Том 2. «Проблемы творчества Достоевского», 1929. Статьи о Л.Толстом, 1929. Записи курса лекций по истории русской литературы, 1922–1927
В этом издании представлено собрание работ Михаила Бахтина, посвящённое анализу творчества Достоевского и Л. Толстого. Во втором томе вы найдёте первую редакцию книги Бахтина о Достоевском, написанную в 1929 году, а также статьи о Л. Толстом того же периода. Кроме того, здесь опубликованы записи курса лекций по истории русской литературы, которые автор читал с 1922 по 1927 годы.
Исследование Бахтина отличается глубиной анализа и оригинальным подходом к изучению литературных произведений. Автор рассматривает творчество классиков русской литературы под новым углом зрения, предлагая читателям увидеть в них новые грани и смыслы.
Это издание будет интересно как профессиональным литературоведам, так и всем любителям русской классики. Вы можете бесплатно прочитать его онлайн на сайте библиотеки Ридания.
Читать полный текст книги «Том 2. «Проблемы творчества Достоевского», 1929. Статьи о Л.Толстом, 1929. Записи курса лекций по истории русской литературы, 1922–1927» бесплатно вы можете в нашей онлайн читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (2,35 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.
- Год издания: 2000
- Автор(ы): Михаил Бахтин
- Жанры: Философия, Литературоведение
- Серия: Бахтин М.М. Научное собрание сочинений в 7 томах
- fb2 файл книги добавлен , размер файла 2,35 MB
«Том 2. «Проблемы творчества Достоевского», 1929. Статьи о Л.Толстом, 1929. Записи курса лекций по истории русской литературы, 1922–1927» — читать онлайн бесплатно
Предлагаемая книга ограничивается лишь теоретическими проблемами творчества Достоевского. Все исторические проблемы мы должны были исключить. Это не значит, однако, что такой способ рассмотрения мы считаем методологически правильным и нормальным. Напротив, мы полагаем, что каждая теоретическая проблема непременно должна быть ориентирована исторически. Между синхроническим и диахроническим подходом к литературному произведению должна быть непрерывная связь и строгая взаимная обусловленность. Но таков методологический идеал. На практике он не всегда осуществим. Здесь чисто технические соображения заставляют иногда абстрактно выделять теоретическую, синхроническую проблему и разрабатывать ее самостоятельно. Так поступили и мы. Но историческая точка зрения все время учитывалась нами; более того, она служила тем фоном, на котором мы воспринимали каждое разбираемое нами явление. Но фон этот не вошел в книгу.