– Вот вам восточные комплексы. Милые женщины, родные, любимые, пожалуйста, любите себя и не обращайте внимания ни на чьи слова, установки, религиозные принципы – все это прошлый век. Будьте свободны и любите. Любите всех мужчин, которых вы встретите на своем пути. Как хотите, по вашей мудрости и состоянию, выбирайте форму проявления любви, но обязательно подарите любовь каждому! Мыслью, взглядом, улыбкой, словом, телом – выбирайте по обстоятельствам. Это вам тренинг… на всю оставшуюся жизнь! Идите не головой вперед, а от бедра! Тогда вы будете видеть мужчин, и они будут вас видеть.
– Вот мы подошли к главному, что связывает моих мужчин. Когда было сорок дней со дня смерти второго мужа, мы поддерживали связь с первым мужем. Сын обижался на отца. В свое время он хотел его познакомить со своей девушкой, а отец сказал, что она ему не подходит, и десять лет он его отцом не считал. Потом я помогала им наладить отношения и к тем сорока дням поняла, что и мне нужно отношения с мужчинами привести в порядок. Накануне я встретилась мужем и после поминок осталась у него. У нас был секс, и потом я видела, как вся комната наполнялась зеленым и фиолетовым светом! Это видел и он.
– Вы сделали лучший подарок своим обоим мужьям и всему Миру!
– Сейчас я без мужа. Мне сын говорит, что мой бывший муж мне не пара, что он ко мне плохо относится.
– Сын понятно – авторитет. Сначала вы ему портили жизнь, а теперь он вам платит тем же. Почему же вы не живете вместе с первым мужем?
– Тут вопрос материнской любви.
– Мы не затрагивали этот вопрос, но избыточное материнство сыграло здесь свою пагубную роль в обоих случаях. И для второго мужа это тоже имело значение. Все-таки главным мужчиной для вас был сын. Как дальше будете строить свою жизнь?
– …
– Не готовы пока сказать? Думайте. Здесь, на Байкале, волшебное место – все сбудется.
Славно мы сегодня потрудились душой и сознанием. Предлагаю немного расслабиться с помощью старого анекдота.
Диссертант защищается. Провел множество экспериментов, графики начертил, доказательства нашел. А суть его исследований была в том, что он в клетку к волчице ставил еду и запускал по очереди сто волков, а потом записывал, на что бросится в первую очередь каждый волк. Все сто волков вначале бросались на еду. И вот по ходу защиты он делает вывод, что для волка важнее всего – еда. Один оппонент встает и говорит: «А вы волчицу поменять не пытались?»
Предлагаю менять не волчиц, а их состояние!
Родиться или нет – вот в чем вопрос!
Мы уже осознали и проговорили многие вопросы всех трех рождений. Кто-то посидел на «горячем стуле», интегрировался очень глубоко, да и те, кто в зале, полагаю, тоже. Я предлагаю, прежде чем двигаться дальше, подвести промежуточный итог и систематизировать процессы физического, психического и духовного рождения, так сказать, системно уложить в сознание, тогда легче будет использовать эти знания в жизни.
Зрелый человек – тот, кто воспринимает себя, свою семью, род, страну как свое пространство, а Землю в целом – как дом, за который он тоже несет ответственность. Помните, как повзрослел в последние годы жизни Андрей Сахаров и как пошел против власти. Он сказал: «Я ответствен за все, что происходит в Мире». Зрелый человек не просто видит по телевизору новости и охает, он понимает, что эта информация для него, с ней нужно что-то делать. И он делает. Мы все ответственны за все происходящее в мире. Просто кто-то это осознает, а кто-то нет.
Голова заболела, ногу сломал, операцию назначили – во всем есть причина, и зрелый человек понимает, почему так случилось. Здесь и родовые проблемы, но зачастую причина кроется где-то в Мире, в котором что-то происходит и может быть связано с определенным человеком тоненькой ниточкой. Не важно, что человек не осознает, ответственность все равно есть. Как говорится, незнание закона не освобождает от ответственности.
Осознает эти подчас невидимые связи человек зрелый, отслеживает и в большой степени контролирует, убирая, таким образом, со своего пути «случайности» и обеспечивая себе более комфортное состояние. Если лениться осознавать, разбираться в случайностях, не работать сердцем и сознанием – тогда остается лишь страдать. Отстрадать нужно то, что ты не понял и не сделал. Пришли времена зрелого человека, человека осознающего! Homo sapiens – это человек подросткового, юношеского возраста. То, что он натворил в своей детской непосредственности, подростковой категоричности, все представлено на планете: социальные и другие проб лемы, насилие, войны... Зрелый человек воевать не будет. Это неинтересно, это ниже человеческого достоинства. Сила и оружие нужно детям и подросткам. К состоянию человека осознающего нужно прийти всем или… уйти с планеты. И уходят сотни тысяч в день.
Взрослеть нужно начинать с построения счастливой картины жизни. Взрослый человек понимает, что просто работы в этой картине недостаточно. Работа и семья – тоже мало. И человек осознающий начинает рисовать большую картину жизни во всей ее полноте. Ведь только в этом случае счастье тоже будет полным.
