Том 1. Стихи, рассказы, сказки
Погрузитесь в мир детства с первым томом собрания сочинений талантливых авторов — Сергея Баруздина, Фёдора Лемкуля и Олега Коровина. В этой книге вы найдёте стихи, рассказы и сказки, которые понравятся юным читателям.
В сборник вошли: «Шаг за шагом» (стихи), повесть «Большая Светлана», рассказы «Страна, где мы живём», рассказы о животных и короткие сказки. Произведения написаны для младшего школьного возраста.
Читайте первый том сочинений Сергея Баруздина, Фёдора Лемкуля и Олега Коровина онлайн бесплатно на сайте библиотеки Ридания!
Читать полный текст книги «Том 1. Стихи, рассказы, сказки» бесплатно вы можете в нашей онлайн читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (4,32 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.
- Год издания: 1984
- Автор(ы): Сергей Баруздин , Федор Лемкуль , Олег Коровин
- Жанры: Стихи для детей и подростков, Детская проза: прочее
- Серия: Баруздин С.А. Собрание сочинений в 3 томах
- fb2 файл книги добавлен , размер файла 4,32 MB
«Том 1. Стихи, рассказы, сказки» — читать онлайн бесплатно
«Все начинается с детства…» — крылатые слова. Характер, а отсюда и многое в будущем, закладывается тогда, когда маленькое живое существо лежит еще не вдоль, а поперек постели. Младенчество, детство, отрочество, юность, зрелость и далее — последовательные ступени в развитии человека, определяющие его роль и место в обществе. И все же… все же хочется выделить детство несколько наособицу.
Удивительный возраст! Невероятна быстрота и избирательность подробностей, с какою в детстве воспринимаются картины мира и затем надежно остаются в памяти, создавая драгоценное хранилище знаний. Безудержно работает фантазия, счастливо соединяясь с реальностью окружающей действительности. И происходит все это не в виде некоего «запрограммированного» биологического процесса. Как известно, маленькие дети, волею случая оказавшиеся взращенными в лесных дебрях дикими животными, а потом найденные и пригретые людьми, катастрофически останавливались в своем интеллектуальном развитии. Прежде всего потому, что им был неведом дар слова, величайшего чуда, единственными средствами которого и строится логическое мышление; слова, услышанного от родителей, от старших, от маленьких сверстников своих; наконец, слова с точным его значением, произнесенным самим ребенком. А ведь именно с той минуты, когда он впервые выговорит «мама», зная уверенно и торжествующе, кого называет этим словом, хотя и не зная еще, что это и...