– Я понимаю, – генерал не принял шутку, смотрел всё так же спокойно и серьёзно. – А что же это?
– Это… Виноват… Инициатива, случайность… Я назначил расследование. – Полковнику Золотарёву вдруг стало жарко. Он заёрзал на месте.
– Так… А если коротко и в общих чертах… Поясните.
– Докладываю. Музыканты моего оркестра отбили двух подростков у… – Полковник на секунду замялся, но нашёл нейтральное определение. – У иногородних торговцев на рынке, беспризорников.
– Угу-угу, так.
– Но вместо того, чтобы сдать их в детскую комнату милиции, оставили себе, товарищ генерал… на воспитание вроде бы… Только двоих, этих…
– Угу… – Всё так же нейтрально поддакивал генерал, но переспросил. – Так, вроде бы, или оставили?
– Да, вроде бы… оставили… – Полковник юлил, это было заметно. И в этом чувствовал себя очень плохо, мялся. Невольно ждал подсказки от начальства, старался угадать, а помощи не было… Первым же высказать своего мнения он не мог. Не приучен был, не получив приказа бежать впереди «паровоза»… А вот получилось… Стыдился сейчас за свой малодушие. А действительно, поступок он совершил или проступок? Сам то он считал, что это поступок, а вот как к этому отнесётся генерал? Кто-то ведь ему доложил? Когда? В каких красках и под каким углом? Это же важно! «Махнёт шашкой» генерал – всё пропало, не восстановишь.
– А вы-то сами как думаете? – словно подслушав, задал вопрос генерал. – То что вы назначили служебное расследование я понял. Только угол постановки вопроса не понял, по какому поводу: зачем отбили или зачем взяли?
– То, что отбили – это хорошо… наверное, а вот… Беспризорники, товарищ генерал, жалко.
– Что-то проясняется, хотя, не совсем. И дальше что?
– Я беседовал с дирижёром, лейтенантом Фомичёвым, и музыкантами, но они стоят на своём, нельзя выбрасывать детей из коллектива, это не гуманно, не по христиански, не по человечески… Либерализм, товарищ генерал, демократия… Допустимый фактор, я думаю, приходится считаться… К тому же, разрешающий приказ министра обороны России есть, брать в войска воспитанников.
– Я знаю. В наших войсках вы впереди планеты всей. Понятно. А ваше, личное мнение?
– Моё? – удивившись и одновременно прислушиваясь к себе, переспросил полковник и неожиданно выпалил, даже обрадовался этому. – Я с ними полностью согласен, товарищ генерал, коллектив здоровый, не только в армейском плане, но и в творческом, лауреаты, если помните…
– А-а-а, да-да! Как же, как же, помню, – улыбнулся генерал. – Как раз перед моим назначением это было, мне рассказывали, в Швецию летали… Хорошо показались. Не опозорились. Командующий благодарности всем объявлял… Главком даже в курсе был… Помню.
– Так точно. А они – мальчишки – дети, как-никак, наше будущее… Стыдно порой смотреть… В наше-то время…
– Угу, это понятно. И вы значит решили… – генерал умолк, заострив интонацией, давая возможность полковнику высказаться…
– Решили, но не окончательно ещё, – вновь сбился на «осторожный» тон полковник. – Я дал команду найти их родителей… по возможности… Выяснить их статус, мнение… Мы же не можем без разрешения родителей…
– Это правильно, – генерал одобрительно кивнул головой. – А если у них родителей нет?
– Такого не может быть. Родители у всех есть.
– Я понимаю, – согласился генерал, и вновь озадачил. – А если они в горячих точках где погибли, или в отдалённых краях сроки отбывают?
– Какие точки? Они местные! А если сидят родители, или спились, тем более значит есть смысл помочь ребятам… Вытащить их… Наш долг, честь!
– Это да, это да… Хорошие слова, сильные… Все бы так понимали!.. А с другой стороны, – генерал откинулся на спинку стула, задумчиво нахмурился. – Не наша это работа, мы же не педучилище, не академия… Мы – армия.
– Да, но у нас большие воспитательные возможности, товарищ генерал, – позволил не согласиться полковник. – У нас кадры, техника, традиции… Мы – армия, да.
– Согласен. Но я говорю о том, что нам боевой подготовкой нужно заниматься, новую технику осваивать, вооружение… Укреплять силы. Время-то какое, сами же видите… Терроризмом, шовинизм, национализм, коррупция, преступная халатность… Геополитические претензии, территориальные, политические, олигархические… – генерал пристукнул кулаком по столу. – Это похлеще прямого противника будет, там проще. – Золотарёву это было понятно, даже золотая звёздочка на груди генерала утвердительно качнулась. – Нас командующий собирал, – продолжил комдив, кивнув головой за спину, – я на совещании сейчас об этом докладывать буду, особо нацеливал, сказал, президент на нас рассчитывает, на народ, армию…
– Мы не подведём, товарищ генерал… И нам без разницы какой национальности враг и где он находится. Враг – есть враг, а друг – есть друг. Хоть жёлтый, хоть чёрный, хоть коричневый, хоть в крапинку, если друг… Нас всегда учили уважать любые национальности. Лишь бы они не нарушали наши законы, Конституцию. Не ущемляли наши права, права тех же мальчишек, например… А тут…
– А что, кстати, тут?
– Дети на улице, не учатся… Одни в рабстве, другие, если не в тюрьмах, воровским и бандитским приёмам их специалистами обучаются… Каким наше государство будет завтра? Кто к нам в армию придёт?
