Думаю, многие записи отсюда сравнились бы с походом к психологу. Наверняка школьники испытывают похожие проблемы, со многими случалось описанное тут. А вдруг можно сделать этот дневник полезным для других? Не знаю, дать почитать кому-то, например… Не все, конечно. Выборочно. Советы мамы.
Или даже превратить в книгу? С комиксами?! Да нет, нет. Вряд ли кто-то будет это читать. Кстати, совсем забыл вклеить советы. Вот они:
Каждый имеет право чего-то не знать и в чем-то не успевать, но вот становится ли от этого человек глупым – спорный вопрос. К примеру, если спортсмен хочет попасть на соревнования, он либо много тренируется, либо жалуется, что судьи несправедливые и поэтому его не взяли. Так что человек, который ленится, ничем не интересуется и жалуется, что мир к нему несправедлив, отличается от человека, который пытается, но у него пока не все получается.
Если человек чего-то не умеет и его это волнует, можно либо научиться, либо дать окружающим другой повод для уважения. Не дается литература, сложно долго читать книги – можно слушать их в аудиоформате; хочется выразительнее говорить – помогают актерские курсы; не любишь математику – тогда развивайся в том, что тебе интересно. Главное – не бездельничать, жалуясь, как мир тебя не любит, а начать меняться в лучшую сторону.
Глава 24. Грустная история
10 декабря, четверг, вне времени
В школу приехала «Скорая помощь». Леху увезли в больницу. Коля держал руками голову и не моргая смотрел в пол. Но началось все не с этого.
…Началось все с того, что в четвертом классе к нам перешел Леха. Он переехал к бабушке с дедушкой, и ему пришлось поменять школу. Его родители уехали в другой город из-за работы.
Коля тогда уже совершил свое превращение из зажатого незаметного мальчика в Колю нынешнего. И ему сразу не понравился новенький.
Новенький был очень скромный, но улыбчивый и милый. У него не все получалось по учебе, но он упорно задавал вопросы, оставался после уроков и искренне расстраивался, когда очень старался, но получал четыре. Леха часто повторял, что, если будет хорошо учиться, родители заберут его к себе. Прошел уже не один год, а родители его так и не забрали. Учебу он потом забросил.
Он вязал шарфы. Эти странные клубки просто выводили Колю из себя. Почему он вяжет? Это же девчачье занятие! Колю отец бы давно высмеял за такое! Так почему этому новенькому никто не скажет, что это дурацкое увлечение? Глупое! И он как специально сидел за соседней партой и постоянно вязал свои шарфы. Хвастался, что бабушка научила. Коля думал, что стыдился бы подобного. Новенький постоянно ходил в одном и том же зеленом свитере, который, вероятно, тоже связал сам.
Коле казалось, что этот мальчишка постоянно попадается ему на глаза и все делает не так. Что он какой-то неловкий. Все у него из рук валится, он вечно что-то теряет и потом извиняется перед учительницей пол-урока. Дверь открыть не может, тощий и слабый. Бесит.
А слабость Коля не любил. Ненавидел. Правда, понимал он слабость по-своему, как и силу. Сильный тот, кто может победить в драке, а слабый… Худенький парнишка, вяжущий шарфы, точно слабый. О том, что все люди разные и сила бывает не только физическая, но и внутренняя, Коля предпочитал не задумываться.
Однажды Коля получил двойку. Когда он со всей силы дернул дверь кабинета, ударил ею новенького, входящего в класс в этот момент.
Коля ждал, что он сделает.
Но тот стоял и молчал. Он не нагрубил Коле, не потребовал извинений, а даже как будто слегка улыбнулся.
«Ага. Значит, с ним так можно», – подумал Коля. Крикнул: «Че ты тут встал? Смотреть надо, куда идешь, лунатик!» – оттолкнул новенького и пошел дальше. Вот тогда все началось…
А сегодня Леха пришел в школу в хорошем настроении. Зайдя в класс, поздоровался. Обычно он так не делал. Он достал клубок ниток и принялся вязать, пока не прозвенел звонок. Леха давно не вязал на переменах.
В последнее время я часто думал о том, почему не подружился с Лехой в начальной школе. Сейчас я об этом жалею, если честно. Когда он только пришел к нам, я собирался было познакомиться поближе, но тогда еще дружил с Женей. В моей жизни все было и так хорошо.
На одной из перемен Коля дернул Леху за шарф.
– Убери от меня руки, – спокойно сказал Леха. Коля этого никак не ожидал.
– Что-о-о ты сказал? – удивленно протянул тот.
– Ты слышал, – повторил Леха и направился к выходу. Тут Коля его толкнул, Леха толкнул в ответ. Мы с Женей переглянулись и уже вставали со своих мест, чтобы прийти на помощь, как в класс зашла учительница географии.
– Рассаживайтесь по местам, пожалуйста. Урок начался, – объявила она и посмотрела на мальчиков.
Они разошлись по своим местам. Коля что-то зло шепнул Лехе.
В столовой Леха сел за наш стол. Он сообщил, что ничего ему не испортит сегодня настроение, ведь скоро Новый год. Его родители пообещали приехать.
Яна рассказывала, как мама вчера по ошибке помыла собаку ее фиолетовым шампунем. Цвет получился темно-розовый, и теперь белый пудель Яша зовется Вишней. Женя принес в школу пирожки, которые испекла его мама. Когда мы принялись за них, он стал описывать, как сам учился готовить: пожарил яичницу и угостил сестру Соню. Правда, Соня в блюде нашла пару яичных скорлупок, но Женя возразил, что так и было задумано. Мы рассмеялись, но пирожки отложили. Вдруг он помогал маме, кто знает.
Когда мы начали собираться на урок, Леха заявил, что не пойдет. Яна спросила, почему он так часто не ходит на уроки, но тот ничего не ответил.
Следующим уроком был русский. Гена объясняла новую тему.
Прошла примерно половина урока, как вдруг раздался крик:
– Ребята!!! Срочно нужно бежать туда!!!
Это кричала Маша. Она увидела в окне что-то, резко встала и жестами звала нас тоже подойти.
На улице, недалеко от выхода из школы, Коля душил Леху шарфом. Тот слабо сопротивлялся.
– Светлана Геннадьевна, извините, нам нужно идти!!! – крикнула Катя и скомандовала всем бежать во двор.
– Веня, чего ты сидишь! Хватит сидеть и ничего не делать! – уже на бегу проговорила Катя Вене, который, видимо, стеснялся покинуть урок. После ее слов он нерешительно встал.
К тому моменту, как все выбежали на улицу, Коля повалил Леху в грязь и возил лицом по земле. Катя выбежала быстрее всех. Она буквально влетела в эпицентр драки и стала оттаскивать Колю, держа его за плечи. У нее не хватало сил. Подбежали мы с Женей и схватили Колю за руки. Вместе мы его обездвижили. Постепенно он перестал брыкаться, мы повалили его на бок. Маша с Яной направились к лежащему Лехе, помогли ему сесть. Лицо его было все в грязи, перемешанной с кровью из носа. На шее наливался след от шарфа. Он не мог двигать одной рукой.
– Гена пошла к директору. Готовьтесь, они идут сюда, – сказал только что подошедший Филипп Малыш. Он не побежал вместе со всеми на улицу и спустился только тогда, когда сама Гена ушла из класса за директором.
Коля перестал дергаться, но Женя продолжал его держать. Я подошел к Лехе.
– Как это случилось? Он тебя подкараулил? – спросил я.
– Не знаю, может быть. Когда я выходил из школы, он стоял рядом с выходом. Сказал, что мы еще не договорили. Я ответил, что нам не о чем разговаривать. Он опять меня толкнул, я толкнул в ответ и попытался уйти. Выбежал во двор, он меня догнал и схватил за шарф. Вот.
……
К себе в кабинет директор пригласила только основных участников драки и Катю, потому что она староста.
Мы все пошли за ними и заняли позицию около кабинета директора.
Прибежала наша классная. Она была очень взволнована – сильно тряслись руки. Она тихо проскользнула в кабинет.
Приехал отец Коли. Он громко сопел и тяжелыми шагами приближался к нам. Его встретила толпа школьников, замолчавших при его появлении. Он посмотрел на нас в какой-то растерянности.
Нам не было слышно, о чем шла речь в кабинете, но Катя потом рассказала. Когда отец Коли зашел, он первым делом спросил:
– Это что, двое на одного? Коля, тебя что, девочка побила?
– Если вы так пытаетесь шутить, то это неподходящий момент. Ваш сын избил Алексея. Девочка – это Катерина, староста. Она оттаскивала вашего сына. Мы уже вызвали «Скорую» и ждали вас как законного представителя Николая, чтобы вызвать полицию. Вероятно, мы тут надолго, так что присаживайтесь.
11 декабря, пятница
Обычно родительское собрание назначали перед Новым годом.
Но в этом году оно случилось раньше, и на него вместе с родителями пришли дети. Директора не было – только наша классная и Гена.
Сегодня в школе Леха был с гипсом на руке, а Коля не пришел на уроки. На собрание они с отцом тоже опаздывали.
Родители были недовольны, что приходится ждать именно их.
Я вчера писал юристу, чтобы узнать, что Леха может предпринять в этой ситуации. Так что Колю мы ждали.
Ирина Яковлевна молчала и смотрела в одну точку. Тут в кабинет постучали. Зашел отец Коли, вслед за ним он сам. Коля встал за спиной отца, но даже так был виден его фингал.
– Простите, что принесли вам столько проблем. Больше вы нас не увидите. Николай уходит в кадетский корпус. Антонина Семеновна, бабушка Алексея, согласна не писать заявление в полицию при условии, что Николай больше не будет учиться в этой школе. Условие мы выполним – вчера забрали документы у директора.
– А теперь поговорим об успеваемости, – объявила Ирина Яковлевна, когда все отошли от потрясения.
……
После собрания мы с мамой поехали домой. Я молча смотрел в окно машины и ничего за ним не видел.
Молчание нарушила мама:
– Вася, эту ситуацию можно рассматривать с разных сторон, но сейчас я хочу с тобой поговорить об одном ее конкретном аспекте. Скажи, пожалуйста, ты знаешь, что делать, если тебе угрожают силой?
– Ну… Драться?..
– Не совсем. Позволь я расскажу тебе это сейчас. Пока мы едем, я подумала, что ситуации бывают разные. Не всегда ты сможешь прийти ко мне вечером и спросить, что делать дальше. Что-то может случиться в момент, когда ты не будешь этого ожидать. Я могу дать тебе совет просто так, рассчитывая, что он тебе никогда не пригодится?