Примечания
1
Бореев Ю.Б. Теория литературы: Энциклопедический словарь терминов. – М., 2003. – С. 491.
2
Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. – М., 1979. – С. 162.
3
Школа диалога культур. Основы программы / Под ред. B.C. Библера. – Кемерово, 1992.
4
Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. – М.: Художественная литература, 1972. – С. 75.
5
Гиршман М.М. Литературное произведение // Краткая литературная энциклопедия. – М.: Сов. энциклопедия, 1978. – Т. 9. – Столб. 438–441.
6
Мерцалова Т.А. Самосознание и педагогическая поддержка // Воспитание и педагогическая поддержка детей в образовании. – С. 42.
7
Белова C.B. Диалог – основа профессии педагога: Учебно-методическое пособие. – М.: АПКиПРО, 2002. – 148 с.
8
Белова C.B. Функции учебного диалога в усвоении старшеклассниками ценностно-смыслового содержания гуманитарных предметов: Автореф… канд. пед. наук. – Волгоград, 1995. – С. 3.
9
Сериков В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем. – М.: Издательская корпорация «Логос», 1999. – С. 125–127.
10
Бубер М. Я и Ты / Пер. с нем. Ю.С. Терентьева, Н. Файнгольда. – М.: Высшая школа, 1993.
11
Белова C.B. Диалог – основа профессии педагога: Учебно-методическое пособие. – М.: АПКиПРО, 2002. – С. 27.
12
Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация. – М.: Академия, 2001. – С. 134.
13
Зинченко В.Г., Зусман В.Г., Кирнозе З.И. Методы изучения литературы. Системный подход: Учеб. пособие. – М.: Флинта: Наука, 2002. – С. 180.
14
Степанов Ю.С. Константы: Словарь русской культуры. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Академический Проект, 2004. – С. 42–48.
15
Зусман В.Г. Диалог и концепт в литературе. – Н. Новгород: Деком, 2001.
16
Лихачев Д.С. Концептосфера русского языка // Русская словесность: От теории словесности к структуре текста. Антология / Под общ. ред. д.ф.н., проф. В.П. Нерознака. – М., 1997. – С. 283; Лихачев Д.С. Внутренний мир художественного произведения // Вопросы литературы. – 1968. – № 8. – С. 76.
17
Сериков В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем. – М.: ЛОГОС, 1999. – С. 130.
18
Полухина В.П. Литература. 6 класс: Методические советы. – М. Просвещение, 2005. – С. 65.
19
Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация. – М.: Академия, 2001. – С. 183.