Текстовой блок – часть статьи, размещаемая в одной колонке.
Сверстать статью – расположить название статьи, её литературные, иллюстрационные материалы и все текстовые блоки в прямоугольник, который может располагаться на колонках.
Связанные текстовые блоки – пара текстовых блоков, расположенных в соседних колонках, или последний и первый блок одной статьи на разных страницах, или два текстовых блока в одной колонке, разорванные графикой.
Объём статьи – количество строк колонки, которые занимают текстовая и иллюстрационная составляющая статьи. Может измеряться в знаках.
Выравнивание колонок – процесс разрезания и компоновки связанных блоков таким образом, чтобы в разных колонках оказалось одиноковое количество строк.
«Сапог» – вариант вёрстки, при котором статья на странице расположена не прямоугольником.
«Разрыв» – вариант вёрстки, когда между связанными блоками одной статьи находится текстовые блоки другой статьи.
Кратность графики – правило врезки, согласно которому графический материал по ширине должен быть кратен ширине колонки.
«Статьи режутся» – ситуация при которой можно провести прямую линию от рамки до рамки газеты не задев не одну из статей. По правилам вёрстки статьи не должны «резаться».
Приложение № 2. Рекомендации для повышения зрительного восприятия текстового материала
Предпочтительнее набирать основной текст кеглем 10, в изданиях для детей использовать кегель 12–14.
Прямой шрифт читается лучше, чем курсив. Нормальная ширина лучше, чем узкий или широкий шрифт.
Подчеркнутый, затененный или измененный шрифт читается хуже, чем обычный.
Увеличение расстояния между строчками улучшает зрительное восприятие, при наборе 10 кг, интерлиньяж рекомендуют 11–12 пунктов.
Основной текст лучше набирать шрифтом с засечками, глаз человека как бы «цепляется» за засечки и повышается скорость прочтения.
Текст с переносами читается легче, чем без переносов.
Заголовок, набранный строчными буквами, читается легче, чем набранный прописными буквами.
Подзаголовки читаются легче, если их кегель больше кегля основного текста.
Не следует злоупотреблять цветным шрифтом, зрительно он воспринимается хуже, к тому же может внести цветовую дисгармонию.
Текст читается легче на гладкой белой либо бумаге с оттенком, а не на матовой или глянцевой.
Белый шрифт на тёмном фоне (так называемая выворотка) читается и зрительно воспринимается сложнее, читатель хуже воспринимает слова и предложения, напрягается зрение, поэтому вывороткой не следует злоупотреблять.
Серо-чёрная краска читается легче, чем чёрная.
Приложение № 3. Технические требования к макету
При создании и подготовке публикаций используются программы:
Adobe Illustrator, Free Hand – для создания иллюстраций векторного типа;
Adobe Photoshop до 8.0 – для создания иллюстраций растрового типа;
Microsoft Word – для создания текстовых файлов;
Quark XPress до 6.0 – для верстки полос издания;
Adobe Acrobat 4.0 – для создания файлов PDF.
Для создания макетов принимаются фотографии, рисунки, слайды, негативы, изображения на различных материалах. Файлы вёрстки в пакетах Adobe PageMaker, InDesign и Quark XPress не принимаются.
Форматы файлов. Все векторные иллюстрации (логотипы, бизнес-графика, плашки, модули) желательно сохранять в формате Illustrator EPS версии 8.0 или Macromedia FreeHand в цветовой модели CMYK. Необходимые растровые изображения должны быть присоединены к публикации (link), а не включены в неё, а оригиналы файлов растровых изображений должны быть приложены к макету. Все тексты в макете должны быть переведены в кривые, либо, если Вы предполагаете, что в текст могут еще быть внесены изменения, к такому файлу должны быть приложены файлы всех используемых шрифтов. Выворотка на композитных плашках кеглем менее 8 пунктов не допускается.
Все растровые иллюстрации (фотографии, рисунки) должны быть сохранены в формате TIFF без LZW-компрессии в цветовой модели CMYK с разрешением 300 dpi. Для черно-белых полутоновых изображений рекомендуется использование цветовой модели Grаyscale в формате Gray Gamma 2.2. В сохраняемом файле не должно содержаться слоёв, путей и альфа-каналов. Допускается использование формата Photoshop EPS.
Если Вы хотите, чтобы дизайнер внес изменения в растровое изображение, сохраните его отдельно от макета в формате PhotoShop (PSD), сохранив слои. Обратите внимание, что если в каком-либо слое используется текст, он должен быть либо растрирован (команда Render Layer), либо, если Вы предполагаете, что в текст могут еще быть внесены изменения, к такому файлу должны быть приложены файлы всех используемых шрифтов.
