Ида оглянулась на Чиу. Та смотрела на девочку с надеждой.
– Перед уроком физкультуры Сона показывала всем свой новый рассказ. Некоторые одноклассники хвалили её, но в тот момент в класс вошла Мири со своим новым телефоном, и всё внимание переключилось на неё.
Мири взволнованно сжала свой новый телефон. Ида поняла, как сильно Мири ценит подарок родителей, и продолжила:
– После этого уже никто не обращал внимания на Сону. Все интересовались только новым телефоном Мири. Ну как все, в классе только два человека были не заинтересованы – я и Сона.
Сона тут же принялась оправдываться:
– Я просто убирала свой рассказ в портфель, только и всего!
– Да, ты опять говоришь про свой рассказ. Интерес переключился с твоего рассказа на новый телефон Мири, и ты разозлилась. Поэтому и решила насолить Мири и спрятать её телефон. Ты обожаешь внимание. Я права?
– Что ты такое говоришь?! Я лучшая подруга Мири! – закричала Сона.
В этот момент Ида заметила, как изменилось выражение лица Мири. Казалось, она поняла, что Сона уже не первый раз ей завидует. Теперь Мири задумалась над словами Иды.
Ида специально повернулась к Мири и продолжила:
– Так вот. Сегодня первым уроком была физкультура, и все в классе знали, что на этой неделе мы играем в вышибалы. А ещё все знают, что Чиу боится мяча. Можете спросить одноклассников, они подтвердят. Каждый раз, когда наступает очередь команды Чиу уворачиваться от мяча, девочка уходит в туалет, а возвращается только в конце раунда.
– Это правда! – сразу же подтвердила Мири.
– Да… Я правда боюсь мяча… – робко кивнула Чиу.
Она всегда была скромной девочкой: ходила в тёмной одежде, чтобы не привлекать внимания, вела себя тихо. Сона, наоборот, любила выделяться: носила броские наряды и украшения и даже сейчас была одета в розовую обтягивающую футболку и короткие джинсовые шорты.
Тем временем Ида продолжила:
– Как я уже сказала, Сона любит привлекать к себе внимание. Она всегда ходит в школу в яркой одежде. Я считаю, что Сона взяла телефон Мири из зависти, потому что на её рассказ никто не обратил внимания. Конечно, она не хотела прослыть воровкой и поэтому решила подставить Чиу, подкинув телефон ей в портфель. Она, как и все, знала, что Чиу выйдет во время урока в туалет и подозревать будут именно её.
– А вот тут неувязочка! – огрызнулась Сона. – Когда, по-твоему, я успела подбросить телефон Мири в сумку Чиу? Я весь урок была на спортивной площадке! Это тоже подтвердят одноклассники!
– Да, весь урок ты была на спортивной площадке. Но перед физкультурой осталась одна в классе, якобы собрать волосы, и вышла последней, я это точно помню. Именно поэтому я считаю, что виновата ты, а не Чиу!
– Это неправда! Ты врёшь! – закричала Сона ещё громче, уже не в силах выдерживать напряжение. Она тряслась от страха и даже слегка закусила губу.
Ида почувствовала, что может довести дело до конца:
– А теперь самое главное. Когда ребята нашли телефон в портфеле Чиу, молния была слегка расстёгнута слева. Если кто-то захочет быстро открыть портфель, застёгнутый посередине, то правша схватит правый язычок молнии и откроет его вправо, но левша сделает всё наоборот. К вашему сведению, Чиу правша.
Сона насмешливо спросила:
– А у тебя что, есть доказательства, что я левша?
Ида ждала этого вопроса и сразу ответила:
– Сегодня утром ты показывала свой рассказ именно левой рукой, ей же бросала мяч во время игры в вышибалы. А браслеты всегда носишь на правой руке, чтобы они не мешали.
Сона потеряла дар речи и поспешно убрала правую руку с браслетами за спину. Ида уверенно смотрела прямо на Сону, и наконец та сдалась и виновато склонила голову.
– Сона, это правда ты? – разочарованно произнесла Мири.
Сона тут же разрыдалась:
– Прости, Мири… Я сделала это, потому что завидовала тебе.
Ида вышла из актового зала с гордо поднятой головой, оставив позади смущённых завуча и классного руководителя. Она выполнила свою миссию и доказала, что Чиу невиновна.
Ида последовала совету загадочного детектива: поймала виновного и добилась его признания. Ей было несложно проанализировать ситуацию и сделать выводы, внимательно наблюдая за поведением людей.
В коридоре всё ещё стоял Хансэ. Увидев Иду, он серьёзно спросил:
– Ну что, все получили по заслугам?
– Ага.
Ида понимала, этот поступок был действительно важен. Как луч света, который изменил жизнь её одноклассницы.
– Ида, постой!
Это была Чиу, которая больше не выглядела испуганной. Она радостно посмотрела на Иду и сказала:
– Спасибо тебе! Я так рада, что ты у меня есть!
От этих слов у Иды по всему телу разлилось приятное тепло, будто её кто-то нежно обнял. Ей были искренне рады и благодарны. Она никогда не чувствовала ничего подобного раньше.
