Обобщая сказанное, можно утверждать, что внешние факторы, способствующие возникновению стресса у беременной женщины, безусловно, оказывают своё влияние, однако гораздо более важную роль играет то, как она относится к своему будущему малышу. Мысли и чувства матери – это основа для формирования личности ещё не родившегося ребёнка. Если эти эмоции позитивны, они служат своего рода опорой для малыша и помогают ему, подобно Андреа, успешно противостоять различным трудностям, возникающим на его пути. Но обмануть ребёнка не удастся. Как показывают недавние исследования, он способен ощущать не только общее эмоциональное состояние матери, но и её отношение к собственной беременности.
Доктор Моника Лукеш, психолог из Университета Константина во Франкфурте, понаблюдав за двумя тысячами женщин во время беременности и родов, обнаружила, что именно отношение матери оказывает наибольшее влияние на то, каким родится ребёнок. Все её испытуемые принадлежали к одному социальному слою, обладали схожим уровнем интеллекта и получали дородовую медицинскую помощь одинакового качества. Единственное существенное различие между ними заключалось в их отношении к будущему ребёнку, и именно оно оказало решающее влияние на их младенцев. Дети тех матерей, которые с нетерпением ждали пополнения в семействе, родились гораздо здоровее, как эмоционально, так и физически, и впоследствии развивались лучше, чем дети матерей, которые не хотели своей беременности.
К аналогичному выводу пришёл доктор Герхард Роттманн из Зальцбургского университета (Австрия). Его исследование особенно примечательно тем, что наглядно демонстрирует, какие тончайшие оттенки эмоций способен различать ещё не родившийся ребёнок.
В эксперименте участвовала 141 женщина. Все испытуемые были разделены на четыре группы в зависимости от их эмоционального отношения к беременности. Результаты исследования не стали неожиданностью, так как полностью подтвердили предыдущие выводы доктора Лукеш. Женщин, чьё психологическое тестирование показало, что они хотели иметь детей не только на сознательном, но и на подсознательном уровне, доктор Роттманн назвал «Идеальными Мамами». Их беременность протекала легко, роды проходили без проблем, а потомство было самым здоровым – как в физическом, так и в эмоциональном плане. А вот женщины, которых он назвал «Мамы-Катастрофы», из-за своего негативного отношения к будущему материнству постоянно сталкивались с медицинскими проблемами во время беременности. В их группе наблюдался самый высокий процент преждевременных родов, а их дети чаще рождались с низким весом и эмоциональными нарушениями.
Однако самые интересные результаты были получены в двух промежуточных группах доктора Роттманна. Его «Амбивалентные Мамы» внешне выглядели вполне довольными своей беременностью. Мужья, друзья и родственники считали, что эти женщины с нетерпением ждут, когда станут матерями. Но их ещё не рождённые дети знали, что это не так. Их датчики фиксировали те же подсознательные сомнения, что и психологические тесты доктора Роттманна. После рождения у многих из них наблюдались проблемы с поведением и пищеварением.
Нерождённые дети «Крутых Мамаш», похоже, тоже испытывали замешательство из-за противоречивых сигналов, которые они улавливали. У их матерей было множество причин, чтобы не хотеть ребёнка, – они строили карьеру, сталкивались с финансовыми проблемами или не чувствовали себя готовыми к материнству. Однако тесты доктора Роттманна показали, что подсознательно они всё же желали беременности. На каком-то уровне дети улавливали оба этих посыла, что приводило их в замешательство. После рождения многие из этих малышей были апатичными и вялыми.
А как на здоровье будущего ребёнка влияет отец? Я уже говорил: научные данные свидетельствуют о том, что характер отношений женщины с мужем или партнёром играет ключевую роль в развитии ребёнка ещё до его рождения. Если женщина чувствует себя счастливой и защищённой, это положительно влияет на малыша. С другой стороны, если она чувствует себя обделённой вниманием и подверженной угрозам, это может негативно сказаться на ребёнке. По мнению доктора Лукеш, качество отношений женщины с её супругом является вторым по важности фактором, влияющим на здоровье новорождённого, уступая лишь её собственному отношению к материнству.
Доктор Стотт также уверен, что отношения в паре играют ключевую роль. Он считает, что неудачный брак или напряжённые отношения между партнёрами являются одними из главных причин эмоциональных и физических внутриутробных травм. Основываясь на результатах исследований, в которых приняли участие более тысячи трёхсот маленьких детей и их родителей, он делает интересный вывод. У женщин, живущих в браке, где нередки конфликты и скандалы, на 237 % выше риск рождения ребёнка с психическими или физическими отклонениями, чем у женщин, у которых стабильные и гармоничные отношения с их партнёрами.
