собака выдрессирована. Как правило, обученная собака выполняет команды хозяина только по своему желанию и может игнорировать его приказания.
Необходимо отметить, что опытный собаковод никогда не потребует от животного выполнения нового задания, пока оно не поймет смысла задачи, поставленной перед ним ранее. Дело в том, что предъявление завышенных требований на этапе обучения может вызвать у собаки состояние эмоционального стресса, в результате чего она начнет избегать контактов с дрессировщиком или же будет проявлять повышенную агрессивность.
Прежде чем приступать к дрессировке, собаковод-любитель должен тщательно изучить теоретический аспект, то есть получить знания о физиологических основах поведения и дрессировки собаки. Это необходимо для того, чтобы правильно строить работу с животным.
Изучение техники дрессировки предусматривает получение знаний о правилах воздействия на животное определенными раздражителями с целью выработки у него необходимых навыков.
Различают дрессировку общую и специальную.
Общая дрессировка необходима для выработки у питомца простых навыков послушания, позволяющих управлять поведением собаки в повседневной жизни, а также для выработки специальных навыков. Навыки послушания должны вырабатываться у всех собак независимо от их породы и предназначения.
Дрессировка позволяет выработать у питомца навыки, необходимые для управления его поведением
Специальная дрессировка имеет целью обучение собаки определенной службе: сторожевой, караульной, разыскной, пастушьей, ездовой, поисково-спасательной и др.
Практическая работа на дрессировочных площадках необходима для закрепления у собаки навыков, приобретенных в процессе дрессировки, а также для совершенствования их.
Тренировку желательно проводить в условиях, приближенных к тем, в которых собака будет использоваться в дальнейшем. Умелая тренировочная работа позволяет значительно улучшить служебные качества животного.
Особенности воспитания и дрессировки среднеазиатских овчарок
Несмотря на рост популярности среди заводчиков среднеазиатской овчарки, увидеть эту собаку на дрессировочной площадке удается нечасто. Это связано с тем, что:
• во-первых, отсутствуют официально признанные отечественные программы подготовки азиатов;
• во-вторых, игнорируются рабочие характеристики племенных собак и предпринимаются попытки применить к ним общепринятые методики дрессировки, основанные на вызывании у собаки неприятных или болевых ощущений, пытаясь избежать которых, животное совершает нужные действия.
Данный способ приемлем для собак с низким порогом болевой чувствительности. У азиатов же этот показатель достаточно высок, поэтому традиционные методики дрессировки не дают особого эффекта;
• в-третьих, некоторые хозяева отрицают (особенно владельцы неплеменных собак, живущие в городе) необходимость дрессировки. Такие люди, как правило, останавливаются на приучении собаки к выполнению минимального набора команд, например, к хождению на поводке.
Дрессировке щенка следует уделять не менее 10-20 мин в день. В воспитательном процессе должны принимать участие все члены семьи, причем обучение должно проводиться по одинаковым правилам, кто бы ни занимался с питомцем.
И все же среднеазиатская овчарка, как исконно рабочая порода, нуждается в дрессировке. К 9-месячному возрасту породистый питомец уже должен быть воспитан, поэтому начинать обучение азиата следует как можно раньше, по достижении им возраста 3-5 мес.
Большое значение придается выбору вида обучения. Для щенков-азиатов наиболее приемлемыми признаются имитационное обучение (подражание) и оперантный метод (метод условных инструментальных рефлексов или мотивированная дрессировка).
О подражании было рассказано ранее, а на оперантном методе необходимо остановиться подробнее. Суть его заключается в том, что у животного вызывается или искусственно создается какая-либо выраженная потребность и предлагается путь или способ (определенный навык) ее удовлетворения.
Помимо игровой, социальной потребности в положительных ощущениях, можно использовать потребность питомца в пище. Однако в любом случае потребность должна быть доминирующей, способной оказать влияние на поведение животного.
В щенячьем возрасте среднеазиатскую овчарку следует познакомить со множеством внешних раздражителей, для этого придется регулярно менять места прогулок. Щенок должен научиться проявлять безразличие к посторонним людям и собакам. Если такое отношение не будет выработано, животное может стать чрезмерно агрессивным.
Большое значение придается формированию у маленького азиата ряда потребностей: социальной (потребности в общении с хозяином, членами его семьи и другими животными), игровой (для проведения игр следует использовать различные предметы), потребности в положительных эмоциях.
Ранний период развития важен и с точки зрения формирования иерархических взаимоотношений в семье. Дело в том, что среднеазиатские овчарки стремятся к лидерству в стае-семье, поэтому в раннем возрасте с иерархической агрессией азиата справиться гораздо легче: малыш, находящийся в зависимости от хозяина, воспринимает последнего как вожака. Чтобы закрепить эту зависимость, со щенком следует проводить как можно больше времени и не позволять ему проявлять стремление к доминированию.
Необходимо учесть, что проблемы с доминированием надо решать сразу и жестко при малейшем их проявлении, а если владелец не может их решать, собаку надо отдавать. Если оставить все как есть, ни о какой дрессировке речи быть не может.
Есть несколько явных признаков, по которым легко понять, что собака пытается доминировать над хозяином:
• рычит при приближении хозяина к ее миске или попытке отобрать у нее корм;
• огрызается при попытке хозяина перешагнуть через собаку;
• рычит и огрызается при попытке согнать ее с места;
• настойчиво требует себя гладить, а при прекращении поглаживания начинает рычать;
• забирается на диваны, кровати и кресла, а когда владелец пытается ее согнать, проявляет враждебность;
• проявляет недовольство даже при безболезненных и безобидных гигиенических процедурах;
• не разрешает касаться каких либо частей своего тела;
• охраняет от окружающих какие-либо предметы;
• кобель делает садки на людей.
Необходимо отметить, что азиаты достаточно легко принимают законы семьи, в которой живут, и приспосабливаются к требованиям хозяина (животные отличаются чистоплотностью и не портят имущество). Однако это касается проживания в доме только одного питомца.
Наличие в семье 2 особей одного пола сразу приводит к возникновению множества проблем: даже если один питомец будет намного младше другого, старший воспримет его как потенциального претендента на территорию, в результате возникнут конфликты и неизбежная борьба за лидерство. У сук установление лидерства происходит в более мягкой форме.
