3. Если танец исполняют 4 пары, то они должны начинать движение со своего угла; если танцуют 2 пары, то дети должны находиться по диагонали. Обратить внимание детей на то, что нужно видеть и держать расстояние между парами.
Русский лирический танец
Б. КАРАМЫШЕВ Облегченное переложение И. Каплуновой
ТАНЕЦ ПЕТУХОВ
Для мальчиков 6—7 лет.
Музыкальное сопровождение: русский народный танец "Трепак".
Музыкальный размер — 2/₄
Темп подвижный.
Участвуют два мальчика.
Исходное положение: мальчики стоят лицом друг к другу на некотором расстоянии.
Вступление: легкие подрагивающие движения руками, головой.
Фигура 1
Музыка А
Такты 1—8: настороженно, внимательно глядя на соперника, "петухи” идут по кругу (корпус слегка наклонен вправо, руки-крылья приподняты в стороны — рис. 1).
Музыка Б 1
Такты 1—4: "петухи" останавливаются и готовятся к бою: отряхиваются, роют лапкой землю, взъерошивают перья и т. п. (проявить фантазию).
Такты 5—8: идут навстречу друг другу, высоко поднимая колени и поднимая и опуская "крылья"; останавливаются в VI позиции.
Музыка В
Такт 1: встают на полупальцы (на носочки), одновременно поднимая руки через стороны вверх (пугают соперника).
Такт 2: делают полуприседание на целой стопе, опуская руки через стороны вниз (смотрят на соперника).
Такты 3—4: повторить движения тактов 1—2.
Такты 5—8: топающими шагами кружатся, наклонив корпус вперед, слегка касаясь друг друга "клювами", руки отведены в стороны назад.
Фигура 2
Музыка А
Такт 1: один из мальчиков делает выпад в сторону второго танцующего ("клюет" соперника), который в это время делает шаг назад, полуприседая на ноге (отступает).
Такт 2: встают прямо, ноги в VI позиции.
Такты 3—4: повторить движения тактов 1—2, поменявшись ролями (нападающий теперь отступает).
Такты 5—8: повторить движения тактов 1—4.
Музыка Б 2
Такт 1: мальчики делают правой ногой шаг вперед навстречу друг другу (левая нога на носке), поворачиваясь правым боком. Приподняв подбородок, "петухи" с вызовом смотрят друг на друга (рис. 2).
Такт 2: повернувшись друг к другу лицом, выполняют тройной притоп.
Такты 3—4: повторить движения тактов 1—2 с левой ноги.
Такты 5—8: повторить движения тактов 1—4.
Музыка В
Такты 1—7: дети делают прыжки на месте, взмахивая руками-крыльями (петухи дерутся).
Такт 8: на "раз" мальчики касаются лбами (петухи клюют друг друга), на "два", обессилев, падают на пол и подрагивают руками и ногами.
Пояснения:
1. Танец поставлен к празднику "Ярмарка". По ходу праздника скоморохи устраивают петушиный бой. Два скомороха (обязательно взрослые, желательно мужчины) вносят в зал, держа за туловище, двух детей, одетых в костюмы петуха. Ставят их в центре зала и начинают расхваливать: "А у моего крылья как у орла", "А у моего клюв что из железа" и т. д. Потом начинают настраивать петухов на бой: "А ну, поддай ему", "Покажи, каков ты боец" и т. д. В шуточном танце создается образ драчливых петухов.
2. С окончанием музыки, когда петухи последний раз дернутся на полу, прибегают скоморохи, берут своих петухов и уносят с поля битвы. У детей, изображающих петухов, должны безжизненно висеть руки, ноги и голова, когда их выносят из зала. Это очень смешной момент.
Игровые моменты:
1. Выбрать 3-4 желающих детей, которые будут изображать пение петухов. Скоморохи предлагают им встать на пенек, похлопать "крыльями", прокричать: "Кукареку!" Дети дружно дают оценку "петуху": хриплый, задорный, голосистый, сонный и т. д. Сами выбирают лучшего "петуха". Скоморохи предлагают прокричать петухом кому-нибудь из гостей и угощают его петушком на палочке.
2. Скоморохи предлагают детям сложить на полу петуха (нарисованный петушок, большой по размеру и яркий, вырезанный по контуру и разрезанный на несколько частей). Чтобы в игре участвовало больше детей, разрезанных петушков должно быть 3-4.
Русский народный танец
Обработка И. Каплуновой
ТАНЕЦ СНЕГОВИКОВ
Для мальчиков 5—6 лет.
Музыкальное сопровождение: русская народная мелодия Ярославской области.
Музыкальный размер — 2/₄
Темп умеренный.
Любое число танцующих.
Исходное положение: мальчики стоят, построившись в две колонны за елкой, на правом плече у каждого метла, которую они придерживают двумя руками.
Вступление: стоять в исходном положении.
