услышал, как её старшая сестра со смехом сказала: «Ну, вот и твой жених… Климент!» Юноша резко развернулся и ушёл в свою комнату. Там он стал рассматривать фотоальбом. Он давно увлекался фотографией, ему нравилось ловить моменты, когда сквозь густую крону листвы пробивается солнечный свет и бабочки перед дождём летают так тревожно, будто чувствуют беду. А что до имени? Климент устал объяснять, что так его назвала мать, баронесса Аделаида Боде, в честь деда-англичанина Клименса Боде. У Тимирязевых было очень интересное семейное древо. Со стороны отца, Аркадия Семёновича, были выходцы из Золотой Орды и представители старинных дворянских фамилий.
Детство Климента прошло в любви, заботе и образовании. Он в совершенстве владел французским, немецким и английским языками, умел рисовать и играл на фортепиано, как и остальные дети Тимирязевых. Братья Климента оказали на него большое влияние, особенно Дмитрий, который открыл мальчику удивительный мир органической химии и ботаники. Несмотря на благородное происхождение, Тимирязевы не были богаты. Климент с юности научился зарабатывать на хлеб переводами и гордился тем, что не является обузой для семьи.
«Если наука и не знает в настоящее время чего-нибудь, то она будет знать это в будущем».
Тимирязев учился в Санкт-Петербургском университете на физико-математическом факультете, где естественные науки преподавали химик Дмитрий Менделеев, физиолог Иван Сеченов и ботаник Андрей Бекетов. О таких педагогах можно было только мечтать! Климент учился с наслаждением. Он всегда отличался смелыми мыслями и не боялся их высказывать. Ему претил государственный строй, при котором простые люди работали на других, почти не имея прав. В 1861 году Тимирязев был отчислен из университета за участие в студенческих волнениях, но вернулся спустя год на правах вольнослушателя и окончил обучение в 1866 году.
В 1868 году Тимирязев едет за границу, спустя два года возвращается в Россию, защищает диссертацию и с 1877 года начинает работать в Московском университете. Студенты обожали профессора Тимирязева, вспоминая его как длинного худого бородача, который вихрем врывался в аудиторию с арбузом в руках и начинал лекцию прямо с порога: «Эта ягода имеет крупные клетки, их можно увидеть невооружённым глазом!» Все рассматривали сочные красные крупинки арбузной мякоти, а затем с удовольствием его съедали.
Климент Аркадьевич не только учил, но ежедневно кормил обедами 20 бедных студентов, а дома у него постоянно жило не менее 10 из них.
Профессор больше всего интересовался воздействием света на растения. Ещё в 1872 году он экспериментировал, соорудив стеклянный павильон, где растения не высаживались в почву, а росли в сосудах с питательной жидкостью. Не просто росли, а наливались соком и прекрасно плодоносили! Оказалось, что земля может быть и не нужна, а главное – это солнечный свет.
Сегодня мы называем этот распространённый метод растениеводства гидропонным. А в XIX веке открытие Тимирязева вызвало скандал. «Как же так? Пшеница и рожь будут расти без земли?! Это недопустимо!»
«Только осуществляя свои лучшие мечты, человечество продвигается вперёд».
Учёный не обращал внимания на критику и продолжал работать, изучая фотосинтез. Именно Тимирязев понял, что растения поглощают свет с помощью хлорофилла. После этого мировое исследование фотосинтеза перешло на другой уровень развития.
Книгу К. Тимирязева «Жизнь растений» переиздавали более 20 раз, а по количеству тиражей в Англии она превысила произведения самого Чарльза Диккенса!
Климент Аркадьевич известен не только как учёный. Он занимался издательским делом, печатая биографии великих людей. Первым познакомил широкую общественность России с теорией эволюции Дарвина.
Более того, Тимирязев был лично знаком с её автором. Чарльз Дарвин вёл затворнический образ жизни, но для Тимирязева открыл свои двери.
«Я поставил себе две параллельные задачи: работать для науки и писать для народа».
В любимой лаборатории Московского университета профессор более 30 лет проводил опыты, конструировал приборы и… общался с кошками!
Тимирязев очень любил кошек и не возражал, что пушистики резвятся в его лаборатории. Говорят, что потомки тимирязевских кошек до сих пор живут на территории университета.
Климент Аркадьевич написал более 100 книг и статей, где доступным языком объяснял, как воздействует свет на растения и как можно повысить урожайность с помощью минеральных удобрений.
Тимирязев хотел, чтобы простые люди знали о великих открытиях учёных и об истории естествознания.
В 1923 году Петровскую сельскохозяйственную академию переименовали в Сельскохозяйственную академию имени К. А. Тимирязева, которая сегодня известна во всём мире.
Илья Ильич Мечников
Основоположник российской геронтологии
1845–1916 гг.
