Ты можешь изменить мир. Как 57 подростков боролись за свои идеалы – и победили — страница 34 из 36

@SEW_SWAG

SEWSWAG.ORG

Денис, 22 года, Нальчик, Россия

«Казалось удивительным: ты можешь поделиться тем, что досталось тебе даром, это совсем не сложно, и тем самым ты спасешь чью-то жизнь».

ДЕНИС

22 ГОДА, НАЛЬЧИК, РОССИЯ (КАБАРДИНО-БАЛКАРСКАЯ РЕСПУБЛИКА)

ДОНОРСТВО СТАЛО ИНТЕРЕСОВАТЬ МЕНЯ С САМОГО РАННЕГО ВОЗРАСТА: ВО-ПЕРВЫХ, МАМА И БАБУШКА ВРАЧИ. ВО-ВТОРЫХ, Я БЫЛ ЗНАКОМ С ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ «М ДРАЙВ». ИЗНАЧАЛЬНО ЭТО БЫЛ ПРОСТО КЛУБ ЛЮБИТЕЛЕЙ МАРКИ BMW В НАЛЬЧИКЕ, НО ПОСТЕПЕННО РЕБЯТА ЗАНЯЛИСЬ СОЦИАЛЬНЫМИ ПРОЕКТАМИ.

С «М Драйвом» я попал на экскурсию на станцию переливания крови, когда мне было одиннадцать лет, и очень впечатлился. Я был еще мал для того, чтобы сдавать кровь, поэтому стал помогать в проведении донорских акций как организатор.

Мне казалось удивительным: ты можешь поделиться тем, что досталось тебе даром, это совсем не сложно, и тем самым ты спасешь чью-то жизнь или хотя бы поправишь чье-то здоровье. Но немногие становятся донорами и вообще участвуют в благотворительности. На мой взгляд, причина в том, что люди часто сталкиваются с осуждением: стоит тебе сделать что-нибудь хорошее, как десять человек найдут в твоем достижении изъян или слабое место и обязательно скажут тебе об этом. И только пара человек похвалит и поддержит.

Для меня очень важно, что меня поддерживают друзья, а еще мама – с возрастом ее роль в моей жизни становится только больше. Но так было не всегда: когда я собрался поступать в университет в другой город, она почти смеялась надо мной, и мне пришлось доказать ей, что я могу добиться цели. Когда я вернулся в Нальчик с красным дипломом, семья была поражена. Теперь мама в курсе всех моих дел, я могу на нее положиться и нередко прошу совета.

Первый раз я сдавал кровь вместе с товарищами, как только мне исполнилось 18. Теоретически я был отлично подкован. И это не было ни больно, ни страшно, только чуть-чуть кружилась голова после процедуры. Но оказывается, что этого тоже легко избежать, если перекусить утром перед донацией: тогда я об этом не знал и сдавал кровь натощак, думая, что так нужно.

Сейчас я руковожу социальными проектами «М Драйва», моя основная задача – показывать своим примером, что быть донором просто и приятно. Каждый раз, когда иду в пункт переливания крови, пишу пост об этом в свой Instagram. Многие знакомые начали сдавать кровь именно после моих постов, а недавно я организовал еще и акцию по донорству волос. К ней присоединились совсем новые для меня люди, они узнавали обо мне через репосты.

Да, я уже давно не только донор крови! Я сдаю плазму и тромбоциты, волосы, состою в регистре потенциальных доноров костного мозга, а еще я стал первым – и пока единственным – человеком в республике, кто завещал свои органы на донацию в случае внезапной смерти. Немного смешно и грустно быть в этом регистре одному: люди всерьез говорят, что меня непременно убьют из-за почек или печени.

Предрассудки мешают любому виду донорства. Например, донорством волос люди отказываются заниматься, «потому что они будут использованы для наведения порчи», я слышал это своими ушами! Моя подруга из Казани отрезала сорокасантиметровую косу, но родители отняли и сожгли ее, хотя она могла бы сделать счастливее какую-нибудь маленькую девочку, которая прямо сейчас борется с раком, и это помогло бы в лечении. В Петербурге я постоянно встречал тех, кто с подозрением относится к донорству костного мозга, хотя в этом городе проводят трансплантации. Людям все кажется, что помогать должны не они сами, а кто-то другой – может быть, родственники больного, может быть, государство. Но донорство костного мозга работает иначе: его эффективность напрямую зависит от того, как много людей соглашаются вступить в регистр – базу данных, где хранится информация о потенциальных донорах. «Сдать костный мозг для друга» не получится.

Мне кажется, моя жизнь стала гораздо осознаннее в 15 лет: тогда я сильно травмировал сустав, катаясь на роликах, и мне пришлось провести несколько месяцев в малоподвижном состоянии. Я много думал о том, что человек – конечный ресурс, что я напрямую отвечаю за то, как «потрачу» себя. Не стоит распыляться на то, что мне неинтересно, важно постоянно развиваться.

Сейчас я готовлюсь принять дела от директора и возглавить организацию, в которой работаю. Директор считает, что возглавлять НКО должен молодой человек и что руководство должно быть сменяемым. Ведь для нас важно привлекать ребят моего возраста, здоровых и полных сил, рассказывать и показывать им, чем они могут помочь. А для этого нужно говорить с ними на одном языке. Я буду рад заниматься этим; единственное, что меня смущает, – это бюрократия, с которой придется столкнуться. Для того чтобы официально согласовать какую-либо акцию с администрацией города или больницей, нужно пройти все круги ада, но и это преодолимо.

На мой взгляд, современные подростки живут в сказке про золотую антилопу: так много у них ресурсов, так много информации, что очень сложно выбрать нужное для себя. Мне бы хотелось, чтобы донорство на Кавказе стало нормальным атрибутом социальной жизни, а для этого нужно, чтобы о нем слышали, его видели и чтобы примкнуть к нему не опасались. Я надеюсь, у меня получится сделать именно так.

ДЕНИС

«СМЕШНО И ГРУСТНО БЫТЬ В РЕГИСТРЕ ОДНОМУ: ЛЮДИ ВСЕРЬЕЗ ГОВОРЯТ, ЧТО МЕНЯ НЕПРЕМЕННО УБЬЮТ ИЗ-ЗА ПОЧЕК ИЛИ ПЕЧЕНИ».

@DENIS_BELYKH

Нунэ, 19 лет, Санкт-Петербург, Россия

«Нужно, чтобы образование было доступно всем, кто хочет и способен учиться, вне зависимости от уровня достатка».

НУНЭ

19 ЛЕТ, САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, РОССИЯ – БЕРЛИН, ГЕРМАНИЯ

ОДНА ИЗ ГЛАВНЫХ ИДЕЙ, КОТОРАЯ ДВИЖЕТ МНОЙ ПО ЖИЗНИ, – ОБРАЗОВАНИЕ НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ЭЛИТАРНЫМ. НУЖНО, ЧТОБЫ ОНО БЫЛО ДОСТУПНО ВСЕМ, КТО ХОЧЕТ И СПОСОБЕН УЧИТЬСЯ, ВНЕ ЗАВИСИМОСТИ ОТ УРОВНЯ ДОСТАТКА. ИМЕННО ПОЭТОМУ, КОГДА Я РЕШИЛА СОЗДАТЬ ПРОЕКТ ПО ПОДГОТОВКЕ К ШКОЛЬНЫМ ЭКЗАМЕНАМ, ЛЕКЦИИ Я СДЕЛАЛА ПРИНЦИПИАЛЬНО БЕСПЛАТНЫМИ И РАСПРОСТРАНИЛА ИХ ЧЕРЕЗ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ «ВКОНТАКТЕ» И YOUTUBE.

Мой проект – это серия видео, посвященных ОГЭ по русскому языку. Изначально я задумала его, чтобы помочь своему младшему брату и его друзьям с подготовкой. Ребята учились в девятом классе, а значит, им предстояли первые в жизни серьезные экзамены. Мой опыт показал, что занятий в школе может быть недостаточно: чтобы сдать все на «отлично», мне пришлось самой искать материалы, писать объемные конспекты и придумывать всякие уловки для запоминания правил. Учителя же метались между программой, подготовкой к экзамену и собственным желанием дать какие-то знания углубленно. В нашей школе уровень образования был неплохой, но вся учеба делилась на «это вам для знаний, а это – для ОГЭ», и у детей в головах была каша.

Мне, например, в свое время мешало то, что я любила высказывать собственные мысли. Это поощрялось в обычных эссе, но в сочинениях для ОГЭ требовалось писать клише. Важно было прямо и честно сказать школьникам, что это так, но учителя не всегда проводили четкую границу. Возможно, иногда им самим было интереснее давать реальные знания и навыки, чем натаскивать на тесты: ведь знания пригождаются, когда поступаешь в вуз! Но, к сожалению, до вуза может дело и не дойти, если ты не сдашь экзамен в девятом классе. Все свои умные мысли необходимо провести через игольное ушко строгих требований к экзамену.

В проекте «ОГЭ по русскому с Нунэ» я не пытаюсь прокачать своих зрителей по всему курсу языкознания, а готовлю прицельно к экзамену. Рассказываю не о правилах «вообще», а в контексте конкретных требований. Есть легенда, что древнеегипетский бог Ра открывал ворота в подземный мир, потому что знал имена открывающих: вот я и рассказываю подросткам «имена открывающих». Для того чтобы сдать экзамен, не нужно знать всю школьную программу, нужно знать минимум (и важно понимать, какой конкретно).

К подготовке своего проекта я подошла серьезно: изучила все официальные положения относительно экзамена в интернете, просмотрела тренировочные задания и задания прошлых лет. Мне очень помогли собственные конспекты: я придумала много оригинальных способов, как запоминать правила, – где-то схемки и картинки, где-то стишки (часть из них еще бабушка рассказывала мне в детстве), одно правило зашифровала в татуировку, которую нарисовала ручкой у себя на плече специально для видео, для объяснения другого придумала историю о том, как глагол пошел в клуб. В общем, это был творческий процесс.

Самым сложным для меня оказался тайм-менеджмент: я думала, что сделаю все за месяц, а в итоге проект продолжался год. И с отдельными лекциями так бывало: планировала минут на 20, а выходило на 40. Записывать курсы меня никто не учил, так что пришлось осваивать на практике.

Когда я выложила первые записи в соцсети, – это был сентябрь 2019 года, – не только брат и его одноклассники написали мне, что смотрят видео и «ты объяснила за полчаса лучше, чем учитель за несколько недель». Я начала получать комментарии от ребят из разных городов, в том числе очень далеких. Несколько раз мне писали благодарности за то, что лекции бесплатны. Я понимаю, что далеко не каждая семья может позволить себе репетиторов. И еще время от времени гуглю свой проект и вижу, что им стали делиться образовательные сайты. Я не против этого, если они указывают мое имя: чем больше школьников смогут послушать меня и подготовиться к ОГЭ, тем лучше.

Мне кажется, людям нужно вкладываться в свое развитие самим, осознанно выходя за рамки системы. Школьникам – участвовать в олимпиадах, ходить в кружки и ездить в творческие или научные лагеря. И еще работать, это ставит мозги на место. Я сама работаю репетитором с восьмого класса.

Сейчас у меня новы