Но как же обед?
– Мы хотим есть!
– Я знаю, я влезу в форточку! – сказал один из близнецов. И вот он уже наполовину в форточке. Но голова его проскочила, а плечи застряли.
– Нет, он неправильно лезет, – закричал второй близнец и полез в ту же форточку, но вперёд ногами – и тоже застрял!
– У нас остался только один выход, – говорит очкарик и лезет по водосточной трубе на крышу. Он ползёт по крыше и влезает в печную трубу. И тоже застревает.
Тут малыш, который держится за юбку, делает испуганное лицо.
Он говорит:
– Хочу а-а. – И бежит к двери.
Он толкает её, и дверь открывается. Оказывается, дверь вообще была не заперта!
Мама озабочена: но куда же делся ключ?
Все вваливаются в дом. Малыш сидит на горшке. Обед стоит на столе. Мама вытягивает из окон близнецов. Раздаётся гудок: это приехал папа к обеду. Он на автокране. Он снимает с крыши сына-очкарика. Вся семья за столом.
Уже съели винегрет, первое и второе, и мама идёт в кухню за кремом. Но где крем?
На кухонном столе стоит большое блюдо из-под крема.
Рядом с ним спит тот, кого не взяли на речку.
Кот! А у него на шее висит ключ на синем шнурке!
Трудно быть добрым
Один мальчик, который не был ни добрым, ни злым, спросил однажды у мамы: «Я добрый?» Он, конечно, был уверен: мама ответит, что он добрый. Но мама сказала совсем другое:
– Не знаю, дружочек. Я люблю тебя, но пока не знаю, добрый ли ты.
И мальчику ужасно захотелось быть добрым. Тогда мальчик взял свои старые игрушки: красивую машинку без одного колеса, настольный бильярд, где не хватало шариков, плюшевую обезьяну, с которой он давно не играл, и два начатых, но до конца не изрисованных альбома – вынес во двор и подарил своим друзьям.
А потом пришёл к маме и спросил у неё:
– Мама, а теперь я добрый?
Он был уверен, что мама скажет ему: «Да, теперь ты добрый!»
А мама его спросила:
– А тебе было жалко расставаться со своими игрушками?
– Нет, ни капельки не жалко, ведь они были старые.
И мама сказала:
– Я думаю, что пока ты ещё не стал добрым.
Но мальчику очень хотелось быть добрым и хотелось, чтобы мама похвалила его.
Поэтому он взял свою любимую книжку, новенькую железную дорогу, электрический фонарик и ножичек с двумя лезвиями, пошёл во двор и подарил своим друзьям.
А потом пришёл к маме и рассказал ей об этом. Мама удивилась (мальчику даже показалось, что немного огорчилась) и спросила его:
– А тебе не было жалко дарить свои любимые игрушки?
– Знаешь, мне очень было жалко и сейчас ещё жалко, но мне очень хочется быть добрым.
– И всё-таки я не думаю, что ты стал добрым…
Это было очень обидно и не совсем понятно. Отдал без жалости – не добрый, пожалел, отдав, – и всё равно не добрый. И мальчик подумал, что это невозможно – быть добрым.
А было мальчику уже шесть с половиной лет. И он давно хотел пойти в школу. Дедушка подарил ему красивый ранец. Но в школу мальчика в этом году не приняли, потому что семь лет ещё не исполнилось. И он спрятал свой ранец подальше, как самую большую драгоценность.
Накануне первого сентября, когда дети, которым исполнилось семь лет, собирались в школу, в дом к мальчику пришла огорчённая соседка. Её дочка Света должна была идти в школу, а ни портфель, ни ранец они не успели купить, потому что только вчера приехали с юга. А сегодня уже поздно и все магазины закрыты. И вот теперь Света плачет, как же она пойдёт в школу без портфеля.
А мальчик давно дружил со Светой, потому что они ходили вместе в детский сад, и девочка она была неплохая, но немного плаксивая. Но в эту минуту мальчик подумал совсем о другом – ему стало жаль девочку, он побежал в свою комнату, вытащил из шкафа ранец, тёмно-красный, с толстым ремнём и квадратным замком, и принёс на кухню, где сидела его мама вместе со Светиной мамой.
– Вот, – сказал он, – отдайте Свете, я ведь в этом году не иду в школу, а к будущему мне дедушка ещё раз купит.
И в это время он совсем не думал о том, жалко ему или не жалко нового ранца. Может, просто ещё не успел пожалеть?
А Светина мама просияла и сказала:
– Какой ты добрый, оказывается. Спасибо тебе. Вот Светочка-то обрадуется!
Он всё ещё не думал о том, жалко ему или не жалко, просто было очень приятно, что Света перестанет плакать и обрадуется. И убежал. А мама подумала: «Мой мальчик, кажется, научился быть добрым…»
Давай меняться!
Некоторые умеют сидеть на месте, а Васе всё не сидится:
– Лен, Лен, давай меняться!
Но Лена и головы не поворачивает. Вася вынимает из кармана переводную картинку. Лена косит глазом.
– На ластик! – шепчет Вася.
Лена, не поворачивая головы, суёт ему ластик, берёт картинку.
Вася присоединяет к ластику жвачку и оборачивается назад:
– Петь, Петь, давай меняться!
