Сегодня типологические исследования системы средств массовой информации предполагают создание ее обобщенной модели и сопоставление с реально действующей системой. На этой основе происходит описание и объяснение системы в целом, входящих в неё структурных образований и действующих в ней процессов, вычленение системно образующих связей [12, с. 43].
В основе принятого на телевидении деления жанров – базисный элемент профессиональной деятельности – информация. Отсюда происходит и сложившаяся в советский период развития радио и телевидения триада групп вещания – информационные, аналитические, художественно-публицистические.
Изменение парадигмы развития всей системы отечественных электронных СМИ на рубеже 1980-1990-х годов. оказало существенное воздействие на формирующийся эфирный контент, который становился все более вариативным с точки зрения жанров, их конвергенции и приоритетности. Однако теоретическая мысль по-прежнему сохраняла методическую верность разработанной теории жанров электронного журналистского творчества. Это находит отражение даже на первоначальном этапе обучения профессии журналиста. Логика вхождения в сумму профессиональных информационных навыков движется от простого к сложному, в соответствии с вектором теории жанров [8, с. 107].
Понятие «жанр» применительно к телевидению, так же как и в литературе и журналистике в целом, обобщает черты, свойственные произведениям, построенным на основе одинаковых закономерностей. 1. По роду подачи материала – документальные и игровые. 2. По методу создания образа – символика, реальность, аллегория. 3. По предмету изображения – личность, документальные кадры или оперативные событийные съемки, игровые сцены. 4. По характеру изображения – реальная картина, анимация. 5. По технологии создания – видеофильм, прямая трансляция.
Телевидение развивалось, идя по пути освоения традиционных жанров. Но согласно своей изобразительно-выразительной природа и отношения со зрительской аудиторией стали привычными не только репортажи или интервью, но и экранные игры, конкурсы, ток-шоу, как модификация жанра интервью. Представители Московского университета Р.А. Борецкий и В.Л. Цвик предлагают такую характеристику жанров телевизионной журналистики [35, с. 170 – 193].
В группу информационных жанров входят – оперативные устные выступления; видеосюжеты; короткие интервью и репортажи. Заметка основной элемент выпусков новостей. Новость кратко сообщает, кто, что, где, когда сделал, совершил (произошло). Если новость того заслуживает, она будет прокомментирована, проанализирована, получит оценку в других жанрах, и в других передачах. Заметка и хроникальное сообщение являются определениями-синонимами. Видеозаметка, это короткие материалы, показывающие основные моменты события в их естественной последовательности. Заметка в вербальной форме или устное сообщение передаётся без видеоряда. Заметка (видеосюжет) – общежурналистский жанр информационной публицистики, пограничный с репортажем и называемый обычно «сюжетом» или «информацией». Может иметь форму отдельной передачи или входить в качестве составной части в сложную сценарную композицию. На экране существует в двух формах – вербальной или с использованием видеоряда.
Видеосюжеты могут сообщать об официальном по форме событии, где опытный оператор не нуждается в указаниях журналиста. И когда автор-журналист подбирает достойный факт, заранее продумывая характер съёмки и монтажа. Интервью, [ 24, с. 39–41] одно из наиболее действенных средств получения информации относительно конкретного события от первого лица с максимальной эмоциональной окраской, во всей полноте восприятия. Материал, полученный в ходе интервью, часто имеет, субъективный характер, и поэтому требует критического отношения и проверки иными методами.
В группу аналитических жанров входят видеокорреспонденция; беседа; комментарий; обозрение; дискуссия; пресс-конференция; ток-шоу. Телевизионный комментарий – чаще всего разновидность, в кадре или за кадром, выступления. Основу комментария, составляет авторская оценка, анализ. Предметом обозрения являются общественные явления, а цель – предъявление зрителям причинно-следственных связей, выявление их значения и тенденций дальнейшего развития. Подразделяют общее обозрение, в котором рассматриваются события определённого периода времени. И тематическое обозрение, ограниченное сферой конкретной проблематики. При обсуждении главных событий журналиста и собеседника, такое обозрение перерастает в беседу.
В группу художественно-документальных жанров входят зарисовка; очерк; эссе; фельетон; памфлет. Под понятием «документальные программы», принятым на телевидении как синоним журналистики, нередко объединяют информационные и художественно-публицистические передачи. Проблемы жанрового телевизионного разнообразия рассмотрены так же в работах[13, 14] Корниловой Е.Е. Язык телевидения – изобразительно – выразительные средства: слово, звук, изображение. Изобразительный ряд формируется на основе трех основных компонентов – кадра, плана и ракурса с помощью монтажа.