Конечно, собаке путем воспитания можно привить терпимость к другим животным, тем не менее, чтобы не допустить конфликтных ситуаций, следует заводить пару – кобеля и суку. Азиатка отличается большей динамичностью, и именно она руководит поведением кобеля, подавая ему пример своим поведением.
При воспитании и обучении азиатской овчарки следует помнить, что эти собаки очень обидчивы и злопамятны. Применение жестких мер наказания к ним недопустимо. Нельзя постоянно подавлять азиата, ругать его, так как это может привести к потере контакта с питомцем.
Необходимо также учитывать, что среднеазиаты – гордые собаки, которые не относятся к разряду «преданных служак» и «трудоголиков», они практически начисто лишены апортировочного рефлекса, а выполнять задания представители этой породы будут лишь в том случае, если для них будет очевидной справедливость предъявляемых требований и необходимость их выполнения.
Щенячий возраст – лучшее время для формирования иерархических взаимоотношений в семье
Начиная дрессировку среднеазиатской овчарки, нужно запастись терпением, настойчивостью и воспитательным тактом. Следует помнить о неэффективности таких методов дрессировки, как поощрение лакомством и избиение животного.
Главное при дрессировке азиата – поддерживать с ним постоянный контакт, а в качестве эффективных методов воздействия использовать интонацию, мимику и рывок поводком, при этом умело моделируя ситуацию.
В процессе общего курса дрессировки (ОКД) среднеазиатская овчарка должна усвоить следующее:
• движение по команде «Рядом»;
• команду «Стоять!» как прекращение движения;
• команды «Нельзя!» или «Фу!» как общий запрет;
• команду «Покажи зубы» (демонстрация прикуса) и умение носить намордник;
• подход к хозяину по команде «Ко мне!» (при этом должны отсутствовать серьез ные внешние раздражители – посторонний человек или собака);
• команду «Место!» (проверяется одновременно подход собаки к дрессировщику и возвращение на место).
Среднеазиатские овчарки являются хорошими охранниками
Согласно ОКД, собака должна уметь последовательно выполнять команды «Сидеть!», «Лежать!» и «Стоять!». Кроме того, она должна беспрекословно прекращать по команде нежелательные действия.
В ходе общего курса дрессировки азиат должен научиться подавать предметы по команде хозяина (хотя, как уже говорилось, это не апортивная собака) и преодолевать препятствия: легкоатлетический барьер, глухой забор или окоп, сквозную лестницу, бум (проверяется в комплексе). Вырабатывается также отношение к корму (запрещается брать его из рук незнакомых людей и без разрешения хозяина) и к выстрелу.
Несколько советов начинающим дрессировщикам:
• если нет уверенности в том, что щенок или взрослая собака не выполнит подаваемую команду, лучше ее не подавать или любым способом добиться выполнения;
• любую команду следует подавать только один раз;
• поданную команду нужно отменять другой командой, например «Стоять!» – «Лежать!», «Ко мне!» – «Сидеть!»;
• все запрещающие команды следует разучивать одновременно с разрешающими или через них;
• нужно как можно чаще привлекать внимание собаки (называть кличку, хвалить, вызывать на игру), иначе она будет игнорировать действия и команды хозяина;
• необходимо стремиться к правильному выполнению упражнения;
• следует поощрять питомца лакомством или добрым словом, если упражнение было выполнено на 100%, и наказывать, если он увиливал от дрессировки;
• хвалить, ласкать, давать лакомство и поощрять другими способами необходимо только тогда, когда питомец действительно заслужил награду.
Следует отметить, что такие команды, как «Сидеть!», «Лежать!», «Дай лапу!», «Можно!», «Нельзя!», «Дай!», «Фу!», «Голос!», «Молчать!» или «Тихо!», «Гуляй!», должны быть усвоены собакой до 7 мес, причем обучение желательно сочетать с процессом воспитания и начинать занятия в знакомой обстановке (дома, в местах ежедневных прогулок, на дрессировочной площадке).
В дальнейшем тренировать питомца можно везде, это позволит добиться от него послушания и выполнения упражнений в любых других условиях и ситуациях.
Обучение основным командам ОКД
Среднеазиатскую овчарку рекомендуется начинать дрессировать с 5-месячного возраста. К этому времени щенок должен уметь ходить на поводке. Следующим этапом должно стать обучение собаки команде «Рядом!», чтобы она шла рядом с хозяином, не отходила от него дальше 1 м и не дергала поводок.
Для этого опытные дрессировщики рекомендуют использовать какое-либо собачье лакомство. Щенок должен быть изрядно проголодавшимся. Поводок хозяин должен держать в левой руке примерно в 1 м от ошейника, а лакомство – в правой. Следует помнить, что ни при каких обстоятельствах хозяину нельзя самому натягивать поводок.
После команды «Рядом!» следует начать движение. Когда собака натянет поводок, надо резко за него дернуть и сразу же его ослабить. Как только собака окажется рядом с левым коленом хозяина, ее следует угостить лакомством. Постепенно собака поймет, что после прозвучавшей команды «Рядом!» следует прижаться к левому колену хозяина и в таком положении продолжать двигаться рядом с ним.
При обучении данной команде необходимо следовать некоторым рекомендациям: когда собака идет правильно, нельзя натягивать поводок; рывки поводка должны быть сильными, резкими и короткими; лакомство следует давать сначала за то, что собака очутилась у колена, затем за несколько шагов, сделанных вплотную к ноге хозяина, далее за несколько пройденных метров. Причем поощрять собаку надо на ходу, не прекращая движения.
После того как хозяин добился, что в спокойной обстановке собака научилась ходить рядом с ним, ее необходимо вывести туда, где будут какие-либо отвлекающие факторы. Естественно, что собака будет хуже выполнять команду в этих условиях. Хозяин должен проявить настойчивость и добиться хорошего выполнения команды в новых условиях.
Следующим этапом должно стать обучение среднеазиатской овчарки команде «Рядом!» без поводка. Для этого необходимо провести собаку на поводке несколько метров по команде «Рядом!», затем бросить поводок на землю и, продолжая движение, внимательно наблюдать за собакой. Если она вдруг нарушит порядок, хозяин должен незамедлительно наступить на поводок и одернуть собаку.
Убедившись в умении собаки идти рядом с волочащимся поводком, следует добиться выполнения команды без поводка. После нескольких дней тренировок можно заняться дрессировкой в людных местах.