«Ида! Не беспокой сестру! Иди к себе в комнату!» – всегда говорили ей родители. Она всегда была на втором месте, не так важна, как старшая сестра. Родители мало заботились о ней, не говорили, как и что нужно делать. Они только называли её проблемной, потому что она не справлялась с домашними заданиями одна и не выступала на занятиях с докладами, как другие дети.
Сегодня всё было иначе. Для Чиу Ида стала самым милым и важным человеком.
– Я хочу дружить с тобой. Можно? – спросила Чиу.
В школе у Иды не было друзей. До этого дня. Размышляя, что ответить, в окне за игровой площадкой она мельком увидела знакомый силуэт. Это был тот самый загадочный детектив. Вдалеке он был похож на Шерлока Холмса, героя её любимых произведений.
«Значит, это с ним завуч разговаривал в коридоре? – задумалась Ида. – Именно детектив попросил его выслушать меня? Получается, я действительно заслуживаю того, чтобы войти в команду юных следователей?»
Директор Пхё поверил в талант Иды и дважды заступился за неё – в кафе и школе.
– Ну так что, мы теперь подруги? – тихо спросила Чиу.
Ида наконец очнулась и ответила:
– Угу.
– «Угу» – это согласие?
– Да, подруга!
Это был по-настоящему особенный день. Впервые у Иды появилась надежда, что она сможет помогать людям. А ещё – первая школьная подруга. Теперь Ида чувствовала, что сегодня она заступилась не только за пожилую женщину и Чиу, но и за маленькую Иду из первого класса.
Глава 3Одинокий гений
Хансэ хранил фотографию, где он был вместе со своей подругой детства Идой, и смотрел на неё каждый день. Но когда мальчик перешёл в новую школу и оказался с ней в одном классе, то сначала даже не узнал.
Последний раз они виделись, когда им было по шесть лет, и тогда Ида была активной и улыбчивой девочкой. Он не знал, что происходило в её жизни целых пять лет, а когда снова встретил, то понял, что Ида стала другим человеком. У неё не было друзей, она всегда оставалась в тени, а на уроках читала книги. Неудивительно, что он не узнал её.
Хансэ только вошёл в класс перед уроком физкультуры, как сразу услышал звонкий голос:
«Настоящий вор стоит сейчас прямо передо мной!»
Тогда он не понял, что происходит, но зато сразу узнал подругу детства. Хансэ и представить не мог, что та, по кому он так долго скучал, всё это время сидела с ним в одном классе.
Ида ещё в детстве любила играть в детективов. Всякий раз, когда что-то случалось, она кричала: «Попался, преступник!» Но Хансэ узнал её не только по голосу. Под длинной тёмной чёлкой он увидел её сияющий взгляд. Да, за пять лет Ида сильно изменилась, но в тот момент это были те же глаза, что и тогда, в детстве.
«Почему я не догадался раньше?» – размышлял мальчик.
Все вокруг называли Хансэ гением за его умственные способности. В шесть лет тестирование показало, что он на редкость одарённый ребёнок. Таких было всего двое из ста человек. Тогда мама перевела маленького Хансэ в частный детский сад с английским языком.
– Мама, а Ида тоже будет ходить со мной в новый садик? – спрашивал маленький Хансэ. Девочка была его единственным другом, и он даже представить не мог, что им придётся расстаться.
До нового детского сада нужно было ехать полчаса на машине, а все занятия проходили исключительно на английском языке. Сначала Хансэ даже не мог понять, о чём говорили воспитатели и дети вокруг. Конечно, благодаря своему уму Хансэ быстро выучил новый язык. Он хотел попросить у мамы встретиться с Идой, но был так занят, что ему не хватало времени даже сказать об этом.
Когда Ида пошла в местную районную школу «Коё», Хансэ поступил в частную школу, куда ему каждый день приходилось подолгу добираться на автобусе.
– Хансэ – наша гордость! – всегда говорила его мама.
Хансэ стал лучшим во всём, чтобы радовать маму, а особенно в английском языке и естественных науках. Вскоре его пригласили в школу для одарённых детей при университете, и там он тоже сразу стал лучшим учеником и начал занимать первые места в конкурсах научных проектов. Так Хансэ заслужил прозвище «гений».
У всего есть обратная сторона, и безоблачная на первый взгляд жизнь Хансэ не была исключением. Последний раз он гулял со сверстниками в шесть лет, а игры в детективов с Идой остались лишь в тёплых воспоминаниях. Возможно, именно поэтому Хансэ не смог забыть девочку. Он поставил на стол их детскую фотографию и смотрел на неё каждый день.
Однажды силы Хансэ закончились.
– Мам, я так устал. Никуда сегодня не пойду.
Раньше уже случались такие дни, и мама всегда поддерживала сына. Вот и в этот раз она с пониманием отнеслась к нему и разрешила остаться дома. В конце концов, она верила, что от одного дня отдыха ничего страшного не произойдёт и завтра сын продолжит учиться ещё усерднее. Но этого не случилось, ведь на этот раз всё было куда серьёзнее. Хансэ не вышел из дома ни на следующий день, ни через неделю.
– Сынок, что с тобой? – обеспокоенно спрашивала мама.
Но Хансэ не знал, что с ним.