– Это да. Хороший вопрос. Я с вами согласен. Я тоже думал об этом. Но ведь есть и специальные военные училища, и кадетские корпуса, и военно-спортивные лагеря, школы, нам-то зачем это?
– Как зачем, товарищ генерал, мы ведь тоже часть общества, не худшая, я думаю, нам есть что передать… Не воры мы, не бандиты… В моём полку это уж точно. На музыкантов я вообще надеюсь… Вернее – уверен в них.
– Вот этого от вас я и ждал! – обрадовано воскликнул генерал. В тот же момент в дверях кабинета неожиданно появился зам комдива по боевой подготовке. Генерал кивнул ему головой – понимаю, мол, сейчас, вновь повернулся к полковнику Золотарёву, дверь бесшумно закрылась. – А то всё вокруг, да около ходите, Юрий Михайлович, не поймёшь вас. – Заметил он укоризненно.
– Так я ж опасался, что не разрешите…
– А кто вам сказал, что я разрешил? Вы ж сказали – временно… Я так и понял. Поживём – увидим. К тому же, ни денег на это нет, ни соответствующей финансовой статьи… Как вы, кстати, с этим решили?
– Решим, товарищ генерал, – легко отмахнулся полковник. – Там ведь, ни два бойца, даже ни полтора, – мальчишки. Их и одели уже музыканты, и обули, они уже репетируют… Хорошие ребята, кстати. Я уже познакомился с ними, один Ершов, другой Бодров. Приятные пацаны, шустрые, инструменты осваивают…
– Вот даже как! Ершов и Бодров… Интересно. – Генерал задумался, нахмурил брови. – Знакомые фамилии. У меня несколько офицеров в полку с такими фамилиями были, давно правда. В последнее время: один, замом по боевой подготовке был, майор Бодров – в Академии Генштаба сейчас учится, я знаю, заканчивает уже. Второй, тоже умница, голова, бывший мой начштаба, подполковник, сейчас таким же полком, как у вас, на Дальнем Востоке командует. Однофамильцы, я думаю. Я их семьи хорошо знаю… – светлея лицом поправился. – Знал… – Золотарёв кивнул головой, мол, нормальное дело в армии, товарищ генерал, обычное. Генерал улыбнулся – я понимаю, вставая дал понять: беседа окончена. – Уговорил, Юрий Михайлович, заеду как-нибудь, покажешь пополнение, воспитанников своих, похвастаешь. Если удачно получится – распространим опыт, если нет – что-нибудь придумаем, в смысле пеняй на себя… Добро?
– Так точно, товарищ генерал-майор, я понял.
– Ну, пошли на совещание. Заждались там уже…
Две недели не прошло, а мальчишки уже стали своими. Словно всегда здесь были. Ничего без них в оркестре не происходило. Всегда в центре внимания были. Кто по голове их погладит, кто конфеты какие принесёт, шоколад, йогурт, кто «байку» какую про свой инструмент расскажет, своей поездкой в Швецию похвастает, за «работу» похвалит, по спине дружески похлопает, поможет инструмент настроить, с нотами разобраться, на память виды и длительность пауз, например, проверит, «звучок» послушает: «О-о-о, уже, уже…». Кто… как правильно ногу держать, как руки, голову, грудь «колесом»… Всё серьёзно, всё по делу… Да что оркестр, весь полк уже знал, что в оркестре «служат» воспитоны, воспитанники, значит… Завидовали! Страшно завидовали! Интересная новость! «А почему только в оркестр?! А мы почему… А нам?»
С этого момента двери в оркестре почти не закрывались: «Извините, а правда…», «Разрешите…», «А можно…», «Ну, товарищ лейтенант…», специально ходили посмотреть на ребят, познакомиться… И офицеры, и разные старшины, и дембеля, и салаги… кому удалось вырваться, зайти, отлучиться… Всем было интересно. Лейтенант Фомичёв, дирижёр, с отчаянным возгласом – «Достали уже!», приказал даже табличку специальную быстренько изготовить, на верёвочке, с надписью «Не входить! Не стучать! Идёт репетиция»… Куда там! Табличку все вроде на дверях видели, а надпись похоже не замечали, смысл игнорировали… «Можно, тов.»… «Ёшь твою в корень, закройте дверь! Там же написано…», «Где?»… И целый день так, целый день…
А в столовой… Вообще отпад. Весь кухонный наряд вываливался в зал, или в «амбразуре» раздачи высовывался, вкусно ли было воспитанникам, наелись ли, нужно ли дэбэ, может, ещё! Офицеры, срочники, ревностно наблюдали – не обидел ли кто, так ли всё с мальчишками как надо.
Мальцев, их вроде бы батя, дядь Гена, горстями чуть ли не каждый вечер из карманов мальчишек вытаскивал подаренные солдатами разные сладости, армейские солдатские значки, пуговички, звёздочки, нарукавные нашивки, дембельские погоны, и прочую фурнитуру… Своя каптёрка образовалась. А солдатскими ремнями с бляхами, мальчишки через день, если не каждый день, с кем-нибудь да – на память – менялись. Полковые ротные старшины, те шли дальше, и вширь, и вглубь. У каждого воспитанника уже было по подаренной именной планшетке, с полным набором инструментов от компаса, до курвиметра; естественно противогазы, каски, фляжки, по набору поясных подсумков, перешиты – подогнаны, офицерские портупеи, по сапёрной лопатке, даже плащ-палатки у мальчишек появились… Музыканты подозревали, что в некоторых каптёрках, к зиме перешиваются пацанам шинели, зимние комплекты х/б, ещё что-нибудь такое-этакое…