Можно использовать другой способ обучения питомца команде «Рядом!». Для этого надо привести собаку в незнакомое шумное место, где она будет чувствовать себя неуверенно, и инстинктивно прижмется к ноге хозяина. В это время надо погладить собаку, произнести команду «Рядом!» и дать ей лакомство. Животное поймет, что возле ноги хозяина и есть самое надежное и безопасное место.
В том случае, если у хозяина недостаточно физической силы для отработки команды «Рядом!» на обычном мягком ошейнике, что с азиатом весьма вероятно, можно пользоваться строгим ошейником или даже удавкой.
При обучении команде «Ко мне!» необходимо помнить, что требования к ее выполнению меняются с возрастом собаки. Так, для 3-4-месячного щенка в ответ на данную команду достаточно просто дойти до хозяина. Затем требования значительно ужесточаются.
Повзрослевшая собака должна, услышав команду, подбежать к хозяину и сесть перед ним. Посадка перед хозяином нужна для того, чтобы разыгравшаяся собака не проносилась мимо хозяина на огромной скорости.
Чтобы подобного не случалось, собаку необходимо сразу приучать подходить к хозяину и усаживаться либо возле левой ноги, либо перед ним. Собака должна сидеть до тех пор, пока хозяин не даст следующую команду, например, «Гуляй!».
Кроме того, команда «Гуляй!» является аналогом армейской команды «Вольно!». Хозяин должен помнить, что нельзя забывать подавать собаке освобождающую команду.
Если же не отменить какую-либо команду, то собаке придется самой решать, до каких пор ей надо продолжать выполнять команду. Прежде всего она ориентируется на взгляд хозяина или какие-то другие его действия. В этом случае станет невозможным выполнение собакой команд на выдержку. Таким образом, освобождающая команда имеет очень важное значение.
Итак, для того, чтобы приучить собаку к выполнению команды «Ко мне!», нужно держать в руке лакомство. Когда она подбежит, хозяин должен поднять лакомый кусочек вверх, и собака, подняв за ним голову, инстинктивно сядет, что и требовалось получить в результате.
Если же собака не была приучена садиться перед хозяином и всякий раз пробегает мимо него, надо попробовать отрабатывать команду с прицепленным к ошейнику поводком. В тот момент, когда овчарка пробегает мимо хозяина, следует наступить на поводок ногой.
Затем надо показать ей лакомство, усадить, погладить, и только после того, как собака сядет, отдать ей лакомство и похвалить ее. В положении сидя собаку следует, как правило, удерживать в течение нескольких секунд. Затем хозяин должен взмахнуть рукой и дать команду «Гуляй!».
Чтобы приучить собаку обходить вокруг хозяина, надо встретить ее с зажатым в правой руке лакомством, провести им вокруг спины и переложить в левую руку. Когда питомец окажется с левой стороны, надо усадить его. Проделывать это можно с помощью ошейника. Упорством и многократными тренировками можно добиться стабильного выполнения команды.
Надо отметить, что при обучении собаки команде «Ко мне!» основной ошибкой владельца бывает непоследовательность. Собака, услышав команду, должна, не отвлекаясь, сразу подбегать к хозяину, а он не старается добиваться неукоснительного выполнения команды, а удовлетворяется тем, что собака сделала несколько шагов в его направлении или подошла к нему, но не села рядом.
Это часто бывает в тех случаях, если хозяин чем-то занят, и ему трудно оторваться от своего дела. Если хозяин начал процесс обучения, пока собака молодая, невнимательность с его стороны просто недопустима.
Только если хозяин каждый раз будет добиваться посадки собаки после команды «Ко мне!» и не будет позволять ей вскакивать до освобождающей команды, результат не заставит себя долго ждать. Кроме всего сказанного не надо забывать о том, что команда «Ко мне!» – радостная для собаки команда, и голос хозяина, произносящий ее, должен быть соответствующим.
Хозяину не следует бегать за своим питомцем ни при каких обстоятельствах. Все попытки догнать его он будет воспринимать как агрессию или как веселую игру. Проще заинтересовать собаку, чтобы она сама подошла к хозяину. Если она не обращает никакого внимания на команды, словно совсем оглохла, надо начать делать что-нибудь необычное. Как только собака заинтересуется, хозяин должен сделать вид, что убегает от нее.
С большой долей вероятности можно утверждать, что собака бросится его догонять. Нужно позволить животному догнать себя, затем усадить его, дать лакомство, похвалить и приласкать, но тут же отпустить снова гулять, чтобы не вызвать у питомца никаких отрицательных ассоциаций. Через некоторое время весь процесс игры надо повторить.
Основными ошибками при этом могут быть допущенные интонация угрозы в голосе хозяина, многократное повторение команды, вялость в поведении хозяина.
Некоторые считают недостатком этого способа то, что он построен на заинтересованности собаки, а она может заинтересоваться чем-то еще, кроме действий хозяина.
Кроме того, этот способ требует наличия у хозяина некоторых актерских способностей и раскованности поведения. Люди солидного возраста, достигшие определенного положения в обществе, считают недопустимым разыгрывать перед собакой пантомиму или совершать перед ней танцевальные движения.
Второй способ обучения питомца команде «Ко мне!» заключается в постоянном его принуждении. На протяжении 1-2 мес на каждую прогулку следует брать длинную прочную веревку длиной около 30 м. Ее нужно прикрепить к ошейнику собаки, лучше всего с помощью закрепленного на конце веревки карабина.
Второй конец веревки, также снабженный карабином, должен быть пристегнут к поясу хозяина. На руки лучше сразу надеть перчатки, так как веревкой можно сильно порезать руки.
Затем надо подать команду «Ко мне!». Если собака не подчинится, следует начать коротко и резко дергать за веревку, но при этом не подтягивать собаку к себе, а лишь создавать ей дискомфорт.
Продолжать эти действия хозяин должен до тех пор, пока собака не начнет движение в его сторону. Рывки следует тотчас прекратить и крикнуть собаке: «Ко мне!». Как только собака подбежит к хозяину, ее необходимо похвалить и дать ей лакомство. Затем собаке надо дать команду «Гуляй!» и отпустить ее.
Повторять подобные упражнения можно по 10-15 раз в течение одной прогулки. Если же собака выполняет команду «Ко мне!» с первого раза, естественно, никаких рывков делать не следует.
