Русская народная мелодия
Обработка И. Каплуновой
РУССКАЯ ПЛЯСОВАЯ
Для детей 5—6 лет.
Музыкальное сопровождение: русская народная песня "Светит месяц".
Музыкальный размер — 2/₄
Темп подвижный.
Любое количество детей.
Исходное положение: дети стоят по кругу друг за другом. Прямые руки ладонями вверх слегка разведены в стороны. Ноги в VI позиции.
Вступление: стоять в исходном положении.
Фигура 1
Музыка А
Такты 1—8: идти по кругу хороводным шагом.
Музыка Б
Такты 1—8: продолжать движение по кругу топающими шагами; с окончанием музыки остановиться, повернуться лицом в круг; ноги в VI позиции.
Фигура 2
Музыка А
Такт 1: выставить правую ногу на пятку вперед с полуприседанием.
Такт 2: приставить эту же ногу, слегка притопнув.
Такты 3—4: то же движение с левой ноги.
Такты 5—8: повторение движений тактов 1—4.
Музыка Б
Такты 1—8: покружиться топающими шагами, сложив руки "полочкой" перед грудью; с окончанием музыки остановиться, повернувшись лицом в круг, взяться за руки.
Фигура 3
Музыка А
Такты 1—4: хороводными шагами идти в центр круга, поднимая руки вверх перед собой (7 шагов, на 8-й шаг притопнуть ногой).
Такты 5—8: хороводными шагами отойти назад, опуская руки (7 шагов, на 8-й шаг притопнуть ногой).
Музыка Б
Такты 1—8: повторить движения музыки А, но топающими шагами.
Фигура 4 Музыка А
Такты 1—8: хороводными шагами двигаться врассыпную, руки в исходном положении; с окончанием музыки остановиться лицом к зрителю, руки поставить на пояс.
Музыка Б
Такты 1—4: топающими шагами отойти назад.
Такты 5—8: топающими шагами идти вперед; остановившись, поднять прямые руки вверх в стороны ладонями внутрь.
Пояснения:
Данные движения являются традиционным вариантом детской русской пляски, могут выполняться под любую русскую мелодию, имеющую двухчастную форму, например: "А я по лугу", "Ах ты, береза", "Ах вы, сени" и т. п.
Предварительно надо научить детей правильно водить хоровод ("хоровод" — значит вместе ходим, вместе водим, хором ходим, хороводим).
Правила хоровода:
1) ноги и голова повернуты по линии движения (в сторону хода);
2) идти следует за плечом впереди идущего;
3) держать круг, не сужать его;
4) не опускать голову вниз.
Русская народная песня
Обработка И. Каплуновой
ТАНЕЦ "ЯБЛОЧКИ"
Для детей 6—7 лет.
Музыкальное сопровождение: русская народная песня "Утушка луговая".
Музыкальный размер — 2/₄
Темп подвижный.
Четное количество детей.
Исходное положение: дети становятся около яблони в центре зала, лицом к зрителям; ноги в VI позиции, руки на поясе (рис.1).
Вступление: стоять в исходном положении.
Фигура 1
Музыка А
Такты 1—4: сделать 7 шагов вперед с правой ноги, одновременно разводя руки в стороны; на счет "восемь” притопнуть ногой.
Такты 5—8: сделать 7 шагов назад с левой ноги, одновременно ставя руки на пояс, на счет "восемь” притопнуть ногой.
Музыка Б
Такты 1—8: топающими шагами перестроиться в большой круг; встать парами по кругу против часовой стрелки. Девочки левой рукой берут мальчиков под правую руку, свободные руки на поясе.
Фигура 2
Музыка А
Такты 1—4: сделать 7 шагов вперед с правой ноги, на счет "восемь" притопнуть ногой (рис. 2).
Такты 5—8: мальчикам повернуться на 180° направо, девочкам — налево и, взяв друг друга под руку, повторить движения тактов 1—4 (рис. 3).
Музыка Б
Такты 1—4: повернувшись друг к другу лицом, поменять положение рук: девочки кладут руки на плечи мальчикам, которые держат их за талию. Топающими шагами покружиться к правому плечу партнера.
Такты 5—8: топающими шагами покружиться в другую сторону (к левому плечу партнера). С окончанием музыки встать лицом к центру круга.
Фигура 3
Музыка А
Такты 1—4: мальчикам сделать 7 шагов к центру круга с правой ноги; на счет "восемь" выполнить притоп, сказать: "Эх!"
Такты 5—8: отойти назад, повторяя движения тактов 1—4. Девочки пританцовывают (руки "полочкой" у груди, выполняют легкие притопы вправо, влево).
Музыка Б
Такты 1—4: девочкам сделать 7 шагов к центру круга, начиная с правой ноги; на счет "восемь" выполнить притоп, сказать: "Ух!" (высоким звонким голосом).
