ть, отобранную когда-то с поверхности моря. Напомню также, что изменения поверхности моря, находившейся когда-то значительно выше, оставили залежи соли в горах, и что соль присутствует во всех вещах: и в водах, которые прошли через пепел и известь пожарищ, и в моче живых существ, и в земле, которая принимает в себя тела умерших.
Облака образуются при помощи влаги, содержащейся в воздухе. Она сгущается под воздействием холода, который распространяется ветром по воздуху. Облака также производят ветер во время своего возникновения и рассеяния. При возникновении облака ветер появляется потому, что испарившаяся и рассеянная влага, создавая облако, оставляет после себя пустое место – то, где она только что находилась. А поскольку природа не любит пустоты, нужно, чтобы частицы воздуха заполнили ее собой. И когда они начинают это делать, образуется ветер. Но когда на облако начинает воздействовать солнечное тепло и облако становится реже, тоже возникает ветер, порожденный испарением и разрушением облака. Обе названные причины одинаково часто становятся началом рождения ветра. Ветер этот может родиться в любой части воздуха, где в данный момент начинаются изменения благодаря теплу или холоду.
Водная поверхность ударяется в разных частях моря недолгими движениями – это хорошее доказательство того, что ветры могут двигаться из разных мест и с разными наклонами. Так как поверхность моря имеет сферическую форму, волны часто движутся без ветра, после того как он затихает, движимые образовавшимся импульсом.
Древние называли человека малым миром, и мне представляется, что название это весьма уместно. Ведь человек создан из земли, воздуха, воды и огня точно так же, как и сама наша Земля. Кости человека, которые служат ему опорой, и покровы из мышц можно считать соответствующими скалам, опорам Земли. В теле человека, там, где при дыхании растет и уменьшается легкое, имеется кровяное озеро – так же и у тела Земли имеется океан, растущий и убывающий каждые несколько часов, олицетворяя также дыхание мира. От кровяного озера в теле человека берут начало жилы[9], которые ветвятся и расходятся по телу – и на Земле океан точно так же пронизывает земное тело водными жилами. В теле Земли нет сухожилий, они отсутствуют потому, что человеку они нужны для движения, а так как Вселенная отличается постоянным равновесием, у нее такая необходимость отсутствует.
Строение человека и животных. Части тела
Далее в двенадцати рисунках будет представлена космография человека – малого мира – точно в том же порядке, в каком ранее представлял ее в своей космографии Птолемей. Я разделю ее на части точно так же, как делили подобные сочинения до меня, и затем продемонстрирую устройство каждой части во всех отношениях, наглядно продемонстрировав всю фигуру, отдельные ее части и способности человека к функционированию и движению при помощи этих частей.
Такой труд должен начинаться с самого зачатия человека; также в нем должны быть описаны функции, размеры и особенности матки, то, как в ней располагается ребенок и в какой позе он находится; способ, при помощи которого он получает питание и поддерживает свою жизнедеятельность. Нужно также рассмотреть стадии роста ребенка в матке, переход из одной стадии развития в другую; а затем – механизм и причины выталкивания плода из матки по окончании срока беременности. Нужно выяснить также, почему иногда младенец выходит из чрева матери ранее положенного срока, будучи неспособным к самостоятельной жизни. Потом опиши, какие члены и органы ребенка после его рождения на свет развиваются быстрее других и какие есть причины для этого. Рассмотри подробно характерные размеры годовалого ребенка, потом – взрослых мужчину и женщину, их размеры, особенности телосложения, характерные черты лица, цвет волос и кожи. Потом подробно опиши, как строится человеческое тело из костей, мускулов, нервов и жил. Это можно сделать в самой последней книге. Потом необходимо представить в наглядных изображениях четыре основных состояния человека – радость со смехом (и причины смеха можешь здесь же представить), плач и его основные причины, распрю и различные ее проявления (страх, жестокость, убийство) и все, что относится к подобным ситуациям. Потом представь человека, совершающего некие усилия – несение, толкание, упор, тяга и другие. Затем представь различные движения и положения тела, например перспективу и восприятие ее глазами, воздействие музыки на уши, и опиши природу всех пяти чувств.
Материнское семя имеет на зародыш точно такое же влияние, как и отцовское.
Из яиц округлой формы выходят самцы, продолговатые же производят самок.
Одна из многих зарисовок человеческого эмбриона, выполненных Леонардо да Винчи (10-е гг. XVI в.)