На каждом занятии хозяин должен добиваться, чтобы собака выполняла команды без принуждения 3-4 раза подряд. Занятия следует проводить на ровной площадке без окружающих собаку отвлекающих объектов: детей, спортсменов, собак и кошек.
Только после того, как собака научилась четко выполнять команду, можно начинать тренировки в людных местах. Когда собака будет стабильно выполнять команду и при отвлекающих факторах, веревку можно будет отвязать, чтобы она волочилась по земле, и продолжить занятия.
Когда вновь будет достигнуто стабильное выполнение команды, длину веревки можно будет сократить до 10 м, затем до 3 м, а потом и совсем обходиться без нее. На каждом этапе обучения собака должна уверенно выполнять команду в течение не менее 3 дней в самых разных условиях.
Недостатки этого метода связаны с необходимостью использования веревки, так как она режет руки и быстро становится грязной, путается в ногах, собачьих лапах, в кустарниках. Кроме того, среднеазиатская овчарка веревку может порвать.
Несмотря на эти недостатки, дрессировщики считают, что этот метод дает быстрые и стабильные результаты. Он доступен любому владельцу, не обладающему какой-либо квалификацией.
Основной ошибкой при дрессировке считается то, что хозяева часто отпускают собак порезвиться без веревки. Это совершенно недопустимо, так как собака моментально понимает, что без веревки хозяин не может заставить ее выполнять команду «Ко мне!».
Другой ошибкой многих владельцев является подтягивание собаки за веревку. Ее надо не тянуть, а резко дергать, вызывая тем самым у собаки неприятные ощущения. Собака будет стараться избежать этого и сама подойдет к хозяину. Она быстро поймет, что лишь в этом случае хозяин становится добрым и ласковым.
Есть еще один способ обучения собаки команде «Ко мне!». Он основывается на боязни собаки не выполнить команду. Для тренировок хозяину понадобится напарник – внимательный человек, хорошо чувствующий собаку. Он должен понимать, что именно собака собирается сделать в тот или иной момент.
Перед началом занятий необходимо приготовить погремушку, в качестве которой можно использовать любую металлическую цепочку, ошейник или связку ключей. Это может быть также банка из-под пива с насыпанными в нее монетами.
Первые 3 занятия надо проводить по предыдущей методике с помощью веревки. Команду следует подавать в тот момент, когда собака чем-то увлеченно занята, и хозяин уверен, что команду она в этот момент не выполнит. Помощнику следует незаметно подойти к собаке на расстояние 5-10 м.
Хозяин должен громко подать команду «Ко мне!». Если собака ее проигнорировала, помощник бросает в нее погремушку, стараясь попасть. При этом желательно, чтобы собака не видела броска. Сразу после этого хозяин должен ласково подозвать собаку, а когда она подбежит, похвалить, погладить и успокоить ее.
Если собака очень спокойная, она может не обратить внимания, что в нее что-то попало, тогда бросок надо повторить, но уже с большей силой. Обычно после 2-3 раз собака понимает, что спасение от грозной погремушки – только возле ласкового хозяина. Вскоре будет достаточно лишь встряхнуть погремушку, чтобы питомец выполнил поданную ему команду.
Необходимо помнить, что бросать погремушку можно только в том случае, если собака полностью проигнорировала команду хозяина. Если же она уже начала движение по направлению к владельцу, бросать в нее погремушкой нельзя ни в коем случае. Запрещено использовать погремушку в качестве орудия наказания, то есть нельзя ею бить собаку по какому бы то ни было поводу.
Надо отметить, что этот метод дает хорошие результаты в короткий срок. Бывает, что за 1-2 занятия среднеазиатская овчарка усваивает команду «Ко мне!».
Следует учитывать тот факт, что из-за незначительных ошибок владельца или его помощника у собаки может возникнуть боязнь громких звуков или наступит полный отказ от выполнения команды хозяина. При обучении собаки данным методом действовать надо очень осторожно и при малейших сомнениях перейти к другому способу.
Для нормального сосуществования собаки и человека необходимо обучение такой важной команде как «Фу!». В отличие от других команд, обучение этой команде возможно только с помощью физического действия, дающего собаке ощущение легкой боли или дискомфорта.
Это может быть бросок той же погремушкой, рывок поводком, выстрел из рогатки, легкий удар поводком или рукой. Применение электрошокового ошейника возможно только под наблюдением опытного инструктора. В любом случае воздействие должно оказываться именно в момент нежелательного поведения собаки и быть достаточно ощутимым для нее.
Чем сильнее эффект воздействия на собаку, тем быстрее хозяин достигнет желаемого результата и тем прочнее будет закреплена команда. Добившись прекращения нежелательного действия, хозяин должен вновь и вновь провоцировать собаку, чтобы она совершала это действие. Необходимо помнить, что при обучении собаки команде «Фу!» нельзя переусердствовать и нельзя хвалить.
Основной ошибкой во время тренировок обычно является слишком громкий голос хозяина, подающего команду, и недостаточная сила физического воздействия. При этом надо помнить, что болевой барьер среднеазиатской овчарки очень высок.
Владелец собаки должен иметь в виду, что одна из команд должна выполнять роль фиксирующей. Это, как правило, команды «Сидеть!» или «Лежать!». Их применяют в том случае, если нужно, чтобы собака какое-то время спокойно находилась на одном месте.
Хозяин довольно легко может добиться выполнения этих команд. Обычно это делается с помощью лакомства или игрушки. Намного сложнее бывает добиться того, чтобы питомец длительное время оставался в одном положении при условии, что в поле зрения нет хозяина.
Команда отрабатывается по принципу обучения команде «Ко мне!». Если хозяин не может найти что заинтересовало бы его питомца, он может воспользоваться приемами механической дрессировки.
Дав овчарке команду «Сидеть!», ее следует усадить силой, совместив нажатие на круп с резким рывком поводка. Это требует от хозяина определенных усилий и упорства, но, как правило, обучение команде «Сидеть!» не вызывает затруднений.
Точно также можно обучить собаку команде «Лежать!». При этом лакомство или какой-либо интересный для нее предмет надо опустить до земли и отдать только тогда, когда собака уляжется. При механическом обучении выполнения команды можно добиться, дергая вниз за поводок или вытягивая собаке передние лапы.
