ВЕДУЩИЙ.
Так и есть. Лишь села стая,
Так все хором петь и стали.
Концертный номер, после которого слетаются жар-птицы. Музыка погони. Иван ловит птицу.
ВЕДУЩИЙ.
Птицу тут Иван хватает,
Государю доставляет.
Отвечает царь Ивану
ЦАРЬ.
Церемониться не стану.
Привези ты мне, Иван,
Царь-девицу с дальних стран...
ВЕДУЩИЙ.
Тут конечек отряхнулся,
Встрепенулся, повернулся...
И уже вокруг Ивана
Плещут волны окияна.
Фонограмма музыки арфы, дети, взявшись за руки, образуют круг морских волн. В центре картонная ладья с Царь-девицей.
А на лодке среди вод
Красна девица плывет.
Вся в шелках и в позументе,
На заморском инструменте
И играет, и бренчит,
Словно реченька журчит.
Музыкальный номер Царь-девицы.
Тут Иван царевну хвать -
И к царю скорей опять.
ЦАРЬ.
Ты, Ванюша, молодец!
Только как же без колец
Нам с Девицею жениться?
Ты найди кольцо Девицы!
ВЕДУЩИЙ.
Вновь Иван в тоске и горе
С Горбунком летит на море.
Фонограмма моря. Выплывает картонный кит.
Видит он: огромный кит
Вместо острова лежит,
И на нем во всю народ
Веселится и поет.
Танец.
ИВАН.
Ах ты, чудо-юдо рыба,
Вот скажу тебе спасибо,
Коль до завтрашней зарницы
Мне найдешь кольцо Девицы.
ВЕДУЩИЙ.
Отвечает рыба-кит
И усами шевелит
КИТ.
Я, Ванюша, сам не свой,
Я Ванюша, чуть живой.
Я под солнышком заснул,
А проснулся - караул!
Оседлал меня народ,
Все он пляшет и поет.
Ты спаси меня, Иван,
Я тотчас кольцо отдам.
ВЕДУЩИЙ.
Тут Иван в ладоши хлопнул,
Горбунок копытом топнул,
И давай ловить народ,
И сажать на пароход.
Под быструю музыку игра в догонялки.
ВЕДУЩИЙ.
Пароходик отплывает,
Облегченно кит вздыхает.
КИТ.
От души благодарю,
Отвези кольцо Царю.
Отдает Ивану кольцо.
ВЕДУЩИЙ.
Ну, Иван и Горбунок
Во дворец тотчас же скок.
Царь Ивана поджидает,
Свою волю объявляет.
ЦАРЬ.
Пожелала Царь-девица
Чтобы мне омолодиться.
Ты в котел, Иван, ныряй,
А потом домой ступай.
Если выйдешь ты живым,
Значит, буду молодым.
ВЕДУЩИЙ.
Ваня так и онемел.
Тут конечек подлетел,
Что-то на ухо шепнул.
Головой Иван кивнул.
Прыг в котел, перекрестясь...
Дети образуют круг, в который прыгает Иван и меняет кафтан и шапку. Стал хорош как будто князь.
ЦАРЬ.
Эко диво! Эко чудо!
Молодцом и я так буду!
Вот сейчас в котел я бух!
Прыгает в круг.
ВЕДУЩИЙ.
Как ощипанный петух,
Испустил свой царский дух.
ИВАН.
Коли стал богатырем,
То уж буду я царем.
Знать, придется мне, Девица,
На тебе теперь жениться.
ДЕВИЦА.
В честь такого избавленья
Высочайшим повеленьем
Отменить занятья в школе
На три месяца и боле!
ИВАН.
Потому как от ученья
Я познал одни мученья!
КАЗАКИ
Волохова Н.Г.
Театрализованное представление для выпускников общеобразовательных, художественных и музыкальных школ
В зале и на сцене темно. Через зал проходят два человека с фонариками, которые выхватывают из темноты зала отдельные лица. Это Бандиты... Тревожная музыка фоном.
ПЕРВЫЙ БАНДИТ.
Ах, эти глупые людишки,
Они раззявы, ротозеи!
Мы любим темные делишки,
Мы грабим банки и музеи.
ВТОРОЙ БАНДИТ.
Здесь не важна мускулатура,
Здесь нужно тонкое искусство,
Ведь кража тоже часть культуры,
Она воспитывает чувства.
ПЕРВЫЙ БАНДИТ.
Пусть перекроют здесь дорогу,
И если только дам команду,
Придет тотчас же на подмогу
Вся остальная наша банда.
Братва! Готовы?
БАНДА. Все на месте!
