бивы, грациозно и без остановки – кажется, ими движет какая-то сверхъестественная сила. Бледный цвет кожи пальцев и традиционный белый макияж на лице придают образу фантасмагорический вид, вызывающий ощущение, будто мы перенеслись на машине времени в прошлое.
Настоящее и прошлое переплетаются в бесконечную реальность.
Волшебство рассеивается в воздухе, как только представление заканчивается и девушка достает смартфон, спрятанный в оби – широкий пояс для кимоно.
Киото является ярчайшим примером единства прошлого и настоящего, местом, где современность и традиции сосуществуют в гармонии в каждом уголке города.
На личном уровне, если хотим по-настоящему реализовать себя, крайне важно выстроить хорошие отношения с собственным прошлым. Красивая и позитивная его интерпретация, подобно повествованию Акаси Какуити, расширяет границы настоящего и возможности будущего, наполняя саму жизнь новым смыслом.
Все мы когда-либо переживали плохие отношения или трудности на работе, которые нам ничего не принесли. Они воспринимались пустой тратой времени. Но можно постараться разглядеть глубокий смысл и понять, что этот, казалось бы, негативный опыт преподал нам уроки, важные для личностного роста.
Во второй части книги мы познакомим вас с рядом методов, которые помогут разобраться в прошлом, чтобы написать лучшую историю вашей жизни.
«В отзвуке колоколов, оглашавших пределы Гиона, бренность деяний земных обрела непреложность закона».
15-я станция. Сад детства
Как снова пробудить в себе ребенка
Представьте, что поезд проезжает через места вашего детства, о которых вы почти позабыли. Вероятно, вас охватывает чувство ностальгии. Возможно, даже грусти. Удивительно, что приблизительно такие же чувства мы испытываем, наблюдая, как группа детей радостно играет в парке.
Почему так происходит? Может, потому что эти беззаботно играющие дети напоминают о наших собственных ценностях и мечтах, которые мы растеряли где-то по дороге?
Порой, чтобы придать жизни новый импульс, нужно лишь вернуть в нее то, что мы когда-то оставили в саду детства, пока не стало слишком поздно.
Ватанабэ, главный герой фильма «Жить» (生きる, Икиру), одного из шедевров Акиры Куросавы, узнает, что у него рак желудка, жить ему осталось совсем недолго, максимум год. Он снимает накопленные за все время деньги со счета и уходит из дома в ночь. В баре встречает опустившегося поэта и выкладывает ему свою душу. Вместе они бродят по городу и тратят деньги в кабаках и ресторанах. В одном из таких ночных баров Ватанабэ просит пианиста сыграть «Гондора но Ута»[15] (ゴンドラのの, «Песня гондолы») и сам начинает петь:
Жизнь коротка,
влюбляйся, дева,
пока малиновый цвет
не сошел с твоих губ,
пока волны страстей
внутри тебя не угасли,
потому как завтра уже не вернется сюда.
Жизнь коротка, влюбляйся, дева,
пока румянец со щек не исчез навсегда,
пока его рука не коснулась лодки,
потому как сегодня уже не вернется сюда.
Жизнь коротка, влюбляйся, дева,
пока его лодка не уплыла,
пока рука на плече не стала хрупкой,
потому как никто не вернется сюда.
Жизнь коротка, влюбляйся,
дева, пока волос не коснулась твоих седина,
пока пламя в душе еще не погасло,
потому как завтра никто не вернется сюда.
Эта песня заставляет Ватанабэ вспомнить, насколько быстротечна жизнь, насколько важно следовать за своей страстью, за икигай, и именно этого он не сделал, поскольку отдал столько лет работе, которая ему совсем не нравилась.
С этого момента он решает жить совершенно по-новому: бросает рутинную работу и направляет оставшиеся силы на создание парка для детей. Последние месяцы он отчаянно борется с правительственной бюрократией, чтобы построить парк с качелями, о котором сам мечтал в детстве.
На последних кадрах фильма видно, как Ватанабэ, любуясь новым парком, снова начинает петь песню «Гондора но Ута».
Возрождение мечты
Иногда для достижения кардинальных перемен в жизни нужно всего лишь воплотить в реальности то, о чем вы мечтали в далеком детстве.
Можете ли возродить в сознании детские устремления? Первый шаг к тому, чтобы пробудить все лучшее в себе, – записать на бумаге, кем хотите стать и чего хотите добиться в жизни.
В действительности наши детские увлечения содержат в себе много подсказок о том, кем мы являемся на самом деле, о нашем икигай и о личностном потенциале.
Сознание ребенка не испытывает на себе того давления, которое накладывают заботы и обязательства взрослой жизни. Эта свобода разума является мощным детонатором для творчества.