Фигура 1
Музыка А
Такты 1—12: выполняя шаги с притопом, мальчики выходят из-за елки и встают в шахматном порядке; снимают метлу с плеча и держат ее двумя руками перед грудью.
Музыка Б
Такт 1: правую ногу выставляют на пятку вперед с полуприседанием, одновременно разводя руки в стороны и взяв метлу в правую руку.
Такт 2: приставляют правую ногу к левой, метлу берут двумя руками.
Такт 3: левую ногу выставляют на пятку вперед с полуприседанием, одновременно разводя руки в стороны и взяв метлу в левую руку.
Такт 4: приставляют левую ногу к правой и берут метлу двумя руками.
Такты 5—8: повторить движения тактов 1—4.
Такты 9—12: поставив метлу на пол и придерживая ее правой рукой (левая рука на поясе), топающими шагами обходят метлу; останавливаются лицом к зрителям, ноги в VI позиции.
Фигура 2
Музыка А
Такты 1—12: выполняя полуприседания, "подметают”: делают покачивающие движения метлой из стороны в сторону; с окончанием музыки кладут метлу на правое плечо, придерживая ее двумя руками.
Музыка Б
Такты 1—4: топающими шагами перестраиваются в круг.
Такты 5—8: "подметая”, идут к центру круга, где незаметно появляется большой снеговик.
Такты 9—12: маленькие снеговики топающими шагами отходят назад, образуя полукруг, большой снеговик остается стоять в центре.
Фигура 3
Музыка А
Такты 1—12: маленькие снеговики в такт музыке негромко постукивают палкой по полу, большой снеговик танцует.
Музыка Б
Такты 1—12: положив метлу на правое плечо и придерживая ее двумя руками, маленькие снеговики шагами с притопом уходят за елку следом за большим снеговиком (или заметают за большим снеговиком следы).
Пояснения:
1. Танец поставлен с сюрпризным моментом — появлением большого снеговика (взрослого), который по окончании танца продолжает вести праздничное представление.
2. Вариант преподнесения подарков: маленькие снеговики уходят за елку и вывозят на санках большого снеговика, сделанного из папье-маше, вокруг которого лежат подарки, накрытые белой тканью.
3. Метла должна быть небольшая по размеру, чтобы дети не задевали друг друга во время танца.
Обработка И. Каплуновой
ТАНЕЦ КУКОЛ И СОЛДАТИКОВ
Для детей 5—6 лет.
Музыкальное сопровождение: Вальс-шутка (фрагмент). Музыка Д. Шостаковича.
Музыкальный размер — 3/₄
Темп спокойный, сдержанный.
Четное число танцующих.
Исходное положение: дети стоят парами в шахматном порядке. Ноги в VI позиции. У мальчиков-солдатиков руки опущены, девочки-куколки держатся за края юбочки.
Вступление: стоять в исходном положении.
Фигура 1
Такт 1: мальчики, полуприседая на левой ноге, правую ногу вытягивают на носок в сторону.
Такт 2: приставляют правую ногу к левой, одновременно четко правой рукой отдают честь.
Такты 3—4: повторить движения тактов 1—2.
Такты 5—8: мелкими шагами мальчики делают поворот вокруг своей оси; девочки стоят в исходном положении.
Такт 9: девочки выполняют одно полуприседание, разводя колени в стороны.
Такт 10: девочки выпрямляются, поднимаясь на полупальцах.
Такты 11—12: повторить движения тактов 9—10.
Такты 13—16: девочки мелкими шагами выполняют поворот вокруг своей оси на полупальцах.
Такты 17—18: мальчики подают девочкам правую руку ладонью вверх.
Такты 19—20: девочки кладут на нес левую руку ладонью вниз.
Такты 21—24: дети выполняют четыре шага на месте, поднимая вперед на 15—20° поочередно прямые ноги с сокращенной стопой (носок поднят вверх).
Такт 25: мальчики поворачиваются направо одновременно на пятке правой ноги и носке левой, отдавая честь; девочки выставляют правую ногу вперед на носок, руками держатся за края юбочки.
Такт 26: мальчики четко приставляют левую ногу к правой ноге; девочки приставляют правую ногу к левой.
Такт 27: мальчики повторяют движение такта 25 (двигаются дальше по кругу); девочки выполняют свое движение левой ногой.
Такт 28: мальчики четко приставляют левую ногу к правой ноге; девочки приставляют левую ногу к правой.
Такт 29: повторить движения такта 25.
Такт 30: повторить движения такта 26.
Такт 31: повторить движения такта 27 (выполнить последний поворот).
Такт 32: опуская правую руку вниз, мальчики встают на одно колено.
Такты 33—40: девочки мелкими шагами обходят их (руками держат юбочку).
Фигура 2
Вступление: мальчики встают; партнеры поворачиваются друг к другу лицом, ноги в VI позиции; девочки кладут руки на плечи мальчикам, которые держат их за талию.