Такты 5—8: девочкам отойти назад, повторяя движения тактов 1—4. Мальчики притоптывают ногой, руки держат на поясе. Потом девочкам и мальчикам взяться за руки.
Фигура 4
Музыка А
Такты 1—4: всем детям двигаться по кругу против часовой стрелки, выполняя 7 шагов; на счет "восемь" сделать притоп.
Такты 5—8: топающими шагами повернуться на 180°.
Музыка Б
Такты 1—4: повторить движения тактов 1—4 музыки А, двигаясь по кругу по часовой стрелке.
Такты 5—8: топающими шагами подойти к яблоне и встать в исходное положение.
Пояснения:
1. Танец поставлен к сказке "Гуси-лебеди”, но может исполняться как русский парный танец.
2. "Яблоня" (взрослая девушка, одетая в зеленый сарафан, украшенный аппликацией с изображением яблок) выполняет различные танцевальные движения: шаг с припаданием, кружение, проходка в противоположную сторону и т. д.
3. Если танец исполняется как русский парный, то на такты 5—8 музыки Б (фигура 4) всем разойтись врассыпную по залу и закончить его либо русским поклоном, либо притопнуть и поднять руки вверх.
Русская народная песня
Обработка И. Каплуновой
РУССКИЙ ТАНЕЦ "ВАЛЕНКИ"
Для детей 5—6 лет.
Музыкальное сопровождение: русская народная песня "Валенки”.
Музыкальный размер — 4/₄
Темп умеренный.
Участвуют четыре пары детей.
Исходное положение: девочки сидят на скамейке, мальчики стоят за ними.
Вступление (музыка Б): дети показывают пантомиму: девочки "щелкают семечки”, мальчики "разговаривают”.
Фигура 1
Музыка А
Такты 1—8: девочки встают и простыми шагами идут по кругу против часовой стрелки; мальчики следуют за девочками своей пары. Останавливаются, поворачиваются лицом друг к другу; ноги в VI позиции, руки на поясе (рис. 1).
Музыка Б
Такт 1: выставить правую ногу вперед на пятку с полуприседанием.
Такт 2: повторить движение такта 1 левой ногой.
Такты 3—4: повторить движения тактов 1—2.
Такты 5—6: с притопами покружиться вправо, взявшись за руки, слегка разведя их в стороны.
Такты 7—8: с притопами покружиться влево. С окончанием музыки повернуться друг к другу лицом, боком к центру круга.
Фигура 2
Музыка А
Такт 1: партнеры ''здороваются", подавая друг другу правую руку, потом опускают ее вниз.
Такт 2: простыми шагами идут по кругу вперед, проходя правым плечом мимо своего партнера навстречу партнеру следующей пары (мальчики против часовой стрелки, девочки — по часовой стрелке). Останавливаются перед партнером следующей пары.
Такт 3: "здороваются" с ним левой рукой, потом опускают руку вниз.
Такт 4: простыми шагами идут по кругу вперед, проходя левым плечом мимо партнера. Останавливаются перед партнером следующей пары (рис. 2, 3).
Такты 5—8: повторить перестроение тактов 1—4.
Музыка Б
Такты 1—4: пары, стоящие по диагонали, простыми шагами меняются местами. Две другие пары кружатся, взявшись за руки (рис. 4).
Такты 5—8: движения и перестроение тактов 1—4 повторяют пары другой диагонали.
Фигура 3: повторить все движения фигуры 1.
Фигура 4
Музыка А
Такты 1—8: дети идут парами по кругу и принимают исходное положение. С окончанием музыки говорят: "Ух!" (рис. 5).
Пояснения:
1. Танец носит шутливо-важный характер.
2. Самая трудная часть — проходка "здравствуйте" ("шен"). Начните ее разучивать в следующем порядке (дети стоят в кругу друг за другом): а) пальцы ладоней прижаты друг к другу, поднять правую ладошку вверх и волнообразно опустить ее вниз, поднять левую ладошку и опустить ее вниз (повторить несколько раз); б) педагог проходит между стоящими детьми "восьмеркой" и здоровается с каждым за руку, с одним ребенком правой рукой, с другим — левой; в) то же самое действие, но с продвижением детей вперед; г) то же самое в обратную сторону.
3. Когда движение будет разучиваться в парах, нужно: а) научить детей ходить противоходом (мальчики навстречу девочкам, и наоборот) "восьмеркой", обходя встречного то с правой, то с левой стороны; б) выполнять проходку с движением руки ("здороваться"), меняя ее для каждого партнера.
4. Все подготовительные упражнения выполнять без музыки. Обратить внимание детей на то, что в какой-то момент все мальчики окажутся внутри круга, а девочки снаружи, и наоборот.
5. Проделать все упражнения под медленное музыкальное сопровождение, соответствующее данному движению.
Игровые моменты:
1. Если танец исполняется на зимнем празднике, можно предложить желающим детям станцевать в валенках под любую веселую мелодию. Спросить, понравилось ли в них танцевать.