Как бы ни изощрялся человеческий ум в производстве различных приспособлений и изобретений, никогда он не сможет в этом плане сравниться с самой природой, потому что в ее изобретениях нет ничего лишнего, ничего недостаточного и ничего нелогичного. Ей, например, не нужны противовесы, когда она создает предназначенные для движения члены в телах человека и животных. Вместо этого природа помещает внутрь тела душу, которая собирает и образует это тело. Сначала эта душа спит, и ее функции выполняет душа материнская, которая питает и одухотворяет будущего человека через пуповину не только физическими веществами, но и силами духовными.
Так продолжается до тех пор, пока пупок соединен с последом и особыми дольками – со всем, что соединяет ребенка с матерью во время беременности. В этом причина того, почему чувства, которые испытывает будущая мать, – страх, волнения, желания, душевная боль и другие – оказывают большое влияние на находящееся в ее утробе дитя. Бывают даже случаи, во время которых после какого-то потрясения, пережитого беременной женщиной, дитя лишается жизни.
Дальнейшие же рассуждения о душе я предоставляю тем, кто будет изучать этот предмет после меня.
Сначала нарисуй кости отдельно, и лучше изображать их при этом немного выдвинутыми из сустава, потому что таким образом рисунок будет удобнее для рассмотрения и будут лучше видны очертания каждой кости по отдельности. Затем нарисуй соединенные кости так, чтобы они не отличались от первого рисунка по своим размерам и очертаниям, за исключением тех частей, которые в местах соединений будут несколько скрывать части костяка от нашего взгляда. Сделав это, возьми первый рисунок и повтори его, но уже с представлением тех мускулов и частей, которые связывают и покрывают кости. Потом делай четвертый – на нем будут представлены нервы, без которых немыслимы ощущения. На пятом рисунке пусть будут изображены нервы, которые обеспечивают движения, вернее, дают ощущения пальцам. На шестом изображении представь мускулы ноги с чувствующими нервами. Седьмой рисунок пусть представляет вены, которые питают мускулы ноги. На восьмом нужно представить нервы, движущие пальцы ног. На девятом – вены и артерии, которые расположены между кожным покровом и мышцами. И, наконец, на десятом рисунке будет представлена нога со всеми элементами ее строения и ощущениями. Очень хорошо, если получится сделать одиннадцатый рисунок, на котором можно сделать изображение ноги в прозрачном виде, такое, чтобы были хорошо видны все рассмотренные выше ее элементы.
Для того чтобы познать истинную форму и свойства какого-либо тела, не обязательно тела человека, нужно рассмотреть его с различных точек зрения. Поэтому, чтобы мое представление форм человеческого тела – первого и главнейшего среди животных – было наиболее достоверно, я буду представлять изображения всех его членов с разных сторон. В том случае, когда речь идет о костях, я буду делать также дополнительное изображение внутреннего устройства кости, разрезая ее посередине.
Описание человека можно использовать и для рассмотрения схожих с ним видов, например обезьян и многих других.
Мой совет: составь отдельный трактат, в котором будут представлены движения четвероногих животных. Здесь могут появиться также изображения человека, который, как известно, в детстве ходит на четвереньках.
Представь в своем трактате конечности лягушек. Они имеют значительное сходство с конечностями человека как в плане строения костей, так и в функционировании и строении мышц. Особого внимания могут заслуживать конечности зайца, особенно задние: они отличаются наличием мощных мускулов (хорошо видных из-за отсутствия слоя жира) и прочностью костей.
Изобрази в своей работе ноги медведя, обезьяны, прочих животных; удели особое внимание тому, в чем сходство и различие их с ногами человека. Тут же можно представить и рассмотреть ноги какой-либо из птиц.
Походка человека, несмотря на то, что движется он на двух ногах, а не на четырех, во всем подобна походке четвероногого животного. Как животные переставляют при движении ноги крест-накрест (это особенно хорошо видно в конской рыси), так же и человек двигает при перемещении своими конечностями крест-накрест: так, выбрасывая при шаге вперед правую ногу, одновременно с ней он выбрасывает вперед левую руку, и наоборот.
Опиши особенности внутреннего строения человека, также обезьян и родственных им существ. Затем можно описать строение львов, коров, коз, овец, птиц, и представь результаты исследований в своем трактате.
Изображение вскрытой гортани и ноги человека с поясняющими надписями (начало XVI в.)