Петя кивает и протягивает Васе календарик и скрепки.
– Лен! Лен!
– Вась! Вась!
– Петь! Петь!
Все начинают меняться. В классе идёт тихая и тайная возня. Под партой рука встречается с рукой. Солдатик, батарейка, шоколадная конфета, брелок, иностранная марка, камушек с дырочкой посередине, авторучка переходят из рук в руки.
Рядом с Васей вырастает горка предметов. Вокруг него движение, вздохи, шёпот.
Учительница оборачивается от доски к классу, улавливает движение:
– Вася, поменяйся…
Вася живо поднимает голову:
– На что?
– …поменяйся местами с Таней.
Вася берёт ранец и ворох наменянных предметов и пересаживается на другое место. Звенит звонок.
Довольный Вася идёт домой. Ранец набит, из карманов торчат трофеи: авторучки, фломастеры, перочинный нож. Руки полны добра: автомобильчик, рогатка, пистолет, пустая оправа от очков, яблоко…
Навстречу идёт девочка с клеткой. В клетке попугай. Вася в восхищении смотрит на птицу:
– Давай меняться! – предлагает он.
– На что? – спрашивает девочка.
– На всё! – отвечает Вася, вываливая перед ней всё своё богатство.
– А ты не прогадаешь? – улыбаясь, спрашивает девочка.
– Это уж моё дело! – отвечает Вася.
Девочка даёт Васе клетку с попугаем, он подмигивает девочке. Девочка берёт Васино добро и, помахав рукой попугаю, уходит.
Вася в восхищении:
– Вот это обмен! Да я на этого попугая велосипед выменяю!
Попугай смотрит на Васю, Вася – на попугая. Вася перехватывает клетку и закидывает на плечо ранец. Попугай клювом открывает дверцу и вылетает. Он летит вслед удаляющейся девочке, превращаясь в крылатый велосипед. Вокруг велосипеда взвивается стайка обменянных вещей, тоже крылатых. Вася держит пустую клетку. Он обескуражен.
– Куда? Куда? – кричит он.
Попугай оборачивается и хрипло отвечает:
– Искать настоящих хозяев!
Вещи
Трамвай выходит на пенсию
Некоторые считают, что разумными бывают только люди, другие думают, что у животных тоже есть разум, а есть и те, кто точно знает, что кое-каким разумом обладают и все вещи без исключения: утренний ветерок, вода из-под крана, сам кран, чайник, велосипед и трамвай. Как и люди, все эти вещи бывают умными и глупыми, добрыми и злыми… Это история про Трамвай – очень симпатичный старый трамвай, которому пришла пора выходить на пенсию.
Трамвай под номером 1517 въехал в трамвайный парк, где обычно ночевал. Водитель и кондукторша ушли, он остался один в окружении спящих трамваев. Он очень любил это ночное время, хотя лентяем не был и свою работу тоже любил. Ему не было скучно ходить по одному и тому же кольцевому маршруту всю свою жизнь с шести утра до двенадцати ночи каждый божий день, хотя остановки были одни и те же, и люди, которых он возил, тоже были одни и те же, и разговоры они вели одни и те же. Трамвай даже знал, кто на какой остановке входит и на какой выходит. Остановки тоже были давно известные, но некоторые были приятные (как «Зоопарк» или «Кинотеатр»), а некоторые – не особенно: например, на остановках «Больница» или «Полиция» часто входили заплаканные или раздражённые люди.
Трамвай так много лет ходил по одному и тому же маршруту, что помнил, как менялся город: маленькие дома с палисадниками, дворами, в которых росли подсолнухи и золотые шары, давно снесли, на их месте построили многоэтажки и торговые центры, сами же люди стали по-другому одеваться и завели множество машин. Детей становилось всё меньше, а машин – всё больше, потом их стало так немыслимо много, что они мешали движению Трамвая. И ещё появилась реклама, которой раньше вообще не было. Чего только не предлагали: лучший на свете кофе, лучшие на свете ботинки, лучшие на свете автомобили…
А нынешней весной на перекрёстке повесили огромный рекламный щит с надписью «Посетите Южный берег Крыма!». На огромном щите было нарисовано синее море с волнами и купающиеся люди. Эта картинка так понравилась Трамваю, что он всегда старался постоять на этом перекрёстке лишнюю минутку. Водитель удивлялся, почему это Трамвай не сразу двигается с места.[1]
У Трамвая, как у многих стариков, появилось что-то вроде бессонницы – и тогда он представлял это море, и белые барашки на волнах, и голубые кораблики…
«Автобусом быть приятнее, чем трамваем, – думал он, – потому что он не связан с этими дурацкими рельсами, может ехать по любой дороге, куда ни вздумается. А кораблик – просто счастливец, ему вообще дорога не нужна, плыви куда хочешь. Ах, жаль, что я не автобус, уж не говоря о кораблике…»
Однажды, когда у Трамвая был выходной, к нему под навес зашёл маленький мальчик. Он был сыном кондукторши Лидии, она привела его посмотреть трамвайный парк. Мальчик тянул за собой на верёвке игрушечный трамвайчик – красный, блестящий, очень красивый. Трамвай просто залюбовался на него.