Программа Microsoft Word используется только как текстовый редактор. Предоставляемый для вёрстки текст не должен содержать таблиц, рисунков, включенных изображений (логотипов, схем и т. п.). Для более эффективной работы требуется соблюдать следующие правила: отступы делаются только символами табуляции, а не пробелами; таблицы форматируются просто как текст с отступами или как строки данных, разделенных запятыми; не делается стилевая разметка текста; не используйте объекты WordArt и автофигуры – эти элементы не могут быть напечатаны типографским способом.
Шрифты. При создании макетов очень желательно использовать шрифты типа T1 (PostScript). При использовании шрифтов TrueType возникают артефакты в процессе преобразовании текстов, набранных мелким кеглем, в кривые. Даже если такого преобразования не предполагается, вероятность ошибки вывода печатных форм при использовании шрифтов TrueType возрастает. Использование шрифтов OpenType допустимо только в случае последующего их преобразования в кривые перед отправкой макета в издательство. Минимально допустимый кегль для гарнитуры с засечками – 5 пунктов для 100 % черного цвета и 8 пунктов для композитных цветов (не более двух красок). Минимально допустимый кегль для гротескной гарнитуры – 4 пункта для 100 % черного цвета и 6 пунктов для композитных цветов (не более двух красок). При использовании в тексте цвета, состоящего из трёх или четырех красок, минимально допустимый кегль составляет 9 пунктов.
Соблюдение рекомендаций создания макета значительно облегчит работу редакторского коллектива. Помните, за вас переделывать работу никто не должен. Представленный материал просто будет отклонён и не войдёт в плановый раздел номера. А будет ли этот материал актуален для следующего номера, это решит редактор. Правильно подготовленный материал, залог успешной работы начинающего журналиста.
Глава 7. Теоретические основы создания учебной телевизионной передачи
Телевизионное творчество – процесс коллективный, и поэтому конечный продукт творчества – своевременный выпуск программы и главным является принцип разделения профессиональной деятельности, ради общего дела. Подробно о профессиональной деятельности участников по созданию передачи описано специалистами [16, 30]. Это связано с тем, что журналистика представляет собой некий синтез общественно-политической деятельности и творчества, предполагающий необходимый уровень индивидуального профессионального мастерства. И здесь важна работа каждого члена временного творческого коллектива по созданию необходимого аудитории материала.
7.1. Журналистские профессии на телевидении
Главный редактор – организатор получения и оформления экранной визуальной информации во всём её разнообразии. Работа редактора начинается с замысла, составления планов программы, и её концепции, с подбора авторов, исполнителей, а заканчивается корректировкой сценария. В процессе профессиональной деятельности, некоторые более опытные журналисты переходят работать на должность редактора.
Литературный редактор работает в трёх измерениях в дополнение к печатному слову, появилось звуковое сопровождение и визуальное изображение.
Редактор программы, является одним из тех людей, кто определяет стратегию программы, ее конечные цели.
Продюсер – специалист, отвечающий за организационные и финансовые аспекты подготовки и реализация программ. Он осуществляет материальное и финансовое обеспечение производства. Осуществляет связь от начала до конца всего процесса создания и реализации экранной продукции.
Репортёр или корреспондент – самая массовая и многогранная из информационных «экранных» профессий. В тех случаях, когда журналисту доверяют подготовку собственных материалов, первой ступенькой творческой карьеры становится должность корреспондента (от лат. correspondeo – осведомляю). А журналиста, который специализируется на подготовке новостей, называют репортером (от лат. reporto – передавать).
Репортёрская работа осуществляется на разных направлениях. Имеются репортеры-универсалы, которые не специализируются на чем-либо, а основой их работы является принцип в необходимой степени полного исследования любой темы, любого предмета. Для работы телевизионных и радиооператоров характерно активное и творческое использование прямого эфира (Life). Репортёр в сканирующем режиме исследует информацию данной тематики, и таким образом осуществляет непрерывный цикл, не связанный, как правило, с определенным разовым заданием[28, с. 15–17].
В крупных телевизионных компаниях и ведущих информационно-аналитических программах очень часто существует специализация. Репортёры, как правило, специализируются «по горизонтали»: в определенной сфере общественной жизни и деятельности. Это может быть политика, экономика, криминальная тематика, научная деятельность, экология, имеются также парламентские корреспонденты [17, с. 131–134]. В отдельных программах, к примеру, «Вести», РТР практикуется даже более узкая специализация: отдельные корреспонденты не просто занимаются сферой политики, но и внутри программы специализируются на более мелкие, детальные конкретные тематики.
Специализация «по вертикали» означает работу корреспондента со всеми новостями, но только по одному региону, по одной стране. Такое разделение корреспондентов основано на групповой жанровой специализации. Молодые корреспонденты, как правило, работают с оперативной информацией новостных и информационных программ. Есть репортёры, которые занимаются журналистскими расследованиями, подготовкой специальных репортажей, и даже специальных программ. Вся эта дифференциация довол