С чего начинается картина жизни? С полотна, с основы, на которой она будет нарисована. Такой основой для картины жизни является любовь! Это нетленный холст! Тот, кто использует ее как ресурс, – творец, взрослый, зрелый творец. Хотя большинство воспринимает любовь только как чувство. Еще кто-то как состояние. Если рассмотреть весь спектр любви, можно увидеть, как он огромен – вся жизнь, а чувство в этом спектре – лишь маленький кусочек. И в маленьком кусочке этой живой энергии человек живет. Естественно, он не осознает любовь как ресурс, которым можно воспользоваться, потому что сам маленький, существует в узком диапазоне широчайшего спектра и жалуется на жизнь. В его мировоззрении, в его картине жизни любовь – маленький штрих на полотне. Штрих этот может быть семьей, и то не обязательно. Дело в том, что семья воспринимается как нечто само собой разумеюще еся. А любовь… Ну, если будет – хорошо, повезло. Добавил штрих и полагает, что этого достаточно. Работа? Да! Где любовь – там и деньги зарабатывать надо. И так далее…
Итак, любовь – это холст, основа жизни. Попробуйте нарисовать картину, используя в качестве холста не любовь, а ум или знания. Да, может получиться интересная картина, но ум – категория относительная. Что-то случилось с головой, и вся картина распалась. Стресс, склероз, прочее, и все – фрагменты рассыпались. Взять за основу деньги – еще менее надежная идея. Дефолт, кризис, просто безденежье – и все. Друзья были, не стало денег – и друзей нет, потому что во главе угла покоились деньги. И так далее. Это все преходящее. Вечное же основание для картины жизни – только любовь. К любви нужно относиться очень уважительно. Мы столько раз ее предавали, да-да, именно предавали, всячески приуменьшая ее значение. Помните фразу, с которой начинается Библия: «В начале было Cлово». И все, одной фразой мы предали любовь. Это величайшее заблуждение, которое родилось до Библии, а Библия его закрепила, и мы понесли его по жизни, нарушая и доводя его до абсурда. В начале не Слово, а любовь. Даже если в одном месте соберутся миллионы мужчин и женщин и целый год будут говорить разные очень умные и любовные слова – только думать и только говорить, от этого не родится ни один ребенок, ни одна новая жизнь. А оставьте на короткое время любящих мужчину и женщину, заклейте им рот, они через определенное время в полном молчании подарят Земле новую жизнь!
Принципиальнейшее знание имеет понимание того, что любовь – это разумная энергия, с которой можно войти в контакт и строить с ней жизнь осознанно, мудро, грамотно, профессионально. В этом заключается иной подход к жизни.
Во всем есть зерно истины, но мудрость в том, чтобы в каждый момент времени делать наиболее эффективный шаг. Когда девочка учится в школе, родители, как правило, стремятся к тому, чтобы она училась еще лучше, она старается учиться больше, и четверка для нее – уже плохо. Правы ли родители? Все скажут: «Правы». А я считаю – не совсем, потому что именно в школьные годы закладываются многие женские функции, навыки и состояния. Несколько лет назад Минздрав проводил исследования по разным регионам России, обследовали выпускниц. Оказалось, что у отличниц и стремящихся к медали уже в этом возрасте существуют отклонения в детородных функциях. А после школы – институт, да еще с красным дипломом, а затем второй диплом или диссертация… Гиперразвитие ума приводит к торможению развития остальных функций организма. Много в мире всего интересного, и многое хочется узнать, но нужно расставить приоритеты. Научитесь сначала быть женщинами, решите свою основную задачу, а потом уже заполняйте жизнь, чем хотите.
– Можно я расскажу, как я впервые увидела любовь? Я вышла из бани, мне было лет семнадцать, я посмотрела на небо и увидела Иисуса. Мы же буддисты, я никогда не думала об Иисусе. Когда что-то случалось, всегда вскрикивала: «О господи!», а руки по-бурятски скрещивала, а тут увидела Его. Он стоял в облачке, я смотрела и не могла понять, что это, в шоке была. А потом меня наполнила эта живая энергия. Говорят, что Бог и любовь едины. И я почувствовала это состояние полета, когда оно не помещается в тебе и выплескивается. Действительно, видишь в каждой женщине мать и здороваешься с улыбкой со всеми. И слово «здравствуйте» произ носится не обычным голосом, а именно с поже ланием здоровья, как пучок энергии посылается. Некоторые улыбаются, некоторые смотрят. Мой парень как давай меня трясти тогда: «Ты что, в психушку захотела? Иди вон с пьяными еще поздоровайся!» И вытряс из меня это состояние. Я подумала, что замуж за него не пойду.
– Благодарю вас. Из нее вытряс парень, из кого-то родители, школа, учителя. Вот так мы и теряем те подарки, которые каждый получает от Мира на всю жизнь и в течение всей жизни. А потом уже Мир перестает дарить, потому что не умеет человек распоряжаться дарами.