При обучении команде «Лежать!» могут возникнуть проблемы в том случае, если среднеазиатская овчарка пытается доминировать над хозяином или не доверяет ему. Таким образом, проблемы с доминированием необходимо решать еще до начала процесса дрессировки. Если этого не сделать, ни о какой дрессировке не может быть и речи.
Итак, отработку команд «Сидеть!» и «Лежать!» вначале следует проводить на длинном поводке. Необходимо с каждым разом изменять промежуток времени до получения собакой лакомства или игрушки. Это может быть через 5, 2 или 10 с.
Системы в этом не должно быть никакой. Вскоре собака сможет довольно долго лежать или сидеть и ждать того момента, когда ее похвалят и дадут ей игрушку или лакомство.
После этого наступает следующий этап, когда собаку надо приучить к тому, что хозяин не всегда контролирует выполнение команды и отвлекается на другие дела. При этом поощрять собаку следует лишь после того, как хозяин, не глядя на нее, выпил чай, закрыл дверь или сделал что-либо еще. После каждого упражнения в обязательном порядке собаку надо отпускать, давать ей возможность отвлечься.
Когда этот навык будет хорошо закреплен, в то время, когда хозяин занимается своими делами, он должен еще и отходить от собаки на несколько шагов. При этом поводок необходимо держать в руках. Если собака попытается пойти за хозяином, ее надо одернуть и усадить или уложить на то же место. В дальнейшем расстояние надо постепенно увеличивать. Если обучение проходит нормально, то поводок можно будет класть на землю и отходить еще дальше.
Медленно увеличивая расстояние, следует добиться того, чтобы можно было отходить от собаки на 10-15 м и оставаться там в течение 1 мин. После этого, усадив собаку, надо скрыться из ее поля зрения на несколько секунд. Так же как и расстояние, время надо постепенно увеличивать.
Если собака научилась сидеть некоторое время, не видя хозяина, ему можно начинать пользоваться разными укрытиями, пользуясь ими вначале лишь несколько секунд. Каждый раз, выходя к собаке, хозяин должен похвалить ее и дать ей лакомство или игрушку. При попытке собаки встать хозяин должен сразу же вернуться и снова усадить или уложить ее обратно.
Если владелец собаки в перспективе собирается сделать ее участницей выставок, нельзя допускать перемены положения собаки, то есть это должна быть команда только «Лежать!» или только «Сидеть!».
Если же хозяину нужно лишь, чтобы собака ждала его возле магазина или какого-либо учреждения, то главным будет именно ее спокойное ожидание, и неважно, будет собака сидеть или лежать.
Основной ошибкой при обучении этим командам обычно бывает излишняя торопливость хозяина в увеличении времени и расстояния. Кроме того, если собака пошла за хозяином, ее усаживают там, где остановили, а этого допускать нельзя, собака должна возвращаться на изначальную позицию.
Распространенные ошибки при дрессировке собак
Кроме перечисленных основных ошибок при обучении собаки той или иной команде, существует ряд распространенных среди владельцев собак просчетов, недоработок и ошибочных действий по отношению к питомцу:
• дрессировка собаки с использованием предмета, не представляющего для нее в данный момент никакой ценности;
• применение в качестве отрицательного воздействия того, на что собака не реагирует должным образом (слабые рывки или слабые шлепки);
• несвоевременное поощрение (при команде «Сидеть!» лакомство дается в тот момент, когда собака уже встала);
• проведение занятия в то время, когда собака еще не выгуляна, или слишком большая продолжительность занятия;
• забывчивый хозяин не проконтролировал выполнение какой-либо команды, в результате чего собака запоминает, что команды выполнять необязательно;
• при работе с помощью поводка подтягивание вместо рывков.
При дрессировке собаки необходимо учитывать еще один важный момент – умение хвалить и ругать. Собаки не понимают слов, но они прекрасно разбираются в человеческих эмоциях, в искренности сказанного. Поэтому и ругать, и хвалить собаку следует так, чтобы она почувствовала радость хозяина при правильно выполненной команде и его недовольство провинившимся питомцем.
Обучение среднеазиатской овчарки бытовым навыкам
У каждого хозяина нередко возникают трудности с неумением собаки подниматься по лестнице, залезать в ванну, в машину, заходить в будку или вольер. Все это существенно омрачает жизнь хозяина собаки.
Самой распространенной причиной, по которой среднеазиатская овчарка может отказаться идти по лестнице или мостику, является то, что в щенячьем возрасте собаке этого делать не позволяли, опасаясь за неокрепшие связки и суставы.
Иногда, может быть, просто не возникало потребности в подобном умении, так как лифт постоянно работал, или в доме просто нет какой-либо лестницы.
Всегда легче обучать собаку в щенячьем возрасте, а если проблема возникла со взрослой собакой, необходимо проявить некоторые упорство и настойчивость.
Чтобы обучить среднеазиатскую овчарку ходить по лестнице, надо, чтобы она хорошо знала команду «Рядом!» на поводке. Надев на шею собаки ошейник-удавку, следует дать ей команду «Рядом!» и сразу же начинать подниматься по лестнице. Собака в этом случае сосредотачивается на выполнении данной команды и забывает о своей боязни.
Если она начнет все же упираться, необходимо правильно действовать с помощью поводка. Это должны быть все та же строгая команда «Рядом!» и резкие рывки поводка. После нескольких шагов в нужном направлении хозяин должен выразить бурную радость и обязательно поощрить собаку. Если проявить терпение и настойчивость, обучить собаку ходить по лестнице можно за одно занятие.
Очень важно, чтобы собака не могла вырваться от хозяина, так как если это произойдет один раз, при следующей попытке она будет биться еще сильнее. Именно поэтому и необходимо применять строгий ошейник или удавку, из которых практически невозможно вывернуться.
Для того, чтобы приучить собаку запрыгивать в ванну или машину, также применяются ошейник-удавка и поводок. Если предполагается запрыгивание собаки в машину через заднюю дверцу багажника, можно просто разбежаться вместе с собакой и, поравнявшись с багажником, чуть дернуть поводок вверх и вперед. Собака инстинктивно запрыгнет в багажник. Ее непременно надо похвалить и поощрить лакомством. Упражнение надо повторить несколько раз.
Если собака начнет упираться, нужно короткими рывками поводка все же заставить ее залезть в машину. Хорошо, если кто-либо из членов семьи будет из салона автомобиля звать собаку к себе. Как только хозяину удалось добиться желаемого результата, собаку надо похвалить и тут же отпустить. Упражнение необходимо повторять несколько раз до тех пор, пока собака не будет запрыгивать в машину без малейшего принуждения.
