Итак, уважаемые родители, мы почти завершили рассмотрение инструментов и возможностей детского тайм-менеджмента. И сейчас перед нами стоит главный вопрос: что теперь со всем этим делать? По сути, каждый из нас, подобно героям сказок и былин, стоит сейчас на перекрестке и решает, куда пойти – налево или направо, вперед или на всякий случай остаться на месте. Что же это за выбор и какими возможностями мы располагаем?
Первый вариант. Не делать ничего, пусть все идет так, как идет. Делаем все как всегда – и получаем все как всегда. Если это всех устраивает, почему бы нет?
Второй вариант. Сделать все для того, чтобы навсегда внушить ребенку стойкое отвращение к тайм-менеджменту и всем формам его проявления. Для этого нужно, чтобы вы сейчас со всем рвением принялись внедрять в жизнь ребенка всю массу того, о чем говорилось в этой книге. Внедрять активно, очень строго и серьезно, требуя и контролируя тщательное регулярное исполнение и наказывая за неисполнение.
Третий вариант. Потихоньку, ненавязчиво, вместе и в игре пробуем то один инструмент тайм-менеджмента, то другой. Никакой принудиловки, никаких наказаний. Брать те инструменты, которые понравились ребенку. Понравилось ему есть шоколадного слона по долькам и ежедневно глотать по лягушке, ну и прекрасно. Удается составлять обычный список ежедневных дел на листе бумаги, ну просто замечательно.
Четвертый вариант предполагает внедрение тайм-менеджмента в культуру семьи. Это самый непростой путь, он требует от вас и размышлений всей семьей, и терпения, и времени. Но именно он окупается сторицей. И он стоит того, чтобы поговорить о нем особо.
Создавайте семейные ценности
Мы с вами говорили о том, как это важно, когда у ребенка формируется система ценностей, разбирали технологии формирования ценностей. Но думается, что ребенку будет сложно понять значение и смысл выявления собственных ценностей, если в семье он никогда не сталкивался с данным понятием. Скажите, вы когда-нибудь проговаривали с ребенком, что очень важно для всей семьи? Важны ли для вас искренние, доверительные отношения? Важно ли для вас советоваться друг с другом или каждому привычно принимать решения в одиночку? Важно ли для вас сотрудничество в семье?
Нам кажется, что то, что мы считаем счастьем и благополучием семьи, настолько очевидно, что совершенно не заслуживает специального разговора. Но это не так. У каждого члена семьи может быть свой взгляд на происходящее. И когда эти взгляды проговариваются, тогда люди начинают гораздо лучше понимать друг друга.
Это происходит, когда в семье договорились о том, что важно для всех, то есть о том, что является семейными ценностями.
Ценность не должна быть абстрактным словом, взрослые и дети должны одинаково понимать, что под ней подразумевается. Например, вся семья договаривается, что открытость как ценность означает, что все члены семьи искренни друг с другом и не лукавят друг с другом, и что именно открытые отношения в семье обеспечат:
● доверие всех членов семьи друг другу;
● поддержание теплой, доброй атмосферы в доме;
● определение общих интересов для всей семьи.
Неожиданно для себя поняла после семинара, что основные элементы семейной культуры у нас уже в большой степени закреплены в 15-минутном фильме, который мы подготовили для сыночка к его первому дню рождения. Всей семьей смотрим этот фильм с большим удовольствием и, судя по всему, закрепляем наши ценности! Вообще, очень интересно, когда компоненты семейной культуры могут быть зафиксированы в нестандартной форме.
Антонина Сидельникова, советник по правовым вопросам и вопросам управления, ООО НКЮБ «АРБИТР»
В фильме, о котором идет речь, ценности в явном виде, как понятия, не звучат. Но там красной нитью проходит напутствие ребенку об основополагающих жизненных установках, которые родители считают очень важным передать ребенку с раннего детства. Это находит очень интересное визуальное воплощение: в виде дерева, чьи ветви представляют собой родительские напутствия, на которые ребенку нужно ориентироваться. Этих напутствий шесть: «не скучай», «соблюдай баланс», «планируй», «делай то, что должен, чтобы сделать то, что хочешь», «выиграл – выиграл», «команда всегда сильнее». Закадровый текст дает расшифровку – пояснения к тому, что родители хотят донести до своего ребенка.
Определяйте родительские установки
Согласитесь, что ценности относятся к идеологической основе жизни семьи. Но любая идеология жизнеспособна, если она выражается через стратегию, управление и стимулирование.
Семейные установки — это решения главы семьи (или коллегиальные решения всех членов семьи) в виде распределенных заданий, функций и критериев оценки их выполнения. Цель установок – сделать ценности реальной основой повседневной деятельности семьи. Установки имеют смысл, когда ценность носит не декларативный характер, как, например, «открытость», «доверительность» и так далее, а деятельностный. То есть на ее основе в семье осуществляется определенная деятельность. Например, сотрудничество как ценность может означать, что все члены семьи готовы помогать друг другу и поддерживать друг друга во всех полезных начинаниях. Это становится реальной основой поведения ребенка, если он будет понимать следующие установки.