Как и Ватанабэ, Рэнд Пауш, доктор философии и профессор университета Карнеги-Меллон, получил плохие новости о том, что рак собирается отобрать его жизнь раньше положенного срока. Он решил, что последним вкладом должна стать общественная лекция на тему «Действительное достижение мечты вашего детства».
Произнесенная речь была наделена такой силой и пронзительностью, что впоследствии была опубликована в виде книги, получившей название «Последняя лекция». Рэнди Пауш говорил, как тяжело ему было уходить из жизни, ведь ему не было и пятидесяти, но в то же время, как он счастлив и доволен, что ему удалось воплотить в реальность детские мечты.
Он откровенно поделился ими со всеми присутствующими, а затем предложил ученикам сделать то же самое: прислушаться к детским сердцам, чтобы снова поверить в невозможное.
«Подумайте только, насколько лучше стал бы наш мир, если бы все, абсолютно все люди на Земле каждый день в три часа пили молоко с печеньем, а затем, укрывшись одеялом, ложились поспать. Или если бы все правительства взяли за правило класть на место то, что взяли, и убирали за собой, если намусорили. И уж точно каждому, независимо от возраста, выходя в мир, лучше продолжать держаться за руки и оставаться вместе».
Возвращение в детство
Взрослея, мы не только отказываемся от мечтаний – под тяжестью рутины и повседневных обязательств остаются погребенными фундаментальные уроки.
Как и главный герой фильма «Жить», в 1988 году один преподаватель из Сиэтла понял, что умение наслаждаться жизнью и получать радость от того, что ты делаешь, является главным секретом счастья и достижения поставленных перед собой целей.
Оглянувшись назад, он вспомнил все те жизненные уроки, которые усвоил в детском саду и в школе, и проанализировал, насколько они помогли ему во взрослом состоянии. Он записал все идеи, а затем опубликовал их в маленькой книге под названием «Все, что мне действительно нужно знать, я узнал в детском саду».
Роберт Фулджум не подозревал, что его небольшое эссе станет бестселлером с тиражом более 7 млн проданных экземпляров.
До того как окончить богословскую семинарию и стать учителем, он выполнял самые разнообразные работы, от строительства дамб до исполнения музыки в стиле кантри. Возможно, именно дух любознательности или смиренный нрав позволили ему пробудить в себе внутреннего ребенка, а затем помочь многим взрослым людям наполнить жизнь мощной энергией детства.
На примере коротких историй с детьми, животными или взрослыми в роли главных героев Фулджум напоминает нам о некоторых важных уроках, которые мы узнали еще в детском саду, но, возможно, позабыли:
• Делитесь всем и со всеми.
• Играйте честно.
• Возвращайте вещи туда, где взяли.
• Просите прощения, если причинили кому-то боль.
• Делайте жизнь многогранной, учитесь чему-то, думайте о чем-то, хоть немного творите, рисуйте, пойте, танцуйте, играйте и работайте каждый день.
• Выходя на улицу, смотрите по сторонам, будьте осторожны, держитесь за руки и далеко не уходите.
• Старайтесь замечать волшебство вокруг. Вспомните маленькое семечко в стакане воды: корни пробиваются наружу, растение тянется ввысь, и никто не знает, как и почему это происходит, но так происходит со всеми.
• Золотые рыбки, хомяки, белые мышата и даже маленькое семечко в стакане – все рано или поздно умирают.
• И мы умираем тоже.
• А значит, вспомните одно из самых первых слов, которое узнали в жизни, самое великое из всех: «смотри»!
В слове «смотри!», произносимом детьми, скрыто лучшее, что есть в человеческой душе: сила, которая позволяет открывать мир, мечтать о новых приключениях и воплощать их в жизнь!
Чтобы выполнить это упражнение, достаточно взять в руки карандаш и бумагу, оглянуться мысленно назад и задать себе следующий вопрос: «Какие три детские мечты я до сих пор не осуществил?»
1. ____________________________________________
2. ____________________________________________
3. ____________________________________________
Затем придумайте способы, как воплотить их в жизнь. Например, если хотели стать режиссером, но сейчас работаете в рекламном агентстве, можете начать параллельно заниматься чем-то (даже если сможете посвящать этому только выходные), что будет создавать пространство для мечты. Возможно, вы привлечете некоторых коллег к работе над вашими проектами.
Продумайте также первоочередные шаги, которые нужно сделать и благодаря которым мечты начнут принимать осязаемые черты:
Мечта I
(1) ____________________________________________
(2) ____________________________________________
(3) ____________________________________________
Начало проекта:
Мечта II
(1) ____________________________________________
(2) ____________________________________________
(3) ____________________________________________
Начало проекта:
Мечта III
(1) ____________________________________________
(2) ____________________________________________
(3) ____________________________________________
Начало проекта: