ЯБЛОКО
АПЕЛЬСИН
ГРУША
АНАНАС
АБРИКОС
Упражнение «Загадки»
1. Молния, гром, дождь.
2. Огонь, земля, вода.
3. Тропинка.
4. Лестница.
5. Время.
6. Тень.
7. Свеча.
8. Мяч.
9. Расческа.
10. Барабан.
Упражнение «Разминка для ума»
1. Яма.
2. Огонь.
3. У перчатки.
4. Снежинки.
5. Шахматист.
Упражнение «Логические задачи»
1. У первого мужика семь коней, у второго пять.
2. Три дерева и четыре птицы.
3. Одна сестра.
4. Если внуку один месяц, а дедушке пятьдесят лет, то дед старше внука в шестьсот раз.
5. Сто, 100.
6. Тридцать шесть гусей.
Упражнение «Лишнее число»
Лишнее число – 35368, так как сумма цифр, составляющих остальные числа, равна 23, а здесь – 25.
Упражнение «Задачи с подвохом»
1. В момент встречи они оба будут в одной точке, то есть на одном и том же расстоянии от деревни Снегири.
2. Четыре кошки (каждая видит напротив себя трех остальных).
3. Получился один большой стог.
4. Сложить из них цифру 4.
5. Нельзя, потому что через трое суток тоже будет ночь.
6. Один человек должен взять яблоко вместе с корзиной.
Упражнение «Слово в скобках»
1) РОД (ОГОРОД, РОДНЯ)
2) РОТ (КРОТ, РОТА)
3) ВЕС (НАВЕС, ВЕСЛО)
4) ЗАЛ (ВОКЗАЛ, ЗАЛИВ)
5) ЛАК (КУЛАК, ЛАКЕЙ)
6) КОЛ (СОКОЛ, КОЛЬЦО)
7) БАР (АМБАР, БАРИН)
8) БОР (ЗАБОР, БОРЕЦ)
Упражнение «От одного до ста»
Нужно разбить все числа от 1 до 100 на пары, каждая из которых в сумме должна составлять 100: 1 – 99, 2 – 98, 3 – 97 и т. д. Получится 49 пар, каждая в сумме дает сто, что вместе составит 4900, при этом без пары останутся числа 50 и 100, их следует приплюсовать к полученному результату, итого 5050 – это и есть сумма всех чисел от 1 до 100.
Упражнение «Найдите ошибку»
Это задача с подвохом: ошибка состоит в том, что в описании задания два раза встречается слово «отыскать».
Упражнение «Общее значение»
1) ЛУК
2) ЗАПРЕТ
3) БАЙКА
4) ЛАВИНА
5) БОРЬБА
6) КОЛ
7) ОГОНЬ
Упражнение «Загадочный текст»
Никаких проблем не ожидалось. Сторож заступал на дежурство в девять вечера. Больше в здании никого не было. Я пришел на место за десять минут до назначенного срока. На часах было 22.40. Двери музея были заперты. Я постучал и представился электриком. Сторож открыл дверь. Я выстрелил ему в голову и пошел дальше не оборачиваясь. Меня не видели. Было темно. Вдруг раздались голоса. В здании был кто-то еще. Этого не ожидалось. Что-то пошло не так. Я обернулся и побежал через черный ход во двор музея. Внезапно свет полоснул по глазам. Я увидел людей, бегущих ко мне. Раздались выстрелы. Я пригнулся, и бросился к кустам, и побежал вдоль них. Рядом со служебным входом я увидел фургон, куда рабочие грузили ящики. Отвлекшись на шум и стрельбу, они пошли посмотреть, что происходит. Воспользовавшись этим, я прыгнул в фургон. На ящиках была надпись «Выставка». Спрятаться между ящиками было невозможно, они стояли тесно. Крышка одного из ящиков прилегала неплотно. Я открыл ее и забрался внутрь. Рабочие вернулись и продолжали погрузку.
В ящике были какие-то мягкие вещи – как я понял, гобелены или одежда. Погрузка завершилась, фургон двинулся с места.
Теперь надо было думать, как выбраться отсюда и миновать людные места. Завтра я буду уже далеко.
Упражнение «Шифровка с секретом»
Стрекоза – лишнее слово (остальные обозначают декоративные кустарники: сирень, жасмин, шиповник).
Упражнение «Недостающие числа»
а) 75 (прибавляется последовательно 2, 4, 8, 16 и 32).
б) 104 (каждое следующее число меньше предыдущего на 21).
в) 20 (есть ряд из второго, четвертого и пятого чисел, где каждое следующее число больше предыдущего на 4, и ряд из первого, третьего, пятого и числа под вопросом, где каждое следующее больше предыдущего на 5).
г) 135 (чтобы получить следующее число, каждое предыдущее нужно удвоить, а затем вычесть соответственно 1, 2, 3, 4, 5).
д) 124 (чтобы получить следующее число, нужно предыдущее умножить на 3, а затем вычесть из него 5).
Упражнения на скорость мышления
Возьмите бумагу и ручку. Ваша задача будет состоять в том, чтобы поменять местами цифры в следующих рядах так, чтобы сначала шли все нечетные цифры в порядке возрастания, а затем все четные в порядке убывания.
Например: 281643 преобразуется в 138642.
На все задание дается ровно пять минут.
765291
937512
683541
921458
7968534
9856412
3579841
6548973
54893762
34589716
28564731
76984532
143789652
458712396
869453127
465291738
У вас есть ровно три минуты, чтобы выполнить следующие пять заданий.
1. Представьте, что вы видите в зеркале отражение электронных часов. В зеркальном отражении они показывают 14:12. Сколько времени будет ровно через час? Через полтора часа? Через два с половиной часа? Через два часа сорок пять минут?
2. Через сколько минут пробьет полдень, если от полудня до двух часов дня пройдет в шесть раз больше времени, чем осталось до полудня?
3. Если сейчас на часах 00:20, сколько времени было полсуток назад? Сколько времени будет через сутки с четвертью? Через двое и три четверти суток?
4. Если сейчас на часах 4:47, сколько минут пройдет до 6:31? Сколько времени было 616 минут назад?
5. Если сейчас на часах 15:59, сколько секунд осталось до 16:14? Сколько времени было 1800 секунд назад?
На выполнение упражнения вам дается пять минут. За это время вы должны изучить нижеследующий список слов и ответить на вопросы:
• сколько в этом списке букв «К»?
• сколько слов, в которых одна и та же гласная повторяется два раза?
• сколько слов, состоящих из восьми букв?
• сколько слов, в которых есть буква «Ф»?
• сколько слов из пяти букв?
• сколько слов, в которых есть буква «Я»?
• сколько названий цветов?
• сколько имен собственных?
• сколько слов, оканчивающихся на мягкий знак?
А вот и сам список:
Учите скороговорки и тренируйтесь произносить их правильно, четко и как можно быстрее. Скорость речи тесно связана со скоростью мышления. Учась быстро и безошибочно произносить трудные слова и сочетания слов, мы тем самым учимся быстро и безошибочно мыслить.
Вот некоторые примеры скороговорок, подходящих для начала тренировок:
КОРАБЛИ ЛАВИРОВАЛИ, ЛАВИРОВАЛИ, ДА НЕ ВЫЛАВИРОВАЛИ.
СШИТ КОЛПАК, ДА НЕ ПО-КОЛПАКОВСКИ, ВЫЛИТ КОЛОКОЛ, ДА НЕ ПО-КОЛОКОЛОВСКИ.
БЫК-ТУПОГУБ, ТУПОГУБЕНЬКИЙ БЫЧОК, У БЕЛА БЫКА ГУБА БЫЛА ТУПА.
КУКУШКА КУКУШОНКУ КУПИЛА КАПЮШОН.
КУПИ КИПУ ПИК. (Повторить три раза.)
КОРОЛЬ-ОРЕЛ. (Повторить три раза.)
РАССКАЖИТЕ ПРО ПОКУПКИ, ПРО ПОКУПКИ, ПРО ПОКУПКИ. ПРО КАКИЕ ПРО ПОКУПКИ? ПРО ПОКУПОЧКИ МОИ!
ОСИП ОХРИП, АРХИП ОСИП. (Повторить три раза.)
ФАРАОНОВ ФАВОРИТ НА САПФИР СМЕНЯЛ НЕФРИТ.
КОСИ, КОСА, ПОКА РОСА, РОСА ДОЛОЙ, И МЫ ДОМОЙ.
ОТ ТОПОТА КОПЫТ ПЫЛЬ ПО ПОЛЮ ЛЕТИТ.
Когда начнет получаться, выполните усложненное задание:
КОРАБЛИ ЛАВИРОВАЛИ-ЛАВИРОВАЛИ, ДА НЕ ВЫЛАВИРОВАЛИ, НИВЕЛИРЫ НИВЕЛИРОВАЛИ-НИВЕЛИРОВАЛИ, ДА НЕ ВЫНИВЕЛИРОВАЛИ.
СШИТ КОЛПАК, ДА НЕ ПО-КОЛПАКОВСКИ, ВЫЛИТ КОЛОКОЛ, ДА НЕ ПО-КОЛОКОЛОВСКИ, НАДО КОЛПАК ПЕРЕКОЛПАКОВАТЬ, ДА ПЕРЕВЫКОЛПАКОВАТЬ, НАДО КОЛОКОЛ ПЕРЕКОЛОКОЛОВАТЬ, ДА ПЕРЕВЫКОЛОКОЛОВАТЬ.
КУКУШКА КУКУШОНКУ КУПИЛА КАПЮШОН. НАДЕЛ КУКУШОНОК КАПЮШОН. КАК В КАПЮШОНЕ ОН СМЕШОН!
КАРЛ У КЛАРЫ УКРАЛ КОРАЛЛЫ, А КЛАРА У КАРЛА УКРАЛА КЛАРНЕТ.
НА МЕЛИ МЫ ЛЕНИВО НАЛИМА ЛОВИЛИ, МЫ МЕНЯЛИ НАЛИМА ПОТОМ НА ЛИНЯ. О ЛЮБВИ НЕ МЕНЯ ЛЬ ВЫ ТАК МИЛО МОЛИЛИ И В ЛИАНЫ ЛИМАНА МАНИЛИ МЕНЯ?
Тренируйтесь каждый день по несколько минут, и вы заметите, что стали легче, свободнее и говорить, и мыслить.
Посмотрите на этот список букв, расположенных в столбик:
В
А
Н
Б
Ф
З
У
Ч
Р
С
Д
Ш
Н
Г
И
К
Ю
М
Л
Е
Т
П
Я
О
Ваша задача – переводя взгляд с буквы на букву, поочередно придумать по три слова, начинающихся на каждую из них, причем сделать это как можно быстрее. Произносите слова вслух, стараясь не делать паузы между ними.
Когда выполните это задание, вернитесь снова к первой букве, и теперь придумывайте на каждую букву по пять слов, причем уже новых, не повторяя те, которые придумали в первый раз.
Затем придумывайте по семь слов и, наконец, по десять.
Задание – вставить числа вместо вопросительных знаков. Время на выполнение всего упражнения – 5 минут.
19 +?: 5 = 22
87 – 9? = 69
21 + 54:? = 27
22: 2? = 77
112 +? – 68 = 82
241 – 15? = 136
315 +?: 9 = 324
63: 7? = 99
208 + 64:? = 240
414 –? 2 = 228
313 + 66? = 425
94: 2 –? = 29
На выполнение данного упражнения у вас пять минут. Изучите приведенные ниже ряды чисел и ответьте на вопросы:
• Сколько в каждом ряду четных и нечетных чисел?
• Какое число в каждом ряду является наименьшим из нечетных?
• Какое число в каждом ряду является наибольшим из четных?
• Назовите в каждом ряду числа, кратные двум.
• Назовите в каждом ряду числа, которые представляют собой квадрат другого целого числа.
• Назовите в каждом ряду числа, кратные трем. Назовите в каждом ряду числа, из которых можно извлечь корень квадратный.
А вот и сами ряды чисел:
а) 82 34 19 5 91 16
б) 49 33 17 11 64 99
в) 18 91 36 4 13 71
г) 9 40 45 14 72 90
д) 31 43 25 16 7 3
На все упражнение – 5 минут.
1. В бочку вмещается 180 литров воды. Если вылить 40 процентов воды из бочки, сколько литров останется в ней?
2. Поезд, едущий со скоростью 60 км/ч, въезжает в тоннель протяженностью 1,3 км. Длина поезда – 200 м. За какое время поезд проедет тоннель, начиная с момента, когда туда вошел локомотив, и заканчивая выходом из тоннеля последнего вагона?
3. Есть одинаковые кубики, каждая грань которых составляет 5 см. Сколько таких кубиков поместится в прямоугольную коробку размерами (30 30 40) см?
Ответы
Упражнение «Простые задачки»
1. 40 процентов от 180 литров – это 72 литра, следовательно, в бочке останется 108 литров воды.
2. Локомотив должен пройти путь в тоннеле 1,3 км, а вагоны пройдут еще 200 м, ведь столько составляет длина поезда от локомотива до последнего вагона, итого 1,5 км. Поезд едет со скоростью 60 км/ч, что составляет 1 км/мин, следовательно, 1,5 км он проедет за 1,5 минуты.
3. 8 рядов по 36 кубиков каждый, итого 288 кубиков.