Раздается оглушительный свист. На сцене приглушенный свет типа дискотечного. Фонограмма музыки. Банда танцует современный танец. После танца банда уходит за кулисы. Фонограмма казацкой песни. На сцене выстраивается живая картина И. Репина «Запорожцы пишут письмо турецкому султану». Появляется группа туристов.
ГИД. Господа! Перед вами одна из жемчужин нашего музея - широкоизвестная картина Ильи Репина «Запорожцы пишут письмо головному атаману». Стараниями реставраторов ей удалось вернуть первозданный облик. Это большое полотно - гимн сильным, смелым и свободным людям, прославление жизнерадостного веселья и доблести. Живописная манера художника отличается особой сочностью, красочные одежды написаны ярко и звучно. Вглядитесь в эти лица... На них лежит печать времени. Сколько в них скрытой силы! Кажется, они вот-вот оживут и сойдут с холста. А теперь мы переходим в следующий зал.
Туристы уходят. Появляются бандиты. Фонограмма «Чубчик кучерявый». Танец бандитов.
ПЕРВЫЙ БАНДИТ.
Вот эту чудную картинку
Мы завернем сейчас в холстинку.
ВТОРОЙ БАНДИТ.
Потом мы вылезем в окно,
А дальше будет как в кино.
Картина начинает оживать.
КОШЕВОЙ. Хлопцы! Уже ли мы будем терпеть поругание от бусурман? Казаки мы или нет? Гайда, хлопцы! Не дадим свершиться лихому делу!
КАЗАКИ. Верно, Кошевой! Держи их, братцы!
Фонограмма погони. Казаки ловят бандитов и подводят к Кошевому.
КАЗАК. А не вздернуть ли нам их на дубовом суку?
КОШЕВОЙ. Ни! Не можно! Геть сюда, нечестивцы! Мы из вас картину Репина сделаем «Иван Грозный и его сын Иван».
Как только картина готова, появляются иностранные туристы, казаки отступают за кулисы...
ГИД. В этом зале экспонируется картина Ильи Репина «Иван Грозный и сын его Иван». Живое дыхание современности ощущается в этом историческом полотне. Обратите внимание на глубокую психологическую достоверность этих образов. Лицо царя обезображено ужасом содеянного. Картина производит тяжелое, гнетущее впечатление. Полотно экспонируется последний день, его забирают на реставрацию.
Туристы уходят. Два служителя в синих или серых халатах завешивают раму полотном и «уносят картину». Выходят казаки и головной Атаман (директор).
КОШЕВОЙ. Пане атамане! Письмо тебе от казаков! Дозволь зачитать.
АТАМАН. Зачитывай!
КОШЕВОЙ (патетично). «Батьку! Доколе же будем мы томиться подобно недоучкам бурсакам или неразумным младенцам? Или мы не достигли уже зрелости? Или не возмужали мы в боях? Или не тверда наша рука и не верен глаз? Не пора ли в чистом поле испытать нам свою силу? Надоело нам повесничать! И без того уж мы прослыли буянами. Дозволь нам пуститься в дальнее плавание по житейским волнам! А мы обещаемся с честью носить звание выпускников сей бурсы! И ни в коем случае не сдаваться и не робеть, а, как потребно доблестным казакам, с честью выходить из любых обстоятельств. С почтением, бурсаки выпуска лета...»
АТАМАН. Слухайте же меня, казаки. Пришло время и мне сказать короткую речь. Настал ваш черед прославить свое Отечество. Не посрамите же седин своих добрых учителей, которые не жалели ни сил, ни розог, дабы вложить в вас основы сей премудрости. Не проказничайте же, как малые дети, не бражничайте и не лоботрясничайте, ибо прошло для вас время детских шалостей. Не лежите на печи - калач в рот не свалится! Смело ступайте в жизнь, сынки, и дай вам Бог удачи! А теперь я вручу вам эти казенные грамоты, дабы вы всегда могли законно подтвердить свою принадлежность к доброму казачьему роду.
Вручение аттестатов об окончании учебного заведения.
МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКАТУЛКА
Волохова Н.Г.
Театрализованный концерт «последнего звонка»
На сцене затемнение. Мелодичный звон колокольчика.
1-й ГОЛОС.
С этим домом, с этим домом
Нам и милым, и знакомым,
Мы прощаемся с уныньем,
Он уже не наш отныне.
2-й ГОЛОС.
Он шкатулкой музыкальной,
Расписною и зеркальной,
Открывается для нас
В этот день и в этот час.
Звон колокольчика. Свет. Под старинную музыку на сцене оживают несколько фигурок в кукольной пластике. Они одеты или в стилизованные под старину наряды, или в «кукольные платьица». Веера, шляпки, банты, зонтики, кружева, ридикюльчики. На заднике высвечивается нарисованная шкатулка.