Митрич на наших творческих встречах у меня дома продолжал просвещать, кто есть кто на селе. Потому я и сообразил, с чего нарисовалось приглашение. На селе я человек новый. Учитель, это да, но на такая уж и важная птица молодой специалист, пускай даже из самой столицы.
Ключевую роль сыграло то, что преподаю географию у Зининого двоюродного или троюродного племенника. Потому, уверен, приглашен наравне с директором школы и классным руководителем. Другого объяснения не нахожу. Хотя, Зинаида вроде неместная в прямом смысле словом. Родилась и выросла в другом селе, но родня, само собой, в Жеребцово имеется, пусть и дальняя. Хотя может, зовет меня Зинаида в качестве приглашенного со своей стороны. В любом случае, если откажусь — не поймет, оскорбится.
— Обязательно загляну поздравить.
— Что же вы… загляну? — обиженно поджала губы фельдшерица. — И не останетесь разве на торжество? — разволновалась Зинаида.
— Останусь, конечно, — заверил я докторшу, чем вызвал недовольство Клавдии Валерьяновны, которая не успела отпустить ехидную шпильку в адрес невесты.
Девушка враз успокоилась, снова кокетливо поправила локон, кивнула довольно.
— Ну, до свидания, Егор Александрович. Ждем вас с Петрушей на нашу свадьбу. В субботу, не забудьте же!
— Не забуду — заверил я.
Зиночка еще раз кивнула, процедила: «До свидания» в адрес продавщицы, развернулась и, цокая каблучками, направилась к выходу.
— Ишь ты, идет, чисто плывет, — покачала головой тетя Клава, неодобрительно глядя вслед фельдшерице. — Постой-ка, а ну-ка, стой, кому говорю! — заволновалась от чего-то продавщица. — Михална! А ну, стой, тебе говорю!
— Ну что еще, Клавдия Валерьяновна? — недовольно произнесла Зинаида, оборачиваясь на суровый призыв.
— Это чегой-то получается? Мы тут на селе без докторши осталися? Или вы тута в Жеребцове жить будете
— Вот еще, — фыркнула с нескрываемым удовольствием Зинаида. — Жена в дом к мужу уходит после свадьбы. Я к Петруше своему переезжаю. В его колхоз, у него там и ом, и хозяйство!
— А мы как? Без фельдшера-то? — растерянно переспросила несгибаемая тетя Клава, моргая густо накрашенными ресницами.
— Ну почему же, — пожала плечами Зина. — Вам нового фельдшера назначат. Приедет кто-нибудь, — легкомысленно отмахнулась девушка. — Назначен уже. Ждите!
Видно было, проблемы села Жеребцова, где фельдшерица так и не сумела отыскать мужа, волнуют ее постольку поскольку. Точнее вовсе не волнуют. До свадьбы оставалось несколько дней, девушку больше интересовало личное семейное счастье и грандиозное событие, чем вопросы сельского медицинского обслуживания.
— Чой-то деется-то, Егор Александрович, — тяжело вздохнула тетя Клава. — И как тут жить-то? Последнее отымают, — еще горше вдохнула продавщица, отчего газетный лист едва не слетел с прилавка.
— Так вы покупки-то не забудьте, Егор Александрович, — озабоченно заговорила Клавдия, моментально переключившись на меня. — А то вона чего делается-то… — покачала головой женщина, рассеянно поглядывая, как я укладывают в авоську молоко, халву, хлеб и карамельки.- И как оно теперь, Егор Александрович? — заглядывая мне в лицо, запричитала тетка Клава. — Вы уж там поговорите, с кем следует, чтобы нам значитца, прислали федьдшерицу-то… Хорошую! Лучше мужчину… — подумав немного, выдала начальница сельпо.
— Да отчего ж лучше, Клавдия Валерьяновна? — изумился я.
— Молодой вы еще, Егор Александрович, — ласково улыбнулась продавщица, отчего мне захотелось немедленно ретироваться из магазина. — Мужика-то холостого мы тут враз обженим, останется на селе, — доверительно сообщила свой коварный план женщина и окинула меня очень подозрительным взглядом, который не сильно не понравился.
— Пойду я, Клавдия Валерьяновна, — улыбнулся я.- До свидания. Хорошего вечера.
— Какое там… — махнула рукой тетя Клава. — После таких-то новостей… Так вы уж поговорите там, Егор Александрович, — настойчивый голос Клавдии догнал меня на выходе.
Я обернулся.
— Да кому сказать-то, Клавдия Валерьяновна?
— Так наверху, начальникам. Вы же учитель, вас послушают! Быстрее дело пойдет, — свято уверенная в своей правоте, выдала продавщица. — Поговорите?
— Поговорю, — знать бы еще с кем, подумал про себя. — До свидания.
— Да-да… Это ж что делается, замуж она в другое село ишь ты… а мы тут без докторши погибай…
Услышал я перед тем, как двери сельпо закрылись за моей спиной. До субботы оставалось несколько дней, нужно озаботиться подарком. Похоже, придется обращаться за советом к Степаниде Михайловне или Марии Федоровне, сам точно не придумаю. Совершенно не представляю что дарили в эти годы на свадьбу. В моем будущем все упростили до денежных знаков, конвертик и все дела. Молодые из этой суммы и свадьбу частично оплачивают в конце банкета, и в свадебное путешествие едут. Тут все зависит от благосостояния.
И где его потом доставать, подарок этот? Нет, однозначно, нужен совет опытных женщин. Не у Митрича же в самом деле спрашивать. На завтра, закрутившись в уроках и учительских делах, я напрочь забыл про свадьбу и поиски подарков. Вспомнил в последний момент, благодаря Ниночке, которую вместе с Николаем тоже пригласили на свадьбу фельдшерицы и комбайнера из соседнего села.
Глава 23
— Зоя Аркадьевна, ну что в этом такого криминального? — в третий раз спрашивал я, сидя на совещании в кабинете директора вместе с Ниной Валентиновной и завучем по воспитательной работе. — Школьное самоуправление — это же замечательно! Разве нет так? Задача педагога привить самостоятельность, ответственность. Так давайте чуть больше дадим ребятам власти в школе, немного побольше доверия. Уверен, школьники вас удивят. Приятно удивят, — убеждал я больше директора.
Товарищ Шпынько и мои аргументы, и убеждения комсорга Кудрявцевой слышала неоднократно. С того момента, как я понял: время на колхозный полях проносится с неумолимой скоростью и с такой же скоростью приближается октябрь. Месяц, с которым приходит профессиональный праздник педагогов.
Сейчас в кабинете директора в очередной раз шла битва молодых инициаторов и мастодонта административной работы и буквы образовательных норм, актов и нормативов.
— Школьное самоуправление — должно подчиняться идейно-политическим задачам партии! — вещала Зоя Аркадьевна. — Вы же опять предлагаете непонятно что, Егор Александрович. Я все понимаю, столичное образование, экспериментальная группа, но что скажут в районо? Юрий Ильи, я категорически настаиваю на том, что бы вот это…- завуч потрясла отпечатанными листками сценария ко Дню учителя, который мы усиленно проталкивали с Ниной. — Мы — не столица! Педагогический коллектив не поймет. А родители? Что скажут родители? Повторюсь: что скажет районо? Поставить детей в качестве учителей вести уроки! Это уму непостижимо! Чему они могут научить? — грозно вопрошала товарищ Шпынько.
Как я уже успел выяснить, День учителя праздновать стали не так давно. Профессиональному празднику учителей исполнилось только два года. В отличие от моего будущего здесь в настоящем праздничный день выпадал на первое воскресенье октября. Конкретная дата появилась спустя годы, благодаря ЮНЕСКО. Именно эта международная организация объявила пятое октября Всемирным днем учителя. Ну а мы присоединились с этой дате.
— Зоя Аркадиевна, я же вам объяснял: учителями станут дети, которые хорошо учатся, прекрасно владеют материалом. Учителя подготовят их к уроку согласно календарно-тематического плана. Никакого хаоса и отсебятины, только уроки. Старшие классы, девятый и десятый, проведут занятия в младших. Учитель-предметник выдаст конспект, проверит усвоение и будет контролировать процесс.
Черт. Как же все-таки сложно разговаривать на языке завуча округлыми кондовыми фразами, то и дело срываюсь и перехожу на простой разговорный язык. За это мне тоже периодически прилетает, но же от Тамары Игнатьевны. Нахватался, однако, словечек на старости лет и сам не заметил, а теперь вот выскакивают не во время, срываются с языка.
— Товарищ Зверев, вы полагаете, что педагогам нечем заняться, кроме как натаскивать несовершеннолетних детей, не владеющих методикой преподавания, на ведение урока? — скривившись, язвительно процедила Зоя Аркадьевна.
— Я полагаю, что всему этому следует быть! — выдал я. — Зоя Аркадьевна, игра — лучший способ донести ло детей любого возраста нужную мысль, необходимые знания. Сыграв роль учителей, выйдя к лоске в качестве педагога, ученики по-другому посмотрят на профессию учителя, на нелегкий труд. Оценят собственное поведение, поймут, насколько сложно вести уроки, когда часть учеников занимается своими делами, кто-то не выучил домашнее задание, кто-то забыл дневник или тетрадь. Уверен, после такого колоссального опыта школьники задумаются и дисциплина на урока улучшиться. Думаю, те ученик, которых выберем на роль учителей, почувствуют себя не просто взрослыми. В дальнейшем эти дети станут помощниками педагогов на уроках. Как минимум в плане поведения. Поверьте, юные педагоги в полной мере прочувствуют весь спектр эмоций от полученного опыта! — в сто первый раз объяснял я суть школьного дня самоуправления на День учителя.
— Товарищ Зверев! Я вам повторяю, услышьте меня… — снова завелась завуч, потрясая сценарием.
— Погодите, Зоя Аркадьевна, — директор остановил завуча, которая в очередной раз пошла грудью на амбразуры, то бишь на меня. — Егор Александрович, откуда у вас возникла такая идея? — поинтересовался Свиридов. — Необычная, скажем так. Школьное самоуправление у нас имеется. Неплохо работают комитеты по труду и спорту, комсомольская ячейка актива. Опять же, совет пионеров, звенья…. Думаю, вы успели уже разобраться в работе школьного актива. Но вести уроки ученикам… — с сомнением покачал головой директор.
«Вот тебе и понимающий, — подумал я про себя. — А ведь ставку мы с Ниной делали как раз на Свиридова, как на самого прогрессивного руководителя, готового к экспериментам. Ладно, будем объяснять и доказывать».