3.3.4. Групповая характеристика фотографических жанров
В современном обществе фотографические журналистские жанры условно подразделяются на информационные и художественно – публицистические. Фотографические журналистские жанры не имеют резких отличительных границ. Более подробно о жанрах фотожурналистики [28] можно прочесть в монографии академика Петровской академии наук и искусств Е.Ю. Сергеева.
В группу информационных жанров входят фотографическая информация или фотозаметка; фотоиллюстрация; фоторепортаж. В информационных жанрах, всё, что можно раскрыть наиболее полно наименьшим числом деталей, заслуживает предпочтения, реализуется принцип необходимого и достаточного. В основе фотографической информации лежит единичный документально зафиксированный факт, который показывает, зрителю, где, когда, и с какими первыми результатами произошло событие.
Фотографическая иллюстрация – вторичный по отношению к тексту визуальный жанр отображения действительности, дающий её зримый образ на момент осуществления вербального коммуникативного действия.
Фотографический репортаж – развёрнутое оперативное коммуникативное действие, направленное фоторепортёром, на зрителя, с целью освещения многосоставного события общественно-политической, экономической и культурной жизни общества. Фоторепортаж является объединительным понятием различных жанров. Являясь зримой информацией, «образной публицистикой», фоторепортаж включает в себя и снимки только информационные, и снимки, представляющие законченные художественные произведения. Событийный фоторепортаж выполняется по ходу развития события. Тематический фоторепортаж выполняется на конкретную тему. Фотокорреспонденция это не констатация фактов из жизни общества, а их взаимосвязь. Одна из особенностей фотокорреспонденции заключается в том, что она не столько сообщает о фактах общественной жизни, сколько их осмысливает, обобщает и даёт зрителю объёмную комментированную информацию.
В группу художественно-публицистических жанров входят фотозарисовка; фотоочерк; фотопортрет; фотосерия; фотоплакат; фотомонтаж; фотоколлаж; рекламная фотография.
Фотозарисовка – форма отображения одной или нескольких сторон современного мира. Это своего рода набросок с натуры, обозначение темы к картине действительных событий, но не сама картина. Публикациям данного жанра характерна эмоциональная интонация повествования.
Фотографический очерк – является своеобразным повествованием в форме разнообразных снимков, посвящённых, жизни одной личности или коллектива. Фотоочерк может быть: портретный, проблемный и путевой. Выражая законченную авторскую мысль, сюжет фотоочерка всегда завершен на жизнеутверждающей или драматической ноте, что сближается этот жанр с произведениями литературы и искусства. Соотношение факта и образа в отражении реальности по использованию изобразительных средств сближает жанр репортажа и жанр очерка. Для жанров фоторепортажа и фотоочерка характерна одна и та же типологическая общность – многокадровый изобразительный ряд.
Репортажный портрет является частью документального фотоискусства, его не придумывают, а извлекают из жизни. В таких популярных жанрах фотожурналистики, как очерк, серия, репортаж, всё чаще встречаются снимки-портреты участников реальных жизненных событий. В репортажном портрете автор представляет зрителю основных героев фотосюжета, как правило, крупным фрагментарным планом, усиливая личностное начало запечатленных событий. Именно кадр-портрет является ключевым в публицистическом фотоочерке, придаёт ему истинный характер изображения действительности. И на первый план выступает не психологически эмоциональный образ портретируемого, а именно профессионально облик человека труда в момент трудовой деятельности.
Фотографическая серия как средство развернутого повествования позволяет передавать наиболее полную информацию об объекте съемки. Имеется возможность показать объект с разных сторон, а также зафиксировать его в развитии. Рассматривая несколько снимков, на которых последовательно отражены отдельные моменты происшествия, зритель может «дорисовать» в памяти опущенное, способен увидеть за пунктиром фотографий сплошную линию развития содержания. Фотосерия, как правило, поэтапно показывает жизнь человека в труде, на отдыхе, с родственниками, друзьями. В фотосерии могут раскрываться особенности развития новых технологий, техники, важно осветить наиболее значимые, характерные эпизоды жизни общества и людей.
Фотомонтаж, фотоплакат и фотоколлаж – жанры, которые объединяет соединение в одном фотоизображении нескольких сюжетов с целью достижения определенного информационного и художественного эффекта, эти жанры очень тесно, по степени воздействия, переплетаются с иллюстрационной рекламой. Сюжеты выполняются различными способами: с помощью аналоговой фотографии, рисунка, компьютерной графики. Все эти жанры синтетические, в них активно работают как визуальное изображение, так и ёмкий, экспрессивный вербальный текст. Чаще всего эти жанры фотожурналистики используются для придания сообщениям о фактах и явлениях действительности, имиджам тех или иных непопулярных политиков, артистов, комического и сатирического эффекта.