● Каков перечень всех обязанностей по дому?
● Как они распределяются?
● В какое время и как часто они выполняются?
● Каковы поощрения за помощь маме по хозяйству?
● Уборка в своей комнате – это помощь маме, за нее будет награда?
● Какая инициатива по взаимопомощи приветствуется, а какая – нет?
● Как можно оптимизировать выполнение всех обязанностей по дому?
Установка – это еще и ориентир ребенка, разъяснение, как он должен себя вести в той или иной ситуации. Ребенок должен со всей определенностью понимать, что вы, родители, считаете правильным, и чему он должен следовать и, наоборот, чего он должен избегать, поскольку вы считаете это неверным.
В ситуации, когда нужно принять какое-то решение, дети очень часто спрашивают маму: «А ты бы как поступила?» Иногда это очень раздражает, поскольку взрослый человек воспринимает такой вопрос как нежелание самостоятельно мыслить и неспособность принимать решение. Но это совсем не так. Ребенок просто пытается понять, насколько его образ мыслей соответствует тому, что думает по этому поводу самый правильный и справедливый человек – его мама. Ребенку очень важны родительские установки, с их помощью он понимает, какие его намерения или решения правильны, а какие нет, и чувствует себя более уверенно и спокойно.
Установки должны быть непротиворечивыми. Например, в семье есть ценность «дружба» и ценность «времясбережение». Если ребенок делает уроки, а звонит друг и просит помочь с его делами, что делать, бежать сразу же, или попросить подождать и доделать уроки? Или, если никак задание не получается, разбираться самому, потратив на это лишние несколько часов, или попросить о помощи товарища или родителей?
Вводите правила и договоренности
Когда в семье определены ценности и понятны установки, легко определиться с семейными правилами и договоренностями. Может быть даже разработан целый Кодекс, задающий поведение всех членов семьи. Например: «Когда я ухожу из дома в отсутствие взрослых, я должен оставить записку, куда я ушел и когда приду» или «В любом случае я должен быть дома не позже 21.00», или «Если я должен куда-то уйти из дома, мне необходимо согласовать этот вопрос с мамой».
Договоритесь дома, что означают загадочные фразы «Я скоро приду», «Приходи не поздно», «Побудь с братом». Что такое «скоро»? Возможно, бабушка решила, что это означает «через полчаса», и к этому времени приготовила обед и накрыла на стол, а ребенок имеет в виду, что это означает «через полтора часа»? Под «побудь с братом» мама может понимать прогулку и решение развивающих задачек, а старший сын – игру на компьютере. Своей неопределенностью подобные фразы могут вызвать совершенно ненужное волнение, недовольство и прочие нежелательные эмоции близких.
Есть правила, которые ребенок, как говорится, «впитал с молоком матери». Например, то, что вся семья собирается вместе во время ужина за семейным столом. Для кого-то это настолько естественно, что он никакие правила и определять не должен – так было до него, так есть сейчас, так будет потом. У других это то, о чем они мечтают. Тогда это определяется как семейное правило и постепенно прививается, до тех пор, пока не станет привычным. А третьи и не ставят себе такой задачи, поскольку она абсолютно нереалистична – все приходят домой в разное время, и сразу хочется есть.
Если вы вводите в обиход семьи такой свод правил, то он в письменном виде должен находиться на видном месте, по крайней мере, до тех пор, пока все, что в нем записано, не войдет в привычку у всех членов семьи. Потом его спокойно можно убрать с глаз долой, но не выбрасывать!
– Есть такое твердое правило, – сказал мне Маленький принц. – Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету.
Антуан де Сент-Экзюпери. Маленький принц
Договоренности должны распространяться на обе стороны (родители и дети) и обеими сторонами соблюдаться. Совершенно недопустим двойной стандарт – «папе можно, он взрослый, а тебе нельзя, ты маленький». Если договоренность достигнута, она должна соблюдаться всеми членами семьи.
Имейте в виду, что, уча ребенка договариваться, вы формируете договороспособного человека, что в бизнесе считается важнейшим деловым качеством.
Придумывайте всякие интересные способы реализации правил. Например, пусть ребенок сам смастерит часы, у которых циферблат был бы разделен на сектора. Каждый сектор обозначал бы, куда обычно ходит ребенок в течение дня: «гуляю во дворе», «У Сани», «на секции» и так далее. Такие часы могут висеть на дверце холодильника. Когда он собирается уйти из дома в отсутствие взрослых, если это ему разрешается, он просто передвигает стрелку на нужный сектор и приписывает рядом время, когда вернется.