Мальчишки-пастухи, которые отпускали коров на выпас, каждое утро наблюдали, как сынок барина ходил вокруг пруда и что-то подбирал. Часто Илюшу видели в степи, где, кроме полыни да ветра, отродясь ничего не было. Так думали жители села Панасовка, что под Харьковом. А вот Илья думал совсем иначе. Из каждой «экспедиции» он приносил домой настоящие сокровища: жуков, бабочек, пауков и много интересных растений. Домашние почти привыкли, что из комнаты младшего сына отставного офицера гвардии Ильи Мечникова и его супруги Эмилии Львовны постоянно кто-то сбегал: то мышка, то юркая ящерица. Илюша Мечников был полностью поглощён изучением природы. Откуда взялось это увлечение, никто не знал, но мать очень гордилась, что в семье растёт будущий учёный. Мальчик рос очень любознательным, вспыльчивым и таким же шустрым, как его сбегающие подопечные. В семье его так и звали Господин Ртуть, ведь свойства этого текучего металла очень подходили характеру Ильи. В 11 лет ему подарили книгу немецкого зоолога Генриха Бронна, где он впервые увидел снимки, сделанные под микроскопом. Мальчик познакомился с инфузорией-туфелькой, амёбой и другими живыми существами, которые не разглядеть невооружённым глазом. Он вымолил у матери микроскоп, что было настоящим подвигом, поскольку прибор был дорогим, а денег у Мечниковых было не так много. Теперь Илья проводил в своей комнате ещё больше времени, куда войти-то можно было только бочком, всё свободное пространство заполняли груды книг.
В гимназии Мечников учился блестяще, его отмечали все учителя, даже по тем предметам, которые мальчику были не интересны. Он с жадностью читал учебники по естественным наукам, и никто не сомневался, что Илья уже выбрал свой путь. Окончив гимназию с золотой медалью, Мечников поступает на физико-математический факультет Харьковского университета, но вскоре разочаровывается в методах обучения и просит отчислить его из студентов. Педагоги остались в недоумении, ведь Илья Мечников слыл одним из лучших! Но строптивый студент настоял на своём, ушёл из университета, стал заниматься самостоятельно и через два года попросился обратно сразу на четвёртый курс, для чего сдал более десяти экзаменов на «отлично». Мечников окончил университет в 19 лет чуть более чем за 2 года!
«Молодость – только подготовительная ступень, и лишь в известном возрасте душа достигает своего полного развития».
Следующей целью Ильи Ильича становится написание диссертации. Для этого он отправляется на германский остров Гельголанд, омываемый водами Северного моря, и попадёт в настоящий рай для будущего светила науки. Разнообразие морской фауны вдохновляет вчерашнего студента, а вот отсутствие денег приводит в уныние. Чтобы сэкономить, Мечников живёт в лачуге местного рыбака и порой по несколько дней ничего не ест. Но главное, что его исследования дают результаты! В 1864 году на конференции естествоиспытателей в Гиссене русский учёный Илья Мечников делает два доклада, потрясшие научный мир. Теперь молодого человека воспринимают всерьёз, а ведь ему ещё не исполнилось и 20 лет!
«Наука может и должна в будущем даровать людям счастливое существование».
На государственную стипендию, которую ему помог получить знаменитый хирург Николай Пирогов, Мечников стал изучать круглых червей, а потом познакомился с биологом Александром Ковалевским. Вместе они обнаружили зародышевое развитие беспозвоночных, о чём до этого никто не догадывался. Вскоре Илья Ильич познакомился с физиологом Иваном Сеченовым, которого до конца жизни считал своим учителем.
Доктором зоологии Мечников стал в 1868 году, когда его товарищи только заканчивали обучение в университете. А в 1882-м Илья Ильич обнаружил процесс фагоцитоза – гениальное открытие, повлиявшее на развитие современной иммунологии. За это достижение в 1908 году он получил Нобелевскую премию!
Когда его вторая жена, Ольга, заразилась тифом, смелый учёный и себе ввёл бактерии – возбудители тифа, чтобы лучше понять природу этого заболевания и быстрее помочь супруге. В итоге они оба долго выздоравливали. Но что удивительно, после перенесённого тифа у Ильи Ильича улучшилось зрение, которое сильно ослабло за годы работы с микроскопом.
Мечников первым предложил использовать в качестве научного термина слово «геронтология», происходящее от двух древнегреческих слов – «старик» и «учение». С него же началось серьёзное исследование факторов, способных увеличить продолжительность жизни человека.
К какому же выводу пришёл учёный? Что долголетие напрямую связано со здоровым образом жизни! Для этого надо сократить количество потребляемого мяса, ввести в рацион как можно больше овощей, фруктов и кисломолочных продуктов. Особенно Мечников выделял йогурт, получаемый с помощью так называемой «болгарской палочки» – бактерии, существующей только в Болгарии. А ещё каждый человек должен много двигаться, работать и каждый день познавать новое. То, что мы считаем нормой для современного человека, во времена Ильи Мечникова считалось необыкновенным открытием. Сам Илья Ильич придерживался здорового образа жизни и единственный из своего рода смог переступить черту 70-летия.