При обучении собаки запрыгивать в машину через боковую дверцу делать это надо с помощью коротких и резких рывков поводком. Как только собака окажется в салоне, ее надо похвалить, дать лакомство и отпустить. Затем надо приучить собаку не бояться сидеть в движущемся автомобиле. Постепенно время, проведенное в машине надо увеличивать, сопровождая каждое упражнение похвалой и закрепляя лакомством. Надо помнить, что собак не следует возить в машине раньше, чем через 40 мин после кормления, так как их сильно укачивает.
Обучить собаку запрыгивать в ванну можно по тому же принципу: заставить запрыгнуть, похвалить, отпустить. Повторять упражнение до тех пор, пока она не будет делать это без принуждения.
Собаку, не желающую заходить в вольер, нужно приучать к нему с помощью кормления. Следует просто кормить ее на территории вольера, лишив каких-либо других источников пищи.
При обучении среднеазиатской овчарки вышеперечисленным навыкам владельцы совершают ряд ошибок:
• не проявляют достаточной настойчивости в достижении цели, когда, не добившись выполнения поставленной задачи, откладывают обучение на потом;
• пытаются уговорить и обласкать сопротивляющееся животное (хвалить можно только после выполнения требуемого действия);
• используют ненадежное снаряжение (ошейник и поводок).
Владельцам собак, которые хотят продолжить курс обучения своего питомца, можно посоветовать обратиться к опытным инструкторам, работающим на специализированных дрессировочных площадках.
Нормативы общего курса дрессировки
Испытание среднеазиатской овчарки на предмет усвоения ею общего курса дрессировки может проводиться при достижении собакой минимально допустимого возраста – 15 мес. Опытные специалисты, наблюдая за собакой, проверяют ряд навыков, которым должен был обучить ее хозяин:
• движение собаки рядом с владельцем;
• показ прикуса и отношение собаки к наморднику;
• проверка в комплексе посадки, укладки и стойки собаки;
• подход к хозяину и возвращение на место;
• подача предмета;
• прекращение любых нежелательных действий;
• преодоление препятствий (допускается преодоление наклонной стены высотой 1,6 м и шириной 1,5 м, глухого забора, сквозной лестницы и бума);
• отношение к выстрелу;
• в течение всего испытания оценивается общее впечатление.
При оценке выполнения команды «Место!» и отношения к наморднику оценивается выдержка собаки по этим навыкам до 30 с, по остальным – до 15 с. Отсчет выдержки начинается с момента выполнения овчаркой поданной ей команды.
Проверка полученных собакой навыков на испытаниях может проводиться в любой последовательности, за исключением тех, которые проверяются одновременно или в комплексе. Чтобы требования, предъявляемые к собаке, не стали для владельца неожиданными, ниже следует описание выполнения перечисленных навыков.
Движение собаки рядом с дрессировщиком
Команда голосом: «Рядом!», затем следует жест.
После доклада владелец собаки по команде судьи демонстрирует повороты на месте (направо, налево, кругом). Во время движения по специальной разметке судья проверяет работу собаки при остановках, изменении направления и скорости движения.
Собака должна идти спокойно у левой ноги хозяина, причем плечо собаки должно быть на уровне его колена. При остановках собака должна садиться у левой ноги хозяина без команды «Сидеть!».
Команда «Рядом!» подается как в начале движения, так и при изменении направления и темпа, а также при поворотах в процессе движения, на месте и при каждой остановке.
Навык не оценивается в случае отклонения собаки в любую сторону более чем на 2 м (расстояние между хозяином и собакой).
Показ прикуса у собаки и отношение к наморднику
По указанию судьи владелец должен подойти вместе с собакой к судье и остановиться. Затем он должен показать прикус у собаки, надеть ей намордник, подать команду «Гуляй!», а сам отойти в сторону.
Подозвав собаку и сняв намордник, хозяин демонстрирует безразличное отношение собаки к наморднику. Питомец не должен проявлять сопротивления при его надевании и при показе прикуса.
Если осмотр зубов собаки невозможен, данный навык не оценивается. В случае невозможности надеть на собаку намордник это также считается невыполнением навыка «отношение к наморднику».
Посадка, укладка, стойка
Данный навык должен демонстрироваться после подачи голосом команд «Сидеть!», «Лежать!» и «Стоять!», сопровождающихся соответствующими жестами.
Владелец после поданной голосом команды должен оставить собаку на месте, отойти от нее на 15 м и командами (голосом и жестом одновременно) заставить собаку принять требуемое положение. Каждая команда должна быть выполнена дважды из разных положений.
По первой команде собака должна принять требуемое положение, не изменять его, не продвигаться вперед, оставаясь на месте до следующей команды. Если собака изменит положение без команды хозяина, он должен вернуть ее в требуемое положение.
Продвижение собаки более 5 м на всех положениях считается невыполнением навыков комплекса. Повторные и несвоевременные команды считаются ошибкой дрессировщика. Собаку при этом можно наказывать только за отвлечение внимания.
Повторная команда, поданная в момент выполнения навыка, на оценке собаки не сказываются при условии, если она подавалась не для фиксации собаки после принятия ею требуемого положения.
Подход к дрессировщику
При необходимости подозвать собаку дрессировщик командует голосом: «Ко мне!» и жестом подзывает собаку к себе. Собака должна по первой команде быстро подбежать к хозяину и сесть у его левой ноги. Допускается посадка собаки перед владельцем, после чего по команде «Рядом!» она должна сесть у его левой ноги.
Навык не засчитывается, если собака не подошла к хозяину в течение 15 с после первой поданной команды. Если команда «Ко мне!» подается после команды «Гуляй!», разрешается назвать кличку собаки для привлечения ее внимания, причем оценка в этом случае не снижается.
Возвращение на место
Команда должна выполняться после четко произнесенного слова «Место!» и соответственного жеста рукой. Хозяин собаки вначале подает ей команду «Лежать!» и кладет перед ней вещь. Затем он подает команду «Место!» и отходит от собаки вперед на 15 м.
По указанию судьи хозяин должен сделать выдержку 30 сек, подать команду голосом «Ко мне!» и жестом подозвать собаку. Затем следует выдержать 15 с, подать команду «Место!» и жестом отправить собаку к оставленной вещи.