Доктор Стотт отмечает, что даже такие общепризнанные негативные факторы, как болезни, курение и тяжёлые физические нагрузки во время беременности, представляют меньшую опасность для будущего ребёнка, чем проблемы в супружеской паре. И его аргументы весьма убедительны. Он выяснил, что в несчастливых браках рождаются дети, которые в младенчестве в пять раз чаще испытывают страх и беспокойство, чем дети, выросшие в счастливых семьях. Эти малыши продолжали сталкиваться с проблемами на протяжении всего детства. Доктор Стотт обнаружил, что в возрасте 4–5 лет они отстают от сверстников в росте, стеснительны и эмоционально зависимы от своих матерей. Эти данные не могут не вызывать тревоги. Но не следует забывать, что сильная, поддерживающая ребёнка в утробе привязанность матери может защитить плод даже от серьёзных стрессов.
Более того, в человеческой психике нет чётких и однозначных закономерностей. Даже если ребёнок растёт в неблагополучной семье или у него холодная, равнодушная или деспотичная мать, это не обязательно приведёт к тому, что в зрелом возрасте он непременно будет страдать шизофренией, алкоголизмом, неразборчивостью в половых связях или навязчивыми состояниями. Человеческая психика гораздо сложнее. Однако материнская утроба – это первый мир ребёнка, и то, каким он его воспринимает – дружелюбным или враждебным, – оказывает влияние на формирование личности и предрасположенностей характера.
Уже в утробе матери формируются ожидания ребёнка от окружающего мира. Если он ощущает тепло и заботу, то, скорее всего, будет ждать, что и внешний мир окажется таким же. Это создаёт предрасположенность к доверию, открытости, экстраверсии и уверенности в себе. Мир для него будет таким же дружелюбным домом, как и утроба. Если же среда была враждебной, ребёнок будет ожидать, что его новый мир будет таким же неприветливым. Он будет склонен к подозрительности, недоверию и интроверсии. Ему будет непросто строить отношения с другими людьми, а процесс самоутверждения будет затруднён. Жизнь для него может оказаться сложнее, чем для человека с позитивным жизненным опытом до рождения.
Некоторые из предрасположенностей ребёнка можно измерить ещё до его рождения. Например, те малыши, которые беспокойно вели себя в утробе, впоследствии проявляют склонность к застенчивости. Это наглядно демонстрирует, как пренатальные характеристики могут предсказывать дальнейшее поведение. Ещё более показательный пример – долгосрочное исследование подростков, проведённое в Научно-исследовательском институте Фелса в Йеллоу-Спрингс, штат Огайо. Как и следовало ожидать, исследователи не обнаружили прямой корреляции между поведением испытуемых в утробе матери и их поведением в подростковом возрасте. Однако выявленные закономерности оказались значимыми и весьма любопытными.
В данном случае критерием оценки был ритм сердцебиения, который, подобно двигательной активности, является надёжной характеристикой пренатального «я». Наблюдая за его изменениями, мы можем понять, как конкретный плод реагирует на стресс и пугающие события (например, на внезапный громкий звук рядом с матерью). Важность исследований заключается в том, что они не просто доказали, что каждый малыш в утробе матери по-разному реагирует на стресс, но и показали, что эти реакции дают нам ценную информацию о его будущем характере.
Возьмём группу детей, которых я назову «слабо реагирующими». Судя по ровному сердцебиению, они практически не испугались неожиданного звука. Пятнадцать лет спустя эти дети по-прежнему редко расстраивались из-за неожиданных событий. Учёные обнаружили, что они хорошо контролируют свои эмоции и поведение. Совсем иначе обстояло дело с подростками, которые в своё время чрезмерно реагировали (судя по колебаниям пульса) на шум в утробе матери. Члены этой группы по-прежнему были очень эмоциональными.
Эти различия проявились даже в когнитивном мышлении обеих групп. Когда исследователи показывали картинку подростку из группы детей, которых я назвал «бурно реагирующими», он почти всегда давал эмоциональную, творческую интерпретацию её содержания. Ребёнок описывал не только то, что было нарисовано на картинке, но и чувства, которые, по его мнению, испытывали изображённые на ней люди – были ли они печальными или радостными, обеспокоенными или беззаботными. «Сдержанно реагирующие», наоборот, предпочитали очень конкретные описания. Они рассказывали о том, что видели непосредственно перед глазами. В их трактовках практически отсутствовало воображение или интуиция[6].
В следующей главе мы рассмотрим пренатальные факторы, которые влияют на формирование характера.
Аутичный ребёнок. Личное обращение доктора Альфреда Томатиса к автору.
Пренатальные клиники. Antonio J. Ferreira, “Emotional Factors in Prenatal Environment”, The Journal of Nervous and Mental Disease, 141:108–117, 1965. Это лучшая краткая история пренатального влияния, которую я знаю. См. также: Ashley Montagu, Prenatal Influences (Charles C. Thomas, Springfield, Ill., 1962), p. 169.