По первой команде собака должна быстро подбежать к владельцу, а затем, также по первой команде, вернуться на место и лечь в пределах 1 м от оставленной вещи. После 30-минутной выдержки хозяин должен подойти к собаке и дать команду «Сидеть!». До этого момента собака должна находиться в положении лежа.
Команда считается невыполненной, если собака не вернется на место, или в том случае, если она ложится дальше 2 м от оставленной вещи.
Подача предмета
Собака должна подавать предмет после команд «Апорт!» и «Дай!», сопровождающихся соответствующим жестом. Изначально собака должна находиться у левой ноги дрессировщика. Он показывает собаке предмет, подает команду «Сидеть!» и бросает предмет вперед на расстояние около 10 м. После небольшой выдержки хозяин командой «Апорт!» и жестом посылает собаку за предметом.
Собака должна подбежать к брошенному предмету, взять его в пасть, быстро подойти к хозяину и сесть с предметом в зубах у его левой ноги или перед ним.
После выдержки по команде «Дай!» собака должна отдать предмет в руки дрессировщика. Если собака села перед хозяином, он должен взять предмет и подать команду «Рядом!», которую собака должна немедленно выполнить.
Если собака не подносит предмет, бросает его далее 1 м от хозяина или не отдает его, команда считается невыполненной.
Прекращение нежелательных действий
После предварительного согласования с дрессировщиком этот навык проверяется либо запрещением взять корм из рук дрессировщика, либо запрещением брать какой-либо предмет.
В первом случае хозяин, посадив собаку рядом с собой с помощью команды «Сидеть!», на ладони дает ей несколько раз по одному кусочку лакомства. По указанию судьи при даче очередного кусочка владелец собаки должен подать команду «Фу!». После 5-секундной выдержки, также по указанию судьи, он должен убрать лакомство.
При втором способе хозяин посылает собаку за брошенным им предметом. Затем по указанию судьи он должен подать команду «Фу!». После выполнения собакой этой команды дрессировщик должен подойти к предмету и убрать его.
Собака по первой команде «Фу!» должна быстро прекратить совершаемые ею действия. Если собака взяла лакомство (предмет), то должна бросить его сразу после прозвучавшей команды «Фу!». Если собака не подчинилась после дважды поданной запрещающей команды, это считается невыполнением команды.
В случае невозможности проверить собаку тем способом, который выбрал хозяин, судья имеет право использовать другой способ.
Преодоление препятствий
Среднеазиатская овчарка должна преодолевать легкоатлетический барьер, глухой забор или наклонную стенку по команде «Барьер!», а лестницу бум и окоп – по команде «Вперед!» и жесту рукой, указывающему на препятствия. Испытания собак по преодолению препятствий могут проводиться в любой последовательности.
Вначале дрессировщик по указанию судьи подходит к препятствию, командой голосом и жестом посылает собаку на препятствие, причем посадка собаки перед испытанием не обязательна.
Сам хозяин после преодоления собакой препятствия должен обойти его с правой стороны, подозвать собаку к себе и вместе с ней продолжить движение к следующему препятствию.
Оказывать собаке какую-либо механическую помощь не допускается. Собака должна преодолевать препятствие по первой команде. При неудачной попытке преодолеть препятствие собаке разрешаются две повторные попытки.
Легкоатлетический барьер собака должна преодолевать не касаясь его. Дрессировщик может пересечь линии легкоатлетического барьера, глухого забора, наклонной стены или окопа только после приземления собаки.
На бум собака должна легко подняться по трапу, быстро пройти по буму и сойти по трапу с другой стороны. Хозяин может идти за собакой или рядом с ней вдоль бума.
По лестнице собака должна подняться с одной стороны и без задержки сойти с другой. Дрессировщик может следовать за собакой вдоль лестницы и продолжать движение с ней по указанию судьи.
Комплекс считается невыполненным в том случае, если одно из препятствий останется непреодоленным, а также в том случае, если преодоление какого-либо препятствия было выполнено собакой с помощью хозяина.
Отношение к выстрелу без команды
Отношение собаки к выстрелу может проверяться во время выполнения любого навыка общего курса дрессировки, кроме движения рядом с дрессировщиком и подачи предмета. Навык, при выполнении которого проверяется отношение собаки к выстрелу, определяется судьей. Проверка отношения собаки к выстрелу происходит сразу же после выполнения ею установленного навыка (при его повторении по указанию судьи).
Выстрел производится из стартового пистолета на расстоянии 15 м от собаки, незаметно для нее.
В случае если собака после выстрела прекращает выполнение команды, повторная команда на продолжение его выполнения подается дрессировщиком по указанию судьи. Явная боязнь выстрела и отказ собаки от работы считаются невыполнением навыка.
Параметры снарядов для прохождения ОКД
Легкоатлетический барьер. Высота 74 см, ширина 100 см.
Глухой забор. Высота 1,5 м, ширина 2 м.
Наклонная стена. Высота 1,6 м, ширина 1,5 м. Наклонная стена должна состоять из 2 щитов шириной 1,5 м и высотой 1,9 м, которые соединены в верхней части. На земле они могут раздвигаться на такое расстояние, чтобы высота по вертикали составляла 1,6 м. На каждый щит обязательно крепится по 3 небольших бруска сечением 24 х 48 мм.
Сквозная лестница. Верхняя площадка лестницы размером 1 х 1 м находится над землей на высоте 3 м. Лестничный марш необходимо устанавливать под углом 45° к земле. Ширина ступеней лестницы 15-16 см. Расстояние между ступенями по вертикали – 25 см. С правой стороны лестничного марша на высоте 1 м от ступеней должны быть установлены перила.
Окоп. Препятствие должно состоять из помоста для разбега и помоста для приземления. Каждый помост сбивают из горизонтального и наклонного щитов длиной по 2 м каждый. Ширина обоих щитов 1 м. Горизонтальные щиты помостов необходимо установить на поперечные опоры (2 опоры на каждый щит) длиной 2 м. Материал для изготовления окопа – доски толщиной 40 мм, длина проекции окопа на горизонталь 9 м.
Бум. Препятствие состоит из бревна с плоским верхом длиной 5 м и 2 трапов. Высота бума над землей – 1 м. Ширина плоской части бревна и трапов 17-18 см. На верхнюю поверхность трапов необходимо набить поперечные бруски сечением 1,5 х 3 см на расстоянии 25 см один от другого, начиная сверху. Длина проекции бума на горизонталь 8,5 м.
Специальная дрессировка среднеазиатских овчарок
Когда человек заводит собаку крупной породы, подобной среднеазиатской овчарке, он, как правило, имеет в виду охрану своей личности и имущества. То есть собака должна быть обучена несению защитно-караульной службы.
Чтобы освоить тот или иной курс, необходимо проводить дрессировку собаки вместе с опытным инструктором, поэтому в данном издании писать о методах дрессировки среднеазиатских овчарок по меньшей мере нецелесообразно.
В России самыми распространенными являются следующие курсы: КС (караульная служба), PC (разыскная служба), ЗКС (защитно-караульная служба), моньдьоринг (всемирный ринг), IPO (международная система испытаний), ЗГС (защитная городская собака) и КСТ (курс собаки-телохранителя).
Для среднеазиатской овчарки из вышеперечисленных курсов в определенной степени подходят только 2 курса: КС и ЗГС.
Курс КС был разработан российскими специалистами. Собака, освоившая этот курс, может нести охрану различных объектов. Находясь на посту, она должна громко облаивать всех, кто попадает в поле ее зрения. Если незнакомец приблизится к собаке, она должна его укусить.
Основные требования, предъявляемые к собаке – чуткий слух и громкий голос. Чем раньше она начнет лаять, тем лучше. Проблема в обучении среднеазиатских овчарок по этому курсу к состоит в том, что собаки этой породы довольно молчаливы. Но разработчики этой программы считают, что курс очень хорошо подходит для подготовки среднеазиатской овчарки к несению охранной службы.
Курс ЗГС разработан в России не так давно. Его автор известный биолог И. Затевахин. Собака, прошедшая обучение по этой программе, должна уметь:
• защитить своего владельца от нападения бандита;
• догнать преступника, если он убегает;
• спокойно относиться к окружающим людям, которые двигаются, взмахивают руками, разговаривают с хозяином, подают ему руку.
Среднеазиатские овчарки очень хорошо осваивают этот курс, считавшийся на протяжении некоторого времени официальным в стране.
Эффективным способом воздействия при дрессировке азиатов является рывок поводком
Для собаки, которая содержится в загородных условиях, курса дрессировки просто не существует. Поэтому владельцы полагаются на преданность своих питомцев или доверяют обучение собаки опытному инструктору, самостоятельно разработавшему некую программу обучения собак охранной службе в условиях загородного дома.
При дрессировке среднеазиатских овчарок необходимо учитывать ряд особенностей собак этой породы:
• во-первых, при выработке у азиатов охранных качеств необходимо базироваться на инстинктах агрессии, охраны территории и защиты пищи. В связи с этим обучение следует начинать на территории собаки, а уж затем выводить ее на дрессировочную площадку;
• во-вторых, при отражении агрессии врага-человека азиаты всегда стремятся атаковать открытые части тела – кисти рук, лицо, горло. По мнению некоторых кинологов, это объясняется генетически заложенным у собаки знанием расположения яремной вены;
• в-третьих, азиаты отказываются удерживать противника хваткой, предпочитая наносить укусы с резкими рывками головой;
• в-четвертых, среднеазиатские овчарки не любят ходить на задержание. Они признают только достойных противников, а убегающий враг для них уже не представляет интереса. Вместе с тем представители данной породы способны атаковать движущийся на них автомобиль и даже выбить при выполнении броска на врага окно вместе с рамой;
• в-пятых, среднеазиатские овчарки не являются спортивными собаками и могут отказаться от выполнения упражнения, хотя при охране территории работают безотказно. По этой причине многие владельцы не участвуют в соревнованиях состязательного характера;
• в-шестых, азиаты являются прекрасными охранниками и защитниками территории, но работать начинают самостоятельно (в зависимости от ситуации), не дожидаясь команды хозяина.
Известный российский инструктор по дрессировке служебных собак В. В. Гриценко стал инициатором опроса владельцев кавказских, немецких и среднеазиатских овчарок. Результаты опроса оказались весьма любопытными.
Сторожевые качества в значительной степени выражены у 94% кавказских, 67% среднеазиатских и 76% немецких овчарок.
Способность защитить своего хозяина в большой степени выражена у 64% среднеазиатских, 76% кавказских и 57% немецких овчарок.
Надежно охраняют территорию и могут отразить попытки проникновения незнакомца 81% среднеазиатских, 59% немецких и 88% кавказских овчарок.
Значительной степенью интеллигентности отличаются 64% среднеазиатских овчарок, и этот показатель значительно превышает степень интеллигентности кавказских и немецких овчарок, у которых она, согласно опросу проявляется лишь в 53% случаев.
По сообразительности среднеазиатские овчарки близки к немецким (значительно выражена у 78,6%), а у кавказских овчарок лишь 64,7% особей отличаются выраженной сообразительностью.
Способность к обучению различным командам значительно выражена у 31% среднеазиатских овчарок, а у 48% – умеренно, тогда как 75,6% немецких овчарок имеют отличные способности к дрессировке, а 16,7% – умеренные. Низкие показатели у кавказских овчарок: лишь 23,5% особей проявляют значительные способности к обучению, а 58,8% – умеренные.
Наибольшее количество среднеазиатских овчарок обладают слабой или умеренной возбудимостью, и лишь 17% особей возбудимы в значительной степени. Для сравнения: среди немецких овчарок значительная степень возбудимости проявляется у 51%, а среди кавказских – у 41% особей.
У среднеазиатских овчарок в значительной степени выражена флегматичность, она присуща 40% собак. У немецких овчарок этот показатель равен 4%, а у кавказских – 23%.
Согласно данным опроса, среднеазиатская овчарка более подвижна, чем кавказская, но уступает немецкой овчарке. В таком же соотношении находится и потребность в физических нагрузках собак этих пород. Среднеазиатская овчарка менее возбудима, имеет умеренную склонность к лаю и гораздо более флегматична, чем кавказские и немецкие овчарки.
Один из самых приятных показателей по отношению к породе среднеазиатских овчарок – это редкая разочарованность хозяев в своих питомцах. Лишь 2,4% владельцев выразили некоторые претензии к собакам. Среди владельцев кавказских и немецких овчарок этот показатель